确立与知识经济相适应的企业思维方式

江泽民同志指出:“当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈”,要求“全党和全社会都要高度重视知识创新、人才开发对经济发展和社会进步的重大作用,使科教兴国真正成为全民族的广泛共识的实际行动。”这是迎接知识     

知识经济与青年素质的培养

21世纪将是知识经济占主导地位的时代。这是人类社会发展不可逆转的必然趋势。江泽民同志曾反复强调:“当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。”一再要求全党全社会都要高度重视知识创新,培养青少年的竞争意识、科技     

构建学习型学校的几个问题

十六大报告提出要“形成全民学习、终身学习的学习型社会。”联系江泽民同志多次关于“要使中国成为人人学习之邦,要逐步建立和完善有利于终身学习的教育制度”的指示,深感构建学习型学校应该成为当前的热门话题。     

加强社会主义文化建设之管见

江泽民同志在十六大报告中提出,全面建设小康社会,必须大力发展社会主义文化,建设社会主义精神文明。当今世界,文化已成为国家综合国力的重要组成部分。与时俱进。不断创新,是建设我国社会主义文化的必然要求。     

弘扬科学精神是促进人的全面发展的必然要求

十六大报告指出，要“普及科学知识，弘扬科学精神”，“在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。”报告同时指出，要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。面对充满希望和挑战的２１世纪，江泽民同志根据当今世界生产力和人类文明发展的大趋势，鲜明地提出了“人的全面发展”这一重要命题。他明确指出：“我们建设有中国特色的社会主义的各项事业，我们进行的一切工作，既要着眼于人民现实的物质文化生活需要，同时又要着眼于促进人民素质的提高，也就是要努力促进人的全面发展。”他强调指出…     

学习江泽民关于相互依存的论述

１９９２年４月，江泽民同志在日本庆祝日中邦交正常化２０周年民间组委会演讲会上发表演讲指出：“人类社会发展到今天，人们已愈来愈认识到大家生活在一个相互依存的世界里。”１９９４年９月，江泽民同志在俄罗斯国际关系学院发表演讲时进一步指出：“当今世界经济已经...     

高校思想政治教育要主动迎接知识经济的挑战

最近以来,江泽民同志反复强调要迎接知识经济的挑战。他指出:“当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈”,“知识经济、创新意识对于我们21世纪的发展至关重要”,“全党和全社会都要高度重视知识创新、人才开发对经济发展和社会进步的重大作用,使科教兴国真正成为全民族的广泛共识和实际行动”。高校思     

学校创新型人才培养浅谈

江泽民同志指出“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。”纵览当今世界,国际间综合国力的竞争日趋激烈,知识经济初露端倪,知识已成为影响经济发展的第一要素。知识经济是人本经济,它以人的创新能力和创新品质为前提,培养具有创新意识和创新能力的一代新人,是时代赋予教育事业的光荣而艰巨的任务。更新观念,锐意开拓,加强学生创造力的培养,促进素质教育的发展是创新性教育活动的必然要求。     

创建学习型社会促进人的全面发展

二十一世纪头二十年,我国进入了全面建设小康社会的新时期。江泽民同志发出了“创建学习型社会”的号召。在十六大报告中,江泽民同志明确指出了全面建设小康社会的目标之一就是“全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高,形成比较完善的国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会、基本普及高中阶段教育,消除文盲,形成全民学习,终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”一、学习型社会的内涵。人类自进入文明时代以来,学习他人或前人,改造世界的知识和经验,以促进生产发展和社…     

建立适合我国国情的高校教师继续教育结构

江泽民同志在“全国教育工作会议”上指出:“终身学习是当今社会发展的必然趋势。要逐步建立和完善有利于终身学习的教育制度。”面对21世纪知识经济时代的到来,高校教师的继续教育观念应不断增强,高校教师的继续教育工作应不断发展,高校教师的继续教育结构应不断调整和完善。     

领导干部应成为创建学习型社会的模范

党的十六大报告把“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”列入全面建设小康社会四大目标的内容,标志着提高中华民族整体素质的宏大工程已经正式启动,这一号召对中华民族的伟大复兴具有十分深刻长远的重大意义。 江泽民同志一直十分重视人的素质问题。他指出:“当今时代,是要求人们必须终生     

