研究生视角中的党史学科建设与党史专业研究生培养

经过几十年的发展，中．共党史学科已具备了完整的理论体系和研究领域。在新形势下，党史学科的继续发展面临着学科定位、理论创新、师资力量、学生培养模式及目标等方面的新挑战。积极应对挑战，实现党史学科的不断发展和研究生培养模式的不断创新具有重要的意义。     

关于加强中共党史学科建设的若干问题

加强中共党史学科建设,必须解决好中共党史学科的理论建设、中共党史的学科体系及课程设置、中共党史的研究等主要问题。     

关于加强中共党史学科建设的浅思考

中共党史学是一门跨学科的科学.改革开放以来,中共党史学科建设取得较大成就,但在学科建设的依托上、学科研究的内容上、学科研究的态度上、学科研究的实践性上仍然存在一些问题.因此,今后应当加强中共党史学科队伍建设,坚持基础研究和应用研究相结合,不断丰富党史学科研究的内容,加强党史学科研究的学术氛围、重视党史学科与其他学科之间的互动交流.     

关于加强中共党史学科建设的浅思考

中共党史学是一门跨学科的科学。改革开放以来,中共党史学科建设取得较大成就,但在学科建设的依托上、学科研究的内容上、学科研究的态度上、学科研究的实践性上仍然存在一些问题。因此,今后应当加强中共党史学科队伍建设,坚持基础研究和应用研究相结合,不断丰富党史学科研究的内容,加强党史学科研究的学术氛围、重视党史学科与其他学科之间的互动交流。     

全国马克思主义理论学科建设创新研讨会述要

2013年8月12日至13日,哈尔滨师范大学主办的"全国马克思主义理论学科建设创新研讨会"在黑龙江省牡丹江市召开。来自中国社会科学院、北京大学、中国人民大学、北京师范大学、武汉大学、复旦大学、中山大学等单位以及《哲学研究》《马克思主义与现实》《中共党史研究》杂志社的专家学者40多人参     

中共党史学科建设的现状、问题及建议

究竟如何认识当前中共党史学科建设的现状?近年来中共党史学科建设存在着哪些问题?怎样推进中共党史学科建设?本文拟就这些问题发表一些看法。要对学科建设做出比较准确的评价,首先要对学科现状有一个全面和深入的了解。改革开放以来,中共党史学科在经历了一个拨乱反正的恢复期     

重视基础理论研究加强党史学科建设——中共党史史学史暨中共党史史学理论学术研讨会综述

由江苏省中共党史学会和扬州大学联合主办的"中共党史史学史暨中共党史史学理论学术研讨会",于2008年3月15日至16日在扬州举行.来自南京大学、同济大学、华东师大、南京师大、苏州大学、扬州大学、南京医科大学、解放军南京陆军指挥学院、解放军南京国际关系学院、江苏省委党校、南京市委党校、扬州市委党史办等单位的30余名党史学者及党史专业研究生参加了会议.     

一级学科视域下中共党史党建学科建设的思考

在中共党史党建一级学科的初创时期进行学科建设,要注意三个问题：一是凝练学科及研究方向,将二级学科框定在中共党史党建的范围内,处理好学科建设和课程设置的关系,在学科边界的范围内为各学位点突出学科特色留出空间,使二级学科体现出中共党史党建的系统性。二是处理好资政育人和学术研究的关系,既要重视中共党史党建资政育人功能的发挥,又要促进中共党史党建学术研究的发展,通过学术研究为资政育人提供保障。三是加强学科队伍建设,要抓住中共党史党建一级学科建立和“四史”学习教育的契机,提高学科队伍的政治素养、学术素养和创新素养。     

“三个代表”重要思想与中共党史学学科建设

中共党史学作为社会科学中一门严肃、独立的学科,对中国革命和建设的理论与实践产生着重大的影响.随着理论与实践的不断发展,中共党史学学科建设应当与时俱进,充分发挥中共党史学在建设中国特色社会主义伟大事业中的社会功能."三个代表"重要思想和马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系,是马克思主义在中国发展的最新成果,是统领一切社会科学的指导思想.     

