协同创新:高校创新人才培养的战略选择

创新型人才匮乏已成为制约我国经济和科技发展的重要因素,影响了国家的长远发展。作为科技创新和人才培养的双重主体,高校应以"2011计划"为契机,以协同创新为引领,构建创新人才培养体系,全面推动创新人才培养,坚定不移地走以质量提升为核心的内涵式发展道路。     

协同创新视角下高校人才培养模式研究

在中国经济深化改革与发展的过程中,以创新驱动作为主要发展战略,促进经济产业转型和升级.近几年来随着经济改革与发展进入新常态,在实现中国制造向中国智造转变的进程中,对于创新创造提出了更高的要求.高校担负着人才培养的重任,在新的教学目标引领下,需要对传统的人才培养模式进行改革与创新.本文结合协同创新视野下高校人...     

高校创新创业人才培养现状调查分析

高校推进创新创业人才培养是响应"大众创业、万众创新"、扩大创新创业型人才输出、顺应高等教育改革的客观要求。对武汉地区8所高校的1637名大学生进行问卷调查,调查结果反映出高校较重视创新创业人才培养,但培养模式陈旧;大学生对创新创业兴趣浓厚,但认识不足;校际间创新创业教育及实践形式各有侧重等现状。进一步分析校园创新创业文化氛围、人才培养环节、师资队伍和人才评价等方面存在的问题及原因,并针对存在的问题提出高校增强创新创业人才培养有效性的对策建议。     

基于人才培养的高校教育管理体制创新探析

本文首先总结了高校教育管理体制的内涵及其对人才培养的价值,旨在探讨基于人才培养的高校教育管理体制创新。其路径是通过在组织架构、人力资源管理、课程设置等方面引入创新方法来提升学生的创新能力和实践能力,以满足时代需求。本文通过案例分析,展示了高校教育管理体制创新举措的效果,其显著增强了学生的综合素质,建立了符合时代需求的人才培养体系。     

协同创新:高校思想政治教育创新发展的必然路径

协同创新是高校思想政治教育创新发展的必然路径.这是由高校思想政治教育创新发展的多主体性、多环节性、多领域性决定的,并与协同创新过程所具有的目标的一致性、系统的开放性、机制的协调性、作用的非线性等特征存在内在统一的逻辑关系.基于此,高校思想政治教育的创新发展,必须树立协同创新观念、建设协同创新队伍、构建协同创新机制、搭建协同创新平台,以促进高校思想政治教育向更高水平发展.     

创新创业教育融入高校人才培养体系的策略

随着社会经济的不断发展,国家对人才的要求也越来越高。大学生在经过四年的高校教育之后,就要走向社会,参与工作。在受教育期间,若能做好职业生涯规划或参与创业活动,就能为将来的生活和学习奠定良好的基础。因此,各大高校应当有针对性地提高学生的职业创新和创业能力,更好地促进大学生的就业,提高高校的就业率。自双创能力提出之后,国家各级各类高校都开始重视学生的职业生涯规划以及就业适应能力,通过更新课程设置,重视学生创业实践活动等的方式,不少高校也取得了良好的效果。但是纵观整个高校教育体系,对学生的双创能力培养以及职业生涯规划能力培养仍然有一些不足之处,本文针对这些不足之处提出了详细的解决措施。     

高校党建与大学生思想政治教育协同创新探析

实现高校党建与大学生思想政治教育协同创新,应以思想建设为核心,以组织建设为保障,以作风建设为抓手,以制度建设为根本,在党建中推进大学生思想政治教育;应以大学生思想政治教育创新为载体,丰富内容,建构平台,拓展形式和载体,加强领导,形成"三位一体"合力,在大学生思想政治教育中增强党建的生命力。     

浅谈高校就业管理与人才培养战略

如何加强高校就业管理,实现人才培养战略是当前高校招生和教学改革的重要课题。本文就高校就业管理中存在的一些问题提出建议与解决方案。     

高校思政教育与创新创业教育的协同发展探析

在“大众创业,万众创新”的背景下,在校大学生的思政教育与创新创业教育的有机融合已经成为了高校教育工作者必须要重点关注的问题。相关环节的改革实践之中,高校教师需要理清楚其内在要义、现实困境,进而找准改革切入点。文章参照实际工作经验针对相关问题进行了整合分析,希望能够推进有关工作的优化调整并且实现高校思政教育与创新创业教育的协同发展。     