构筑学习型组织树立终身学习理念

江泽民同志指出：“党员干部要加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习，增强贯彻‘三个代表’要求的自觉性和坚定性”。“领导干部要努力成为勤于学习、善于学习的模范。”“要树立终身学习的观念”。新形势下如何抓好领导班子和处以上领导干部的理论学习，不断促进思想水平和工作水平的提高？我们的做法是：一、反复动员，提高认识。这几年在领导班子和领导干部队伍当中对理论学习确实出现了一些模糊认识。一是“学习无用论”，认为现在是以经济建设为中心，干部看的是实绩，群众讲的是实惠，学不学理论无关紧要；二是“以干代学论…     

建立学习型领导班子提升领导干部素质

党的十六大报告把“形成全民学习、终身学习的学习型社会”,作为全面建设小康社会的奋斗目标之一。建设学习型社会,要求每个社会成员都成为学习者,每一个社会组织都成为学习型的组织。江泽民同志在2001年7月15日为《21世纪干部科技修养必备》一书序言所强调:“领导干部要努力成为勤于学习,善于学习的典范。学习非一朝一夕之事,不可能毕其功于一役。要树立终身学习的观念,养成勤读书、勤思考的习惯。”那么怎样才能建设学习型领导班子呢?培养良好的学习风气,是建设学习型领导班子的前提。领导班子成员应摆正自己位置,端正学习态度,从思想上真…     

坚持"三个代表"永葆党的先进性

先进性问题，是马克思主义政党存在和发展的根本问题，也是一个党得到最广大人民群众信任和拥护的根本条件。江泽民同志在“5·31”重要讲话中指出，贯彻“三个代表”要求，核心在保持党的先进性。认真学习和深刻领会江泽民同志的这一论断，对于不断增强贯彻“三个代表”重要思     

贯彻“三个代表”思想 做好云南统一战线工作

江泽民同志最近指出:要把中国的事情办好,关键取决于我们党,取决于党的思想、作风、组织、纪律状况和战斗力、领导水平。只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益的忠实代表,我们党就能永远立于不败之地,永远得到全国各族人民     

管理要不断适应社会生产力的发展要求——学习江泽民同志“三个代表”的重要思想札记

不久前,江泽民同志在广东考察时指出,“只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益的忠实代表,我们党就能永远立于不败之地,永远得到全国各族人民的衷心拥护并带领人民不断前进。”这一科学论断深刻阐述了中国共产党的性质、宗旨和根本任务。学习和领会江泽民同志“三     

关于发展女子高等职业教育的思考

一、发展女子高等职业教育是社会主义市场经济和21世纪对女性人才的需要 早在1983年10月,邓小平同志根据国际技术革命和国内现代化建设的新形式,针对我国教育与现代化建设严重不适应的状况指出:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”。江泽民同志在庆祝北京大学建校100周年大会上的讲话中,针对当今世界科学技术突飞猛进,知识经济已见墙倪,综合国力竞争日趋激烈这一现实,又进一步指出:“我们的大学应该成为科教     

建立适应生产力发展要求的经济制度

江泽民同志关建立适应生产力发展要求的经济制度的重要论述，是对马克思主义经济学的新发展，是建设有中国特色社会主义的新的理论成果，认真学习和贯彻落实江泽民同志关于建立适应牛产力发展要求的经济制度的重要论述，对于不断解放和发展生产力，建立比较完善的社会主义市场经济体制．全面建设小康社会，加快推进社会产义现代化，开创建没有中国特色社会义事业新局面．具有极为重要的意义。     

把握先进 当好代表——峨眉山风景区落实“三个代表”之我见

江泽民同志“三个代表”的重要思想,根本是“先进”,关键是“代表”。峨眉山风景区落实“三个代表”,就要努力把握好“先进”,当好“代表”。 一、峨眉山风景区作为旅游朝阳产业的载体,要在把握发展先进生产力中当好“代表” 旅游业是当今世界发展最快、前景最广的一项新兴产业,已成为世界第一大产业。当前,国际旅游业迅猛发展和世界旅     

学习贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想 努力把党校教育事业提高到新水平

江泽民同志最近指出:“要把中国的事情办好,关键取决于我们党,取决于我们党的思想、作风、组织、纪律状况和战斗力、领导水平。只要我们党始终成为中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益的忠实代表,我们党就能永远立于不败之地,永远得到全国各族人民的衷心拥护并带领人民不断前进。“三个代表”,“是我们党的立党之本、执政之基、力量之源”。认真学习、深刻领会、全面贯彻“三个代表”重要思想,是当前我们工作的一件大事,也是党校工作的一项长期的战略任务。