在社会思潮交锋中掌握高校意识形态话语权北大核心CSSCI

牢牢掌握意识形态工作领导权,应该直面高校意识形态的现实挑战,必须在社会思潮交锋中掌握意识形态话语权。众所周知,高校的知识分子与青年学生最密集,思想与政治引领的任务艰巨。当前,各种西方社会思潮在高校中广泛传播,马克思主义面临诸多复杂的现实挑战。牢牢掌握高校意识形态话语权是高校意识形态工作的重中之重,既需要不断巩固马克思主义作为主流思想的地位,又需要结合高校社会思潮斗争的时机,革新价值思维、立足实效性,以爱国意识培育独立精神、以真学实宣增强话语自信,以自觉话语斗争破解西方社会思潮的魅影。在明确目标、任务和准则的基础上,切实加强马克思主义学院的阵地作用,彰显马克思主义思想的理论智慧,提升高校思想政治教育的话语能力。     

在社会思潮交锋中掌握高校意识形态话语权

牢牢掌握意识形态工作领导权,应该直面高校意识形态的现实挑战,必须在社会思潮交锋中掌握意识形态话语权。众所周知,高校的知识分子与青年学生最密集,思想与政治引领的任务艰巨。当前,各种西方社会思潮在高校中广泛传播,马克思主义面临诸多复杂的现实挑战。牢牢掌握高校意识形态话语权是高校意识形态工作的重中之重,既需要不断巩固马克思主义作为主流思想的地位,又需要结合高校社会思潮斗争的时机,革新价值思维、立足实效性,以爱国意识培育独立精神、以真学实宣增强话语自信,以自觉话语斗争破解西方社会思潮的魅影。在明确目标、任务和准则的基础上,切实加强马克思主义学院的阵地作用,彰显马克思主义思想的理论智慧,提升高校思想政治教育的话语能力。     

增强意识形态吸引力:思想政治教育的应有之义

思想政治教育在本质上是意识形态领域的工作,带有鲜明的意识形态性。思想政治教育的价值维度主要是增强意识形态吸引力,维护和巩固主流文化价值。牢牢掌握主流意识形态控制力,使马克思主义意识形态话语权处于真正主导和优势地位,思想政治教育是主要途径,大学教育是重要场域。     

算法推荐场域下高校网络思想政治教育创新路径探析

算法推荐的广泛应用给高校网络思想政治教育的教育方式、思想内化、意识形态建设以及价值取向引导带来了挑战。对此，高校网络思想政治教育应加强主流价值引领，完善高校网络文化建设；提高教师自身素质，优化教育教学方式；提升大学生网络算法素养，从内生力上助推高校网络思想政治教育的内化；完善风险治理机制，营造积极健康的网络环境。只有顺应算法推荐时代潮流，高校网络思想政治教育才能够探索出新道路、得到新发展。     

意识形态视域中的思想政治教育学科发展

思想政治教育学科的创立和发展本身就是强化意识形态建设的重要举措。加强思想政治教育学科建设,一要从意识形态新变化入手,强化对学科意识形态属性的认识;二要深入研究意识形态与思想政治教育学科发展的关系之维,认识到思想政治教育学科的建设和发展已成为强化意识形态领导权、主导权和话语权的过程;三要探讨思想政治教育学科发展的基础、关键、原则和路径,以促进思想政治教育学科实现由"工作"到"科学"、从"专业"到"学科"的科学发展。     

关于新时代高校思想政治教育发展的思考

党的十九大明确提出中国特色社会主义进入新时代,新时代下要求高校思想政治教育要加深主流意识形态的认知,价值情感取向的引导,以及思想道德品质的建设。但是,目前高校仍面临对思想政治教育的重视程度不够、教学成效不显著、教师观念滞后、学生自主性学习意识淡薄等困境。因此,高校思想政治教育要适应和促进新时代的发展,需要找准方向与提升质量相结合、线上与线下教学模式相协同、观念转变和研究型教学相和谐,从而真正解决高校思想政治工作理论与实践"两张皮"这对主要矛盾,实现中国特色社会主义思想政治教育新的历史进步和实质性提高。     

