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1.
潘春葆 《南京政治学院学报》1999,(4)
社会基本矛盾理论是唯物史观的核心和精髓,是唯物史观形成的根本标志。社会基本矛盾理论是理解和把握社会发展的一把钥匙。邓小平在新的历史条件下继承和发展了马克思主义关于社会主义社会基本矛盾理论,为创建建设有中国特色的社会主义理论奠定了坚实的基础。概括地说,邓小平在社会主义社会基本矛盾理论上对马列主义、毛泽东思想的继承特别是发展,主要表现在以下几个方面。一、肯定生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾仍然是社会主义社会的基本矛盾,并对这两对矛盾作了新的阐发在马克思主义发展史上,毛泽东第一次明确地提出了… 相似文献
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论邓小平对社会主义社会基本矛盾运动理论的发展高玉泉对于社会主义社会的基本矛盾问题，马列主义经典作家由于所处时代的限制，未能明确提出这个问题。斯大林在社会主义建设过程中对这个问题作出了自己的思考。但是，正如毛泽东所说，“斯大林在一个长时期里不承认社会主... 相似文献
3.
邓小平对社会主义社会基本矛盾理论的新贡献刘宏煊生产力和生产关系之间的矛盾、经济基础和上层建筑之间的矛盾，是人类社会的两大基本矛盾；生产关系适合生产力发展、上层建筑适合经济基础状况的规律，是人类社会发展的普遍规律。这是马克思、恩格斯创立的唯物史观的基本... 相似文献
4.
在马克思主义发展史上,毛泽东第一次明确提出了社会基本矛盾和社会主义社会基本矛盾的思想,丰富和发展了马克思主义。邓小平继承了毛泽东关于社会主义社会基本矛盾思想,并从中国社会主义改革开放和现代化建设的实践出发,丰富和发展了毛泽东的社会主义社会基本矛盾思想。 相似文献
5.
周公文 《中央社会主义学院学报》1998,(5)
社会主义社会基本矛盾理论的新发展周公文在改革开放和现代化建设的新时期，邓小平在坚持毛泽东提出的社会主义社会基本矛盾理论的基础上，继承和发展了这一重大的理论。今天，深入研究和探讨基本矛盾理论的新发展，使我们从更广阔的理论视野和思维空间中认识和把握社会主... 相似文献
6.
邓小平在领导中国改革开放的伟大实践中创造性的发展了马克思主义社会基本矛盾理论。这种发展集中表现在两个方面:其一,深入研究社会基本矛盾在社会主义初级阶段的具体表现形式,将基本制度和具体体制区别开来,认为改革不是对基本制度的革命,而是对体制的革命;其二,提出改革是一场革命的思想。 相似文献
7.
毛泽东、邓小平社会主义基本矛盾思想比较研究--兼论邓小平对社会主义基本矛盾理论的新发展 总被引：1，自引：0，他引：1
二十世纪五十年代,毛泽东创立了社会主义基本矛盾理论,邓小平在领导我国改革开放和现代化建设的伟大实践中,进一步丰富和发展了这一理论体系。邓小平对毛泽东社会主义基本矛盾学说的新发展主要体现在:把生产力作为社会主义基本矛盾体系的重心,实现了由生产关系向生产力的转变;把社会主义生产力和生产关系不相适应作为主要方面考虑,发展了毛泽东社会主义基本矛盾“又相适应又相矛盾论”;把改革作为解决社会主义基本矛盾的主要方式,实现了由调整向改革的转换。 相似文献
8.
30年前，关于中国的社会主义如何认识、怎样建设和发展的问题，对中国共产党人来说是一项全新的课题。邓小平立足于中国的社会主义实践，坚持把马克思主义基本原理与中国的具体实际相结合，深人地研究和探索了中国社会主义的发展阶段，创立和发展了社会主义初级阶段理论，实现了社会主义现代发展理论在中国的创新和发展。 相似文献
9.
沈建蒙 《中国特色社会主义研究》1996,(1)
有中国特色社会主义理论的唯物史观基础──简论邓小平对毛泽东社会主义社会基本矛盾理论的重大发展沈建蒙历史往往有惊人的相似之处。１９世纪中叶，马克思、恩格斯创建的历史唯物主义理论，为使空想社会主义发展为科学社会主义奠定了坚实的唯物史观基础；２０世纪７０年... 相似文献
10.
邓小平对社会基本矛盾问题的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
顾行超 《中央社会主义学院学报》2001,2(4):29-32
本文从邓小平对社会基本矛盾问题的思考入手,提出邓小平在思考理解这一矛盾的过程中,开启并最终完成了三个历史性转变,即从以阶级斗争为纲到以经济建设为中心,从封闭半封闭到改革开放,从计划经济到社会主义市场经济的转变. 相似文献
11.
