莫把武装变“包装”

学用结合,学以致用,是毛泽东、邓小平同志一贯倡导的优良学风。在当前学习马列主义、毛泽东思想,特别是邓小平理论的新高潮中,尤其要提倡和发扬这样一种学风。 然而,我们有些单位、有的党员干部不是用科学的理论武装头脑,而是用理论的外衣“包装”自己,这是必须加以克服的。 纵观现实生活,把理论学习作为“包装”,其表现主要有四: 一是“学用脱节”。有的人学习理论不触及思想,不联系实际,说一套、做一套,台上一套、台下一套,对人一套,对己一套。     

努力学习小平同志的文风

努力学习小平同志的文风陈敏尔邓小、平同志在南方谈话中指出：“学马列要精，要管用的”。这句话言简意阂，是小平同志自己学马列的深刻体会和经验，总结，也是小平同志对全党学马列的基本要求。江泽民同志在学习《邓小平文选》第三卷报告会上讲话时指出：“他文风朴实，...     

领导别当“拐棍”

上个世纪90年代初．我在一家报社做总编辑。适逢传达贯彻小平同志视察南方的谈话，报纸需要发表一系列评论文章。有一天我把写好的两篇文章送给市委书记审阅，他只看了一篇，便说：“我不看了，也不用再送给别人看，你是总编辑，小平同志的谈话也学了，今后就由你终审。”     

以马克思主义理论为指导 加强各级新班子思想建设——在省委党校第五期县以上领导干部“三基本”教育轮训班结业典礼上的讲话(摘要)

党校以改革的精神来改进教学,以改革的精神来加强党的思想理论教育,在党的思想理论建设上探索了一条既继承和发扬党的传统、又具有时代精神的新路子,回答了新时期党的建设的一个重大课题。改革马克思主义思想理论教育的基本方针是小平同志提出来的。小平同志讲:“学马列要精,要管用”,“要理论联系实际。”云南省委党校为了坚持改革,在实践中探索这样一条路子,三年来连续举办了五期“三基本”轮训班,每期都有新的发展,大家的反映是一期比一期理论与实践结合得更好,更管用。而且,每期结束之后党校都要对学员进行跟踪考察。实践证明,党校的教学改革是成功的,教育的效果是显著的。越     

为“杀出一条血路来”喝彩!

在万宁采访,令记者印象最深并反复琢磨的一句话是:“万宁要杀出一条血路来!”说这话的正是万宁市委书记胡光辉。“杀出一条血路来”,并不是胡光辉的发明创造。这句小平同志的名言,是邓公当年与广东省委领导谈论如何创建经济特区时所说的。据说,去年7月胡光辉到任万宁不久,就组织万宁干部到广东学习考察,在深圳的莲花山上,他触景生情借用这句小平名言对同行同志感慨道:“万宁要发展,也要杀出一条血路!”     

执政党整风,如何“善做善成”

执政党为什么要整风,整风能否刹住"四风",如何才能整出成效,这是广大党员和人民群众密切关注的话题。1992年,小平同志曾说:"中国要出问题,还是出在共产党内部。"从革命党转变为执政党以来,如何进行党的建设,共产党一直在探索、思考、实践,有经验也有教训。到今天,中共已成为拥有8500多万党员的大党——好的作风乘以8500     

从著作等“身”到著作等“心”

<正>习近平总书记在主持召开哲学社会科学工作座谈会上指出,“繁荣发展我国哲学社会科学,必须解决好学风问题”,“有的同志比较激烈地说,现在是著作等‘身’者不少、著作等‘心’者不多。”这番重要讲话可以说振聋发聩,一针见血地指出了当今哲学社会科学领域存在的学风不正问题,切中时弊。我们一定要高度重视,深刻领会总书记讲话的精神实质和深刻内涵。值得肯定的是,广大哲学社会科学工作者,为繁荣哲学社会科学工作做出了重要贡献。但     

加强学风建设实现“三个转变”提高党校函授教育质量

关于学风问题,毛泽东同志在《整顿党的作风》一文中作了精辟的论述。他说:“所谓学风,不但是学校的学风,而且是全党的学风。学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题,是我们马克思列宁主义的态度问题,是全党同志的工作态度问题。”胡锦涛总书记也非常重视学风建设,他要求党校函授全体办学人员“规范办学、严格管理、质量第一”,同时又要“从严治校、从严施教”,要“带头抓好学风建设”。学风问题不仅关系到党校函授教育的声誉和长远发展,而且还关系到建设党的高素质队伍的大局。所以,必须通过加强学风建设,实现教师、管理人员和学员的三个根本性转变,从而提高函授教育质量。     

伟人的足迹——关广富同志谈邓小平同志南巡第一站

小平百年,世人缅怀。丰收的八月,一个阳光灿烂的日子,在武汉东湖之滨翠柳宾馆宽大的会议室,原中共湖北省委书记、省人大常委会主任关广富同志接受本刊和各大新闻媒体记者的联合采访,他深情地回顾了邓小平同志1992年在南巡第一站的情形。时任省委书记的关广富同志,对当时的每一个细节都铭记在心。他说:“1992年元月,中央通知,小平同志南下18日路过武汉。我们几个书记商量,要看看他老人家。经请示同意,我们去了武昌火车站。“小平一下车,就喊我的名字说:‘我们边散步边谈吧。’“在我的印象中,我汇报讲的并不多,他老人家却成竹在胸,侃侃而谈。“当我汇报到党中央为我们确定了一个好路线时,小平同志斩钉截铁地说,党的基本路线一百年不     

