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《学校党建与思想教育》2015,(23)
当前社会快速发展,就业竞争加剧,研究生心理健康现状不容乐观,本研究分析了研究生心理健康现状,研究生心理健康教育的目标应发挥研究生的主体性原则,以提高研究生群体普遍的心理素质为主要导向,依托"一套体系、二级组织、三项目标、四种力量、五类渠道",构建研究生心理健康教育多路径模式,培育具有健全人格的国之栋梁。 相似文献
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随着我国研究生培养规模扩大,研究生心理问题日趋严重,成为高校重要关注的问题之一。审计硕士研究生因审计学科知识综合性强、专业肩负重大社会责任等特殊性,承担着较大的心理负担。本文以审计硕士专业学位研究生为例,从审计硕士研究生心理健康教育特征、心理健康教育存在的主要问题、心理问题影响因素进行分析,根据问题提出相应对策,以期改善审计硕士研究生心理健康问题,提高审计硕士研究生培养质量。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2014,(8)
文章从提高自我效能、提升科研创新能力、促进人际和谐以及培养乐观希望的人格等四个方面阐述了研究生积极心理健康教育的主要内容,并从研究生培养质量的提升、传统心理健康教育的局限性及研究生心理健康的现状等三个方面论述了开展研究生积极心理健康教育的意义,进而提出了研究生积极心理健康的途径和方法。 相似文献
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欧阳胜权 《学校党建与思想教育》2014,(4):58-60
文章从提高自我效能、提升科研创新能力、促进人际和谐以及培养乐观希望的人格等四个方面阐述了研究生积极心理健康教育的主要内容,并从研究生培养质量的提升、传统心理健康教育的局限性及研究生心理健康的现状等三个方面论述了开展研究生积极心理健康教育的意义,进而提出了研究生积极心理健康的途径和方法。 相似文献
6.
研究生存在不同程度的心理健康问题,对研究生心理健康教育进行深入探究刻不容缓。目前,研究生心理健康教育存在管理不够完善、认识出现偏误、育人渠道受阻等诸多问题。为此,本文基于积极心理学理论,对研究生心理健康教育的开展进行深入探究,提出发挥学校主阵地作用、发挥家庭的积极影响和加强社会的支持等策略,以期促进研究生心理健康教育的发展。 相似文献
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加强高校研究生心理健康教育 总被引:1,自引:1,他引:0
王晓妍 《中共山西省委党校学报》2011,34(2):124-125
随着我国高校研究生大规模的扩招以及社会竞争的日益激烈,使得一些研究生承受着学业、经济、就业、婚恋等方面的压力,心理健康状况不容乐观,主要表现在:因心理疾病而导致恶性事件发生、因心理障碍严重影响自身的学习、生活和发展。研究生心理不健康不仅会影响其本人及其他学生的学习和生活,而且会浪费国家教育资源、影响社会的和谐发展。为此,我们要通过加大投入、加强校园文化建设、提供有效的就业指导和服务等措施加强研究生心理健康教育。 相似文献
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章晓莉 《学校党建与思想教育》2010,(16)
在研究生教育过程中,以知识传授为基础、能力提高为核心,重视创新素质培养对高校科技创新能力建设具有重要意义。我国研究生教育目前的选拔方式、教育模式和保障措施等方面对高校科技创新能力建设产生一些不利影响。创造适合创新教育的环境、突出以人为本的原则、创立宽松自由的创新制度、构建符合高校自身实际的创新性课程体系,是开展研究生创新素质教育的重要保障。 相似文献
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研究生创新素质培养与高校科技创新能力建设 总被引:2,自引:0,他引:2
章晓莉 《学校党建与思想教育》2010,(6)
在研究生教育过程中,以知识传授为基础、能力提高为核心,重视创新素质培养对高校科技创新能力建设具有重要意义.我国研究生教育目前的选拔方式、教育模式和保障措施等方面对高校科技创新能力建设产生一些不利影响.创造适合创新教育的环境、突出以人为本的原则、创立宽松自由的创新制度、构建符合高校自身实际的创新性课程体系,是开展研究生创新素质教育的重要保障. 相似文献
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高校经济贫困生思想现状及教育对策 总被引:1,自引:0,他引:1
研究发现,高校某些贫困生的人生观、价值观存在一定的偏差,综合素质的总体水平略显偏低,有些学生的心理健康状况不容乐观。当前高校针对资助政策实施的相关教育没有引起足够的重视,思想教育内容的针对性不强,贫困生心理健康教育未能及时跟进。为此,应坚持以人为本的原则,加强贫困生价值观教育、诚信感恩教育、心理健康教育以及励志成才教育。 相似文献
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研究生心理素质是研究生人才培养重要内容。全面了解和掌握我国研究生心理健康的现状,分析影响研究生心理健康的主要因素,并针对研究生心理健康教育存在的主要问题,提出解决的思路和对策。这对于增强研究生心理健康教育工作的针对性和实效性,提高研究生人才培养质量具有重要的现实意义。 相似文献
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李亚林 《学校党建与思想教育》2014,(10):39-40
高校老师在注重对大学生的知识文化教育的同时还应该关注大学生的心理状况,对这个广大的群体进行科学合理的心理健康教育。本文在介绍高校学生心理健康教育原则的基础上详细地介绍了我国普通高校学生的心理教育模式以及必须遵循的根本原则。 相似文献
16.
《学校党建与思想教育》2014,(20)
高校老师在注重对大学生的知识文化教育的同时还应该关注大学生的心理状况,对这个广大的群体进行科学合理的心理健康教育。本文在介绍高校学生心理健康教育原则的基础上详细地介绍了我国普通高校学生的心理教育模式以及必须遵循的根本原则。 相似文献
17.
试论提升高校辅导员的心理健康教育核心能力 总被引:1,自引:0,他引:1
罗品超 《学校党建与思想教育》2008,(5)
高校辅导员队伍的专业化、职业化建设对高校辅导员心理健康教育能力提出了新的要求.全球化背景下,提升高校辅导员心理健康教育能力尤其是提升高校辅导员心理健康教育核心能力显得更为迫切.为此,高校辅导员应通过加强心理学学科知识学习、参与心理健康教育实践、搭建网络学习平台、定期举办心理沙龙等途径不断提升心理健康教育核心能力,以适应高等教育事业发展的需要. 相似文献
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李洋 《学校党建与思想教育》2013,(12):14-15
当前研究生中存在政治信仰缺失、学习动机不明、学术道德不端、心理健康状况不容乐观等现象。分析其原因,主要是因为对研究生思想政治教育重视程度不足,研究生思想政治工作体制、机制不健全,研究生思想政治教育的责任不明确,评价考核机制尚不健全等。本文提出构建了研究生思想政治教育体系的对策,即界定研究生思想政治教育内容,优化研究生思想政治教育工作队伍,构建研究生思想政治教育载体,建立研究生思想政治教育考核评价体系。 相似文献
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高校研究生党员教育体系的构建 总被引:3,自引:0,他引:3
研究生党员教育,是高校培养社会主义事业建设者和接班人的根本任务之一。中共中央十六号文件强调指出,高校要高度重视研究生党组织建设,切实加强研究生思想政治教育。为了更好地加强研究生党建工作,找到加强和提升研究生党建的关键因素,本课题组对上海三所高校的150位研究生进行了调研。结果显示,目前研究生党员教育普遍存在着教育形式单一、教育内容缺乏系统性等不足。因此,需要构建研究生党员教育体系,努力提高研究生党员教育的层次,构建和谐校园。 相似文献