党的十一届三中全会以来社会主义社会基本矛盾理论的运用和发展突出表现在四个方面 :一是科学区分社会主义社会的基本制度和具体体制 ,正确分析我国现阶段社会基本矛盾相适应和不相适应的两个方面 ;二是坚持改革与解决社会基本矛盾相联系的观点 ,深刻阐明改革是解决社会主义社会基本矛盾的根本途径 ;三是坚持生产力是社会发展最终决定力量的原理 ,牢固确立生产力标准在社会主义社会基本矛盾运动中的绝对权威地位 ;四是以改革的实践 ,丰富、深化对社会主义社会基本矛盾内在联系和运动规律的认识。 相似文献
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社会主义社会基本矛盾理论的创造性发展──学习《邓小平文选》第三卷刘建卓社会基本矛盾学说是历史唯物主义的核心。按照历史唯物主义的观点，在人类社会中存在着生产力和生产关系，经济基础和上层建筑这两对社会基本矛盾。社会基本矛盾的运动是人类社会不断前进的根本动... 相似文献
13.
杨定宇 《南京政治学院学报》2000,16(4):3-6
江泽民同志关于“三个代表”的重要讲话和相关论述,充分肯定了现阶段我们的根本任务是集中力量发展社会生产力,为正确认识和解决社会基本矛盾指明了方向;科学地阐明了所有制结构、公有制实现形式和非公有制经济的地位作用问题,揭示了现阶段社会基本矛盾的多样性复杂性;紧紧抓住执政党建设、改革和科技进步这三个环节,回答和解决了如何解放和发展生产力的问题.这些思想极大地丰富和发展了马克思主义关于社会基本矛盾的理论. 相似文献
14.
邓小平是社会主义理论发展史上第三次重大理论创新的杰出代表.他重新恢复并完整系统地提出党在新时期的思想路线,奠定了社会主义理论创新的哲学基础;他提出建设有中国特色社会主义的科学命题,开辟了社会主义理论和实践发展的新的历史时代;他初步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的历史性课题,把商品经济、市场经济和社会主义基本制度结合起来,奠定了新的马克思主义政治经济学基础. 相似文献
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社会主义社会基本矛盾与社会主义本质李俊邓小平指出，总结历史经验，“最根本的一条经验教训，就是要弄清楚什么叫社会主义和共产主义，怎样搞社会主义。”①把握社会主义本质，就必须认识社会主义内在矛盾的特殊性。正如毛泽东所说：“辩证法的宇宙观，主要地就是教导人... 相似文献
16.
论邓小平对社会主义教育理论的创新 总被引：2，自引：0，他引：2
论邓小平对社会主义教育理论的创新许建平教育现代化是中国社会主义现代化的重要内容。社会主义教育现代化包含着两个方面问题：一是如何建设有中国特色的社会主义教育；一是如何使教育面向２１世纪，走向现代化。邓。小平同志从实现社会主义现代化的宏伟目标出发，高瞻远... 相似文献
17.
杜中武 《南京政治学院学报》1997,(1)
中国的改革,就其引起社会变革的广度和深度来说,是开始了一场新的革命。正是从这个意义上,邓小平说:“改革是中国的第二次革命”。为什么社会主义制度确立以后,还要进行这样的“第二次革命”呢?从50年代开始,中国共产党的领导人对其进行了不懈的探索,两代领导集体核心毛泽东、邓小平对其作出了正确的回答——这就是毛泽东创立、邓小平继承并发展了的社会主义社会基本矛盾理论。 相似文献
18.
在马克思主义的发展史上,对于社会主义社会是否存在商品经济和市场经济的问题,回答一直是否定的。许多年来,人们对这一结论也基本未产生太多的怀疑。在马克思恩格斯看来,由于社会主义实行生产资料的全社会公有,因而在社会主义社会不存在生产资料的不同所有者之间的交换关系,全社会的资源直接按计划分配。这样,商品生产、商品交换和货币都将失去其存在的基础,社会主义社会将实行一种全新的经济形式———计划经济。列宁在俄国十月革命前也把计划经济与市场经济作为两种对立的基本经济制度来看待。但面对日趋严峻的经济形势,列宁依据… 相似文献
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邓小平经济理论是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。在邓小平经济理论中，最富创造性、最具影响力的是关于社会主义市场经济思想，它不仅突破了传统的社会主义经济观念，也突破了西方经济学家的传统观念，大大丰富和发展了马克思主义基本原理，对中国社会主义经济理论的发展产生了巨大而深远的影响。认识和理解邓小平社会主义市场经济理论对传统观念的突破和创新，是把握这个理论的关键。笔者以为突破和创新主要体现在以下三个方面。一、关于社会主义本质的认识奠定了社会主义市场经济理论的思想基础社会主义及其本质问题，是邓小… 相似文献
20.
作为中国改革开放总设计师的邓小平,对我国的社会主义发展理论作出了卓越贡献。本文拟就其关于社会主义发展理论的新贡献从三个方面加以阐述。 相似文献