我国高校思想政治理论课发展历程的回顾与启示

高校思想政治理论课是我国高等教育的重要组成部分,建国60年来,与国家的经济、社会的现实发展相适应,高校思想政治理论课自身也经历了一个由初步设立到曲折发展再到恢复调整和终于走上规范化建设及不断深化改进的历程.根据60年历程的经验与教训,针对今后高等学校思想政治理论课的发展,我们总结出如下几点经验与启示:坚持党的正确领导;注重课程设置的相对稳定性;保持思想政治理论课的相对独立性;以及注重学科建设、坚持与时俱进的发展原则等.     

试论当前思想政治教育专业建设中的几个矛盾

当前思想政治教育专业建设中存在着"入口"与"出口"的矛盾,学科建设与人才培养之间的矛盾,课程体系、教材体系建设与学生学习需求之间的矛盾,教师在教学、科研、社会工作等方面精力分配不平衡的矛盾,理论学习与实践锻炼之间的矛盾,"专"与"博"之间的矛盾,本专业学习与其他专业学习之间的矛盾。如何破解这些矛盾,成为思想政治教育专业建设持续推进的关键。     

高校外语专业学生思想政治教育特征及其思路

全球化背景下,文化间的交流不断加强,我国高校的思想政治工作也面临着前所未有的机遇和挑战。高校外语专业大学生与其他专业相比有其特殊性,这种特殊性为我们开展思想政治教育工作提出了更高的要求。因此,高校思想政治工作者要结合外语专业特色,有针对性地开展富有特色的教育工作。     

邓小平改进和加强思想政治教育思想及其启示

邓小平改进和加强思想政治教育的理论是对党的思想政治教育理论和实践的概括和总结,是建设中国特色社会主义理论的重要组成部分;这一理论以加强思想政治教育的地位与作用和改进思想政治教育的方针与原则为基础,论述了改进和加强思想政治教育一系列重要问题,是新时期改进和加强思想政治教育的指导思想,对新时期思想政治教育创新发展具有极大的启示意义。     

列宁政治建设思想及其启示

列宁在领导俄国革命和建设以及国际共运中提出了一系列重要的政治建设思想：清除旧社会的糟粕特别是思想意识领域的封建主义遗毒，推进马克思主义理论创新、反对和克服教条主义，坚持和改善党的领导，坚持依法治国、健全社会主义法制，改进党内民主、建设高度发达的社会主义民主，制定和实施正确的对外政策、坚持正确的党际交往原则等。苏东失败并不是对马克思主义的否定，而是因为在理论和实践上背离了马克思主义包括列宁的基本主张和原则要求。列宁政治建设的思想主张，对我国社会主义政治文明建设具有重要的启示意义。     

新中国成立以来大学生思想政治教育发展的回顾与思考北大核心

新中国成立60余年来,大学生思想政治教育经历了曲折发展、恢复发展、改革发展及科学发展四个历史阶段,并在学科建设、思想政治理论课教育教学、辅导员队伍建设、大学生全面发展等方面取得了显著成绩,呈现出鲜明特点。系统回顾新中国成立以来大学生思想政治教育发展历程,对于在新时期进一步加强和改进大学生思想政治教育、提升高等教育质量、开创人才培养新局面有重要启发。     

德国政治认同教育及其对我国思想政治教育的启示

政治认同对政治体系具有十分重要的作用,是其政治合法性的重要基础。政治认同是当代德国政治教育的基本任务和主要内容。引导民众对本国民主政治体系的普遍认同,是德国政府提高政治合法性的主要途径。德国政治认同教育对我国思想政治教育具有一定的启示作用。     

道家“无为”教育思想及其对高校思想政治教育的启示

道家文化是中国传统文化的一部分,蕴含着丰富而独特的哲学智慧。"无为"作为道家思想的精华所在,不仅穿越时空积淀在中华古老哲学的深层结构中,而且以其顽强的思想扩张力渗透在当今的教育生活中。"无为"思想具有丰富教育内涵,无论是在教育理念和教育原则,还是在教育内容和教育方法等方面,对当前高校思想政治教育都具有重要的现实启示意义。     