学习马克思主义要精通 精通的目的在应用——学习邓小平同志谈话体会

邓小平同志指出:学马列要精,要管用的,要提倡实事求是,不要提倡本本。这里,他再次强调了学习马克思主义理论的科学态度、方法和学风问题。     

用马克思主义态度学习马克思主义

马克思主义的态度就是科学性与革命性统一,理论与实践统一的态度,就是科学地对待真理,探求真理的态度。只有用这种态度学习马克思主义,才能得其精髓,进而转化为巨大的物质力量。邓小平同志指出:“学马列要精,要管用的。”邓小平同志这一论断是马克思主义态度的高度体现。“学马列要精,要管用的”,就是要学习马列主义的基本原理。只有牢牢掌握马列主义基本原理,“才能提高我们运用它的基本原则基本方法,来积极探索解决新的政治经济社会文化基本问题的本领,既把我们的事业和马克思主义理论本身推向前进,也防止一些同志,特别是一些新上来的中青年同志在日益复杂的     

紧紧抓住第三次发展机遇——学习邓小平同志“发展是硬道理”的思想

邓小平同志是中国改革开放的总设计师,他所创立的建设有中国特色社会主义的伟大理论,其中很重要的内容就是深邃而成熟的新发展观。小平同志明确指出,社会主义的根本任务就是发展生产力,发展是硬道理,要抓住时机,发展自己,关键是发展经济,力争隔几年上一个台阶。他说过,“贫穷不是社会主义,发展太慢也不     

加强学习 当好“外脑”

为各级党委、政府制定决策出思路、提建议,当好领导的“外脑”,是政策研究工作人员工作性质所决定的。要当好这样的“外脑”,必须加强理论学习,不断充实自己,提高自己。 加强理论学习,才能借助“望远镜”观察问题。江泽民同志说:一个缺乏马克思主义理论素养,不善于运用正确的立场、观点、方法分析和解决问题的共产党员,不可能发挥应有的作     

“思想助产术”与政治课教学

苏格拉底是一位知识丰富、智慧卓越的学者。他对朋友说:我是一个产婆的儿子,我自己也会“助产术”。他认为正像新生儿需要有人接生一样,人的新思想也要别人帮助才能顺利“分娩”。有一天,苏格拉底遇到一个名叫美诺的年轻人正和别人大谈“美德”如何如何。他便谦虚地问道:“我很惭愧地承认,我对美德简直是一无所知。请你讲一讲什么是‘美德’好吗?”美诺傲慢地回答:“这么简单的问题你都不懂吗?告诉你吧:一个人不偷窃、不欺骗,这样的品行就是美德。”苏格拉底继续向他请教:“美诺,请你慷慨地告诉我,不偷窃就是美德吗?”美诺不假思索地答道:“…     

如何使精神文明建设这一手硬起来?——学习小平同志“两手抓”理论的一点体会

坚持两手抓、两手硬,是邓小平同志的一贯思想,也是《邓小平文选》第三卷中论述最多的问题之一。1985年,小平同志在党的全国代表会议上就曾说过:“不加强精神文明的建设,物质文明的建设也要受破坏,走弯路。”1986年初,在中央政治局常委会上又说,精神文明搞不好,“风气如果坏下去,经济搞成功又有什么意义?会在另一方面变质,反过来影响整个经济变质”。1989年北京政治风波后,他对“一手     

为官者当有"三怕"

邓小平同志曾经说过:“共产党员谨小慎微不好,胆子太大也不好,一怕党、二怕群众、三怕民主党派,总是好一些。”邓小平同志讲的这“三怕”,意味深长,其实质是告诫我们党员领导干部要正确对待和行使权力。小平同志讲的这种“怕”,绝不是对     

陈云的认识论思想初探

一陈云同志说,毛泽东同志亲自给他讲过三次要学哲学。他遵循毛泽东同志的教导,认真学习了马克思主义哲学和毛泽东同志的一系列著作。由此深刻地领会到:“工作要做好,一定要实事求是。”毛泽东同志说:哲学就是认识论。陈云同志就是把哲学作为认识论,作为认识世界的工具来掌握和运用的。“学好哲学,终身受益。”这是陈云同志对自己切身经验的科学总结和精辟概括。他认     

要深刻认识“左”的思想束缚的严重性和危害性

<正> 邓小平同志告诫全党,“中国要警惕右,但主要是防‘左’。”小平同志的这句话,可以说是概括了我们建党以来的全部经验,也把当前国内党内政治上思想上的主要倾向,或者说值得注意的、需要防止的主要问题很尖锐地提出来了,这是非常不容易的。它击中了干部群众思想中的要害。由于“左”的积习很深,可以说是根深蒂固,改革开放的阻力主要是来自这种积习。所以,在我们各级干部中,如果不认真清理一下“左”的问题,不在理论与实践的结     

关于当前的学习

学习《邓小平文选》第三卷、中共十四届三中全会《决定》、全国统战工作会议精神、大家有殷切的学习愿望,同时也遇到一些学习上的矛盾。简单地说,就是学习任务重,头绪多,工作又很忙,时间少。这个矛盾如何解决?怎样才能学习好?对此,我提出以下看法,和同志们一道研究。 关于学习,毛主席和党的其他领导人都有很多精辟的论述。小平同志在《邓小平文选》第三卷中说;“学马列要精,要管用的。”“实事求是是马克思主义的精髓。”“要提倡这     

“邓小平与我”征文评奖揭晓

本刊“小平与我”征文活动开展以来,广大读者和作者踊跃投稿。经评选,评出“邓小平与我”征文优秀奖,获奖名单如下:小平同志的好政策改变了我的命运秦九凤小平为《广西革命回忆录》题词李晋美好的回忆力量的源泉严焕升小平印象奉少廷小平同志让我的人生充满色彩邓弦挑粪夫进高校秦宣为师不悔修史不倦石永荣以上作品的奖金和荣誉证书随后寄出。“邓小平与我”征文评奖揭晓