亚文化语境下高校思想政治教育话语权提升的三个向度

亚文化对高校思想政治教育话语权具有重大影响,积极向上的亚文化与思想政治教育话语同向同行,促进大学生树立正确价值导向、加快融入主流文化、有效化解成长困境;消极负面的亚文化与思想政治教育话语渐行渐远,消解大学生对主流价值的认同,污化大学生成长的文化环境,恶化大学生高尚品格的养成。立足高校实际,回应大学生学习生活中的重大关切,注重生活化教育、创新教育理念、深化教学改革,加强对亚文化的引导,打造有温度、有高度、有深度的思想政治教育话语权。     

微时代思想政治教育话语权研究

微时代是信息化社会发展的新阶段,其传播活动的日常化和个性化影响思想政治教育话语吸引力、传播内容的多元化和碎片化弱化思想政治教育话语影响力、传播主体的平等化和社群化消解思想政治教育话语约束力。思想政治教育关乎旗帜和未来,重塑思想政治教育话语权对社会个体、社会有机体以及国家意识形态的安全均具有重要的意义。为此,高校要努力建设"微平台"、精心打造"微内容"、积极培育高素质"微民"以重塑思想政治教育话语权。     

整体建构思想政治理论课话语权的四个维度

思想政治理论课是高校意识形态工作的重点领域,掌握意识形态工作话语权必须做好思想政治理论课话语权建设。要建构铿锵有力的思想政治理论课话语权必须要从整体着眼、统筹设计和多维发力,才能使之发挥有力效果,可以从四个维度展开:规约话语权限、掌控话语权力、平衡话语权利、提升话语权威。     

国家安全视角下的高校主流意识形态教育

主流意识形态的安全是国家安全的重要组成部分,也是我国立党立国的根本。西方敌对势力宣传的普世价值,对我国主流意识形态安全构成严重威胁和挑战。当代大学生政治思想是否坚定,是否认同主流意识形态,是我国能否守住主流意识形态阵地的试金石。如何把国家安全理念和主流意识形态教育融合在高校思想政治理论教育中,是我们面临的重要课题。     

高校主流意识形态建设管窥

高校主流意识形态建设是建设社会主义文化强国的重点之一,也是高校社会主义精神文明建设的主要内容。高校思想政治理论课应该以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观为指导,积极倡导社会主义主流意识形态。要认清国情,坚持四项基本原则是我国立国之本;以社会主义核心价值体系引领高校主流意识形态建设;正确看待西方的社会制度和价值观念;高度重视大学生心理健康教育和生命教育。     

新媒体视域下高校意识形态建设研究

新媒体是意识形态和思想文化斗争的全新场域,加强高校意识形态建设,牢牢掌握意识形态工作的领导权和话语权,就必须认识新媒体其的特点、发展规律及其与传统媒体的区别。要在充分认识加强高校意识形态工作重要性和必要性的前提下,充分利用新媒体的优势,从加强对高校意识形态工作的领导、推动马克思主义教育方式方法创新、努力提升新媒体运用和管理能力等方面不断巩固主流意识形态的主导权和管理权,确保高校意识形态阵地旗帜鲜明、态度坚决、立场坚定。     

自媒体时代高校思想政治教育话语权探究

随着互联网的发展,自媒体日益发挥着重要的作用,其对传统思想政治教育的冲击使得高校思想政治话语权的地位和权威受到严重挑战。结合思想政治教育话语权的历史演变及高校思想政治教育的实际,对高校思想政治教育话语权进行风险分析,发现其在高校安全防线、校园和谐舆论环境、个人价值观念等方面存在潜在威胁,进而有针对性地从高校管理及体制、高校教育者、高校受教育者三个维度进行重新建构,以期有效改变当前状况。     