思想政治教育发展问题探析

新的时代变化给思想政治教育的未来发展带来挑战。思想政治教育始源于人的生存需要,思想政治教育得以存在的合法性和必要性,在于其一定要与人的发展问题相结合,提升和促进人的发展;人的超越和发展本性是思想政治教育发展的原动力。     

思想政治教育专业实践育人教学改革研究

实践育人是思想政治教育专业教学改革的关键点和突破口。当前部分高校思想政治教育专业课程体系中实践教学比重偏少,专业实践管理体制机制不健全,校外实践基地建设不能满足教育需求。实施思想政治教育专业实践育人教学改革,要构建以实践育人为核心的专业课程体系,组建理论水平高与实践能力强的教学团队,强化思想政治教育专业学生教育教学能力的培养,组织拓展各种社会实践活动,建立校外实践导师管理制度。     

高校思想政治教育发展探究

高校思想政治教育发展要适合时代发展要求,立足于现实人的发展需要,实现社会与人的协调发展。     

高校思想政治教育发展探究

高校思想政治教育发展要适合时代发展要求,立足于现实人的发展需要,实现社会与人的协调发展.     

生态文明建设背景下的思想政治教育

生态文明建设为思想政治教育提供了新的发展机遇和空间,同时也对其提出了新的要求和挑战,思想政治教育必须适应社会发展的要求不断变革和发展。加强生态意识教育、生态道德素质培养、生态理性培养、生态消费习惯养成教育,是当前思想政治教育应对新形势的必然选择。     

中国共产党军队思想政治建设的发展历程

一、党的第一代领导集体对军队思想政治建设的初步探索以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体在创建人民军队的过程中,结合军队的实际,建立各项思想政治工作制度,坚持思想政治工作引领军队的各项建设,对军队思想政治建设作出了初步探索,发挥了开创和奠基的作用。(一)确立党对军队的领导三湾改编是毛泽东创立我军思想政治工作的开端。1927年9月,毛泽东发动秋收起义,组建了工农革命军,并在江西省三湾村进行了著名的三湾改编。针对当时部队组织严重不纯,思想混乱,思想政治工作薄弱等情况,对部队实施革     

党的思想政治建设的60年审视

党的思想政治建设是党的建设的灵魂。始终把思想政治建设放在首位，是我们党的优良传统。自新中国成立至今，党的思想政治建设经历了推进与曲折、恢复与重建、探索与发展、创新与提升四个发展时期。在新形势下重新审视这一曲折的发展历程，并总结其经验教训，对于今后更好地推进思想政治建设具有极为重要的意义。     

论思想政治教育学科建设与大学生思想政治教育的可持续发展

思想政治教育学科建设是实现大学生思想政治教育可持续发展的重要条件,在经济全球化、世界多极化、社会信息化和社会主义市场经济体制日趋完善的时代背景下,思想政治教育学科建设面临着新的机遇与挑战。我们应从正确认识和处理好几个关系出发,加强思想政治教育学科建设,实现大学生思想政治教育的可持续发展。     

思想政治教育学科的创立与发展——改革开放30年思想政治教育学科建设新成果

思想政治教育学科创立于改革开放进程中,经历了跨越式、综合化发展.它植根于马克思主义理论体系与党的思想政治工作的伟大实践,面向时代前沿进行开拓创新,形成了鲜明的学科特色与丰硕的学术成果.     

国外思想政治教育机制建设研究

思想政治教育机制建设的关键在于参与主体的责任是否落实到位。只有建立在相互负责任的基础上的思想政治教育,其作用才能发挥到极致。国外思想政治教育的实践表明,思想政治教育的有效运行必然强调政府的责任,家庭、学校、社区的责任,企业的责任,大众媒体的责任,中介组织的责任,其他主体责任乃至受教育者个人的义务。     

建国以来我国社会主义意识形态建设演变规律及其对思想政治教育工作的启示

建国以来我国社会主义意识形态建设大体经历了"片面强调意识形态的价值性"到"片面强调意识形态的真理性"再到"走向真理性与价值性的统一"三个阶段,其对思想政治教育工作的启示包括要加强对社会主义意识形态建设规律的研究,正视社会主义意识形态建设规律对思想政治教育工作的影响,要把握思想政治教育工作的层次性,区别思想政治教育工作的过程与目标,找到思想政治教育工作的理想与现实、价值与需求的结合点。