创新创业教育融入高校人才培养体系建设研究

创新创业教育是高校提高人才综合素养的一种教育模式。在新形势下,高校创新创业教育亟须融入人才培养的全过程,需要我们重新审视创新创业教育的内涵和价值,将创新创业教育进行科学合理的定位,围绕人才培养目标、创新创业理念、创新创业教育体系、师资队伍建设和平台建设等问题,以学生全面发展为中心,提升高校创新创业教育水平,实现高校创新创业教育的科学发展。     

浅议创新高校人才培养模式

<正>在新的形势下,面对国内外教育市场的激烈竞争,特别是对高级创新型人才的竞争,研究并坚持人才培养模式创新,已成为高校面临的重要课题。创新人才培养模式,应以经济社会发展和学生全面发展的需要为导向,从根本上改变传统的人才培养模式,营造新型的人才培养模式。     

“计划创新”：安徽创新发展战略的最佳选择

自“十一五”起,安徽省制定了“以创新求跨越,走创新型崛起之路”的发展战略。根据安徽省情,只有政府主导下的产学研联合的计划创新战略才最适合安徽的实际情况。所谓“计划创新”,就是创新由政府组织、领导、协调和控制。由政府根据国家以及区域社会经济发展总体规划和市场需求导向,制订创新的目的或使命、目标、战略、政策、程序、规则、方案,以及预算。集中并高效率地配置区域内的创新资源,有计划有目标地,而不是各自为政、无政府状态地进行创新活动。     

批判性思维与高校创新人才培养研究

知识经济时代的到来,让知识比其在以往任何一个时代都显得重要。知识经济的核心就是创新。没有创新就意味着后退,意味着落后。耶鲁大学校长理查德&#183;雷文在2006年7月12日至16日于上海召开的第三届中外大学校长论坛上指出,没有创新精神,     

"政用产学研"协同创新下地方高校图书馆助力高校内涵式发展研究

本文讨论了地方高校图书馆应助力高校内涵式发展等问题.文章提出地方高校应构建知识服务体系为载体,发挥文献信息资源和人力资源优势,为学校学科建设、人才培养和科技成果转化等方面提供服务支撑.     

略论供给侧改革视野下高校思想政治教育的协同创新

供给侧改革理论在推动经济发展理念转变的同时,也为高校思想政治教育提供了一种新的理论分析视角。在进入全面深化改革的新时期,要进一步加强和改进新形势下高校思想政治教育,供给侧改革理论分析框架的引入不仅有其客观性和必然性,而且供给侧改革与高校思想政治教育之间有着某种内在统一的逻辑关系,其在历史地赋予高校思想政治教育新内涵的同时,也大大拓展了其理论与实践创新发展的空间。     

基于创业教育的民族地区高校思想政治教育协同创新

思想政治教育协同创新创业教育是当前我国高等教育改革的关注点。文章分析了思想政治教育协同创新创业教育在助力乡村振兴发展战略、夯实大学生创业素养和营造良好的大学生创业社会环境等方面的价值。立足于民族地区大学生创业现状,从以乡贤文化创新思想政治教育内容、构建融合型创业社会环境和提升思想政治理论课教师的自觉性等方面,提出民族地区高校开展思想政治教育协同创新创业教育的途径。     

基于学生创业园的高校创业人才培养体系创新

面对我国产业转型升级而创业人才紧缺的形势,如何优化人才培养过程,加快提升创业人才培养质量,是摆在我们面前的重大课题。通过分析当前国内外的研究现状,提出了基于学生创业园的创业人才培养体系的基本架构。     

高校统战工作创新的战略思考

高校统战工作事关政治稳定、国家安全和社会发展,具有重要的战略地位.创新高校统战工作应围绕服务学校、服务社会与服务国家的三个逐步递进又相互作用的不同层次进行,为此,需要树立整体性观念,拓展工作内容,改进工作方式,构建高校统战工作创新的整体格局.     

高校创新型人才培养与教育模式创新的策略研究

随着国家的改革和发展,社会各方都在推动创新,教育也必须要不断进行创新,改进教育模式,培养创新型人才。本文根据我国高等教育发展和创新型人才的迫切需求,对目前我国高校教育模式创新与创新人才培养进行了较为详细的论述,高等学校应当努力为中国高等教育的发展做出更大的贡献。     

高校创新人才培养要做，就做大气的人才

十八大报告指出,“加快推进阑防和军队现代化”“实施创新驱动发展战略。深化科技体制改革,推动科技和经济紧密结合,加快建设国家创新体系,着力构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系。完善知识创新体系,强化基础研究、前沿技术研究、社会公益技术研究,提高科学研究水平和成果转化能力,抢占科技发展战略制高点。”