新时代思想政治教育话语权建设探析

党的十八大以来,以习近平总书记为核心的党中央不断加强意识形态工作,创新思想政治教育理论,推进思想政治教育实践,为实现"两个巩固"做出了新贡献。话语权是意识形态建设的基本内容,也是思想政治教育发展的核心要义。新时代加强和改进思想政治教育工作,必须牢牢把握思想政治教育话语权,注重话语权建设理论原则与实践原则相统一,坚持弘扬传统与开拓创新相结合,坚持不忘本来与吸收外来相结合,坚持党的领导与人民中心相结合。     

新媒体视域下思想政治教育对国家意识形态话语权的构建

党的十八大以来,国家领导人十分重视意识形态工作。在8.19讲话中习近平总书记更是指出"意识形态工作是一项极端重要的工作。"但是,国际国内的严峻形势给我国意识形态的稳定带来了极大的挑战,特别是新媒体时代带来价值多元化、价值渗透等问题,基于上述现状,则该时期的思想政治教育工作极为重要,如何提高思想政治教育的话语效能,讲好中国故事,传播好中国声音。我们需要结合国内外形势,分析思想政治教育在构建话语权中面临的困境,从理论上和实践中进行国家意识形态话语权构建。     

高校思想政治教育主体话语权的“微”变迁及其重塑——基于后喻文化理论的探索

传统高校思想政治教育主体有着制度安排和角色赋予的绝对话语权,但微时代话语传播权的弥散,导致了高校思想政治教育制度性话语权、知识性话语权和个体性话语权等主体话语权的变迁。教育双方话语圈子"代沟"的存在,将阻隔高校思想政治教育的有效传播,一种凸显多维代际话语主体共存的后喻文化理论,催生了思想政治教育"前喻""并喻"和"后喻"三喻主体形态,为应对"微时代"高校思想政治教育主体话语权变迁提供了一个新的视角。     

“互联网+”背景下思想政治教育话语权建构研究

建构思想政治教育话语权是贯彻落实党的十九大关于不断增强意识形态领域主导权的实现方式和根本路径。"互联网+"背景下,我国思想政治教育话语权面临话语权主导性式微、权威性下降、控制性减弱等困境。建构"互联网+"背景下思想政治教育话语权必须掌握主动权,加强思想政治教育话语主体建设;必须推进话语转型,增强思想政治教育话语的时代性;必须加强阵地建设,创新思想政治教育网络平台。     

新媒体视域下高校共青团面临的变革及应对路径

随着网络信息技术的快速发展,新媒体时代已经到来,高校共青团面临的教育格局以及思想引领工作方式等都发生着根本的转变。在此背景下,通过重新布局媒体传播渠道,策划创新传媒内容,开展针对青年舆论政治生态的思想舆论引领,建设网络宣传队伍等方式,有利于高校共青团在全媒体平台获得意识形态话语权,从而做好青年思想的引领工作。     

新媒体视域下高校共青团面临的变革及应对路径

随着网络信息技术的快速发展,新媒体时代已经到来,高校共青团面临的教育格局以及思想引领工作方式等都发生着根本的转变。在此背景下,通过重新布局媒体传播渠道,策划创新传媒内容,开展针对青年舆论政治生态的思想舆论引领,建设网络宣传队伍等方式,有利于高校共青团在全媒体平台获得意识形态话语权,从而做好青年思想的引领工作。     

高校入党积极分子意识形态教育认同的路径探析

高校是主流意识形态教育的主阵地,发展优秀的青年大学生入党是高校党建工作的重点,抓好入党积极分子教育和培养是提高党员发展质量的必要前提。本文分析了入党积极分子主流意识形态教育面临的问题,提出了入党积极分子主流意识形态教育认同的路径:加强理想信念和马克思主义理论教育,开展"线下线上"教育,建立"目标管理"制度,实施"实践育德"工程。