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宕昌县在创先争优活动中,创新工作方式,开展了“三分之一”工作法。具体做法是将现有县直机关干部分成人数基本相当的3批,三分之一的干部“走出去”,找外商,招项目,引资金;三分之一的干部“走下去”,下农村,搞服务,促发展;三分之一的干部“留下来”,搞业务,抓城建,保重建。为确保“三分之一”工作法的顺利实施, 相似文献
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《党的生活(河南)》2012,(6):40-41
巩义市举办知识竞赛深化“三讲三提升”活动
在举国上下喜迎党的十八大召开之际,为提升组工干部业务素质,加强组工队伍自身建设,近日,巩义市举办知识竞赛,深化“三讲三提升”活动。 相似文献
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近年来,江苏省姜堰市(即“三水”之地)根据本地实际,创新思路和做法,在全市开创性举办“三水讲坛”、“三水评坛”、“三水论坛”(简称“三坛”),三力齐发、多管齐下,努力推动理论学习和宣传教育工作科学化、大众化、普及化,引导全市上下更新观念、增强本领、提升素质,收到了良好效果。 相似文献
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西城区从“三个层次”、“三个环节”、“三种途径”、“三项机制”入手,认真部署,精心组织,把学习的“软任务”变成“硬约束”,扎实推进学习型党组织建设。 相似文献
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广东省汕头市龙湖区委组织部 《党建》2010,(2):26-26
为确保第三批学习实践活动深入扎实开展,体现实践特色,增强活动成效,今年元旦春节期间,广东省汕头市龙湖区在第三批学习实践活动参学单位中井展“三查三送”活动。 相似文献
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张家川回族自治县是陇东南唯一的少数民族自治县,也是全国回族人口比例最高的少数民族自治县。在党的群众路线教育实践活动中,县委坚持把一切为了群众,一切依靠群众,真情联系群众,真正为群众办事作为出发点,紧扣新时期群众工作特点,大力推行以“三送三帮三扶促发展、三普三访三调保稳定、三联三引三助构和谐、五项工程聚民心、五事到户连民情、五卡公开赋民权、五官躬行顺民意、五项制度保民安”为主要内容的“三三五五”群众工作法,取得了民族宗教和顺、干群关系融洽、社会和谐稳定、经济繁荣发展的良好效果。 相似文献
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近年来,我们天津市公交集团党委从联系群众最密切、服务群众最直接的工作实际出发,不断丰富“三亮三比三评”活动内容,每年选准一个主题,确定一个载体,着力提升为民服务水平,使广大群众满意在公交。 相似文献
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一年多来,在党中央的高度重视和正确领导下,各级党委认真贯彻中央关于“三讲”教育的部署和要求,扎扎实实创造性地开展工作,“三讲”教育有序推进,健康发展,取得了明显成效。省部、地市厅局领导班子、领导干部“三讲”集中教育告一段落后,中央政治局常委听取了情况汇报,对一年来的“三讲”教育工作给予充分肯定,对搞好下一步“三讲”教育提出了明确要求。 相似文献
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“三讲”教育是以江泽民为核心的第三代领导集体,适应新形势、新任务的要求,加强和改善党的建设的成功实践和探索?“三讲”教育既为加强和改善新时期组织工作提供了难得的机遇,又积累了宝贵的经验,及时抓住“三讲”教育的机遇,应用好“三讲”教育的经验,必然会给组织工作注入新的生机与活力。 相似文献
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旗县(市、区)“三讲”教育是整个“三讲”集中教育的重要组成部分,是对自治区、盟市两级“三讲”教育成效的检验,是巩固和发展自治区、盟市两级“三讲”教育成果的重要途径。能否搞好旗县(市、区)“三讲”教育工作,直接关系到整个“三讲”教育工作的成败。各级党委一定要以高度的政治责任感,足够的领导精力,良好的精神状态,高标准、高质量地抓好这项工作。从前一时期自治区两个旗县试点工作的情况来看,能否保证“三讲”教育不走过场,关键在于盟市、旗县党委主要领导思想上是否重视,领导是否得力,工作措施和工作精力是否到位。… 相似文献
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1月19日至26日.市三届人大三次会议和市政协三届三次会议胜利召开。市委书记薄熙来在人代会闭幕式上讲话时强调,去年是牛年,重庆人民大干快上,高歌猛进;今年是虎年,应该干得更好,因为老虎比牛更有劲! 相似文献
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冯飞龙 《中共山西省委党校省直分校学报》2009,(3):39-41
中国共产党的执政实践表明,人民权力观是实现党群关系和谐、社会和谐的必然要求。树立人民权力观必须坚持“三个观念”,破除“三个意识”,树立“三个理念”,力争“三个进一步”。努力践行人民权力来源观,人民权力服务观,人民权力责任观和人民权力监督观: 相似文献
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创先争优活动开展以来,黎城县以“争当时代先锋、筑强战斗堡垒、突出项目带动、转型跨越发展”为主题,分类指导,周密部署,广泛开展“七项活动”,即一个项目一个堡垒、三帮三联三增、哔习型党组织建设、三抓三比三创、“亮身份、强党性、作贡献”、“三争一创”和“先进基层党组织和优秀共产党员”评选表彰活动,做到抓具体、抓典型、抓实效,全面推进创先争优活动。 相似文献
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郑州铁路分局结合实际,进一步深化党风廉政建设责任制,抓住三个关键环节,解决三个突出问题,取得了良好的成效。 相似文献
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崔斌 《党的生活(河南)》2012,(10):37-37
“三讲三提升”活动开展以来,光山县积极创新载体、整合资源、利用优势,注重发挥远程教育在学习先进、教育培训、服务群众等方面的作用,为“三讲三提升”活动的开展营造了良好氛围。 相似文献