关于党史研究创新的几个问题

关于如何深化党史研究的问题,在《关于深化中共党史研究的几点思考和建议》一文（载《中共党史研究》１９９７年第４期）中,我曾谈过一些看法。那篇文章主要是从理论上讲的,这里再结合这几年的党史研究,谈一谈党史研究如何创新的几个问题。 一、要有创新意识 要使党史研究有所创新,首先要有创新意识,这是研究工作创新的前提。去年,张静如教授等在《创新与中共党史研究》一文中,就明确提出：“学科要发展,必须不断创新。作为各个学科的研究者,必须具有创新意识、创新思维、创新精神。”①文章还指出,中国共产党的历史,就是不断创…     

以“三个代表”重要思想统领中共党史学学科建设

中共党史学作为社会科学中一门严肃、独立的学科,对中国革命和建设的理论与实践产生着重大的影响.随着理论与实践的不断发展,中共党史学学科建设应当与时俱进,充分发挥中共党史学在建设中国特色社会主义伟大事业中的社会功能."三个代表"重要思想和马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系,是马克思主义在中国发展的最新成果,是统领一切社会科学的指导思想.党史研究与学科建设应以"三个代表"重要思想为统领,不断推进中共党史学学科建设.     

关于中共党史学科的构建

中共党史学真正成为一个学科是自上个世纪80年代初开始逐步建立起来的。在这个过程中,张静如教授起到非常重要的作用。他重点从三个方面对中共党史学科进行了构建。首先,明确了中共党史学的性质属于历史学,进而确定了中共党史学的研究对象;其次,建构中共党史学科的内部结构体系;第三,充实了中共党史学的研究模式。     

中共党史学科的功能与现状--兼谈加强中共党史学科建设

中共党史的学科定位首先应当是历史学科,同时它的教育功能尤其显著。党的历代领导人都非常重视党史的“资政育人”作用,但党史学科同其他学科相比,特别是同其它哲学社会科学相比,显得相对弱化和边缘化,存在一些堪忧的情况,因此应在加强党史学科建设方面做工作:第一,切实加强学科队伍建设,全面提高现有队伍的素质;第二,重视和加强学位点建设和重点学科建设;第三,切实推动党史研究的理论创新和精品意识;第四,重视和加强党史学科的内外互动;第五,在现有的政治理论课教师中挖掘潜力。     

关于加强马克思主义理论与思想政治教育学科建设的思考

马克思主义理论与思想政治教育学科建设历时二十年,虽取得较大进展,但作为一门边缘性交叉学科,该学科在学科研究方向、学科队伍和学科基地以及发挥学科群优势等方面仍亟需加强建设。本文就这些方面进行了分析和探讨,并提出了加强和推动学科建设的若干措施。     

"马克思主义中国化研究"学科建设迫在眉睫

中国古代虽然创造了灿烂的科学,却没有形成科学主义的传统,其原冈与我们没有严密的学科体系有关.我们的文史哲不分,更没有数理化生等自然学科的划分.     

关于中共党史学科定位与建设的若干思考

关于中共党史研究的学科属性和学科建设问题,自20世纪80年代以降便是党史研究领域中的一个基础性理论问题,取得了较好的学术共识。党的十八大以来,整个国家社会发生的巨大变化以及中国学术研究取得的重大进步,为在一个更为宏阔的政治社会和思想文化视野下推进党史学科建设提供了新的战略性机遇。在这种情势下,打造面向新时代的中共党史学科体系,继续提升党史学科建设的科学化水平,更好地发挥党史研究资政育人的功能和作用,并为构建中国特色哲学社会科学及知识体系作出源自党史学科的独特贡献,就成为党史学界普遍关注的一个理论问题。在纪念中国共产党成立100周年之际,我刊特设置“面向新时代的中共党史学科建设”笔谈栏目,以期推动中共党史学科建设的新进展。本期先行推出几位学者的笔谈文章,以飨读者。     

文学理论的学科建设

文学理论既是高校文科的一门基础课,又是归属于文学学的一个三级学科。文学理论教材应兼容理论性与教材特性。作为教材,要遵循学术观点的公认性、知识传授的准确性和系统性、必要的理论深度、适当吸收新成果、新颖科学和易接受性等原则。作为理论著述,要以明确的文学本质观等基本理论观点构建论述体系和全书框架。     

关于理论创新几个问题的思考

创新是实践对理论的客观要求.在这历史的转折关头,理论创新的重要性更加凸现了出来.理论创新需要理论工作者的勇气和牺牲精神、需要宽松的环境、百家争鸣的氛围、实事求是的理念及思维方式的转变.     

关于重庆市高校的学科建设

高校学科建设在高校工作中处于核心地位，是体现高校办学水平的标志。文章回顾了直辖以来重庆高校学科建设取得的成绩，指出了目前存在的问题。阐明了在新的形势下进一步加强学科建设工作的重要性，提出了重庆市高校下一阶段学科建设的目标和措施。