论思想政治工作的基本矛盾

从思想关系的角度来看,思想主客体与统治思想之间的矛盾是思想政治工作的基本矛盾。思想主客体与统治思想之间的矛盾既对立又统一,是贯穿思想政治工作过程始终、决定思想政治工作本质的矛盾。在思想政治工作发展变化中,思想主客体适应统治思想客观规律是思想主客体与统治思想之间的矛盾运动规律。     

悬置抑或复归:思想政治教育研究中的“思想”初论

思想政治教育中的"思想"是一类特殊的思想,在思想政治教育学科中处于基础性、根本性的地位,是以政治思想为核心,以思想政治教育学性、政治性和行为性为特殊属性的一类思想。"思想"这一思想政治教育的重要范畴在现有研究中的悬置,要求研究者必须不断追究"思想"的内涵、特殊性以及思想政治教育研究"思想"的必要性。因此,研究者应当明确,深入领会"思想"复归之可能、厘清"思想"语境中思想政治教育研究的论域和主要论题,是推进思想政治教育研究科学化的必然要求。     

提高思想政治教育管理有效性的路径探析

随着思想政治教育工作的深入发展,思想政治教育管理工作越来越受到重视。思想政治教育管理是思想政治教育工作取得实效的关键。要切实做好思想政治教育工作,提高思想政治教育管理的有效性至关重要。应从思想政治教育层次性管理入手,切实贯彻思想政治教育管理各项准则,并不断创新思想政治教育管理模式,推进思想政治教育管理的创新与发展,实现思想政治教育的有效管理。     

为思想而作

人身上只有两个地方跳动:一个是心脏,一个是思想。心脏为思想而跳动,思想为心脏说明。所以思想着是幸福的,为思想而作也是幸福的。 思想没有想象的数量和重量,但却是有无比的力量。思想从物质出发,走向物质,回归物质,在相对独立时,又反作用于物质。这是思想独有的伟大。正如帕斯卡尔说的:“人的全部尊严都在于思想。人脆弱如苇草,乃是思想使其显示高贵、尊严和伟大。失去了伟大的思考,人类便也失去了存在和发展根本依据。” 思想是幻觉,思想是流水,思想是求索,思想是创造,思想是人生的脉搏。     

建立管理干部学院思想工作科学管理系统

思想工作管理的核心是对人的管理。所谓思想工作管理,是指以思想工作机构管理、思想工作人员管理、思想工作信息管理、思想工作目标管理为主要内容,围绕学院师生员工思想活动的三个环节,(思想、思想信息、行为)按照思想工作的系统要求,为实现培养目标,对各种活动进行组织,并使之制度化、科学化。下面就有关管理干部学院思想工作管理的问题谈谈看法。     

再论思想政治教育的社会性——兼论“社会的思想政治教育性”

思想政治教育的社会性是思想政治教育的重要属性,需要深化认识。思想政治教育的社会性是指思想政治教育与社会关联性的基本属性,既表明思想政治教育有社会要素,又表明思想政治教育源于社会。思想政治教育可区分为宏观、中观和微观三个层次,思想政治教育社会性在不同层次有不同的表现。社会的思想政治教育性,是指社会具有思想政治教育功能,这进一步揭示社会是思想政治教育起源和母体。从思想政治教育社会性知识创造出发,确立思想政治教育社会性理念,全社会合力建构思想政治教育社会,这是从认识到实践,再到习惯的基本逻辑。     

加强主体与客体的和谐互动提高思想政治教育实效性

思想政治教育是主体把一定社会的思想观念、价值观念、道德规范转化为客体的思想品德的过程。作为思想政治教育的中心范畴,思想政治教育主体与客体及其相互关系,直接关系着思想政治教育的实效性。一、强化思想政治教育主体的主体性——提高思想政治教育实效性的前提思想政治教育的主体应是思想政治教育的承担者、发动者和实施者。思想政治教育主体的主体性的强弱,决定着思想政治教育主体在思想政治教育中发挥应有作用的大小。因此,增强思想政治教育实效性,必然要求增强思想政治教育主体的主体性。首先,思想政治教育主体必须提高自身素质,这…     

思想信息的收集

思想信息的收集是思想信息分析、归纳、分类、选择、反馈的基础,即思想信息处理的开始,也是思想政治工作具有适应性、针对性和效用性的条件。因此,作为思想信息处理过程中的组成部分及其开始阶段的思想信息的收集,关系着思想政治工作的质量与效果。因而在新时期搞好思想信息的收集,对于加强与改进思想政治工作,显得尤为重要。为此,本文着重谈一下思想信息收集过程中的系列要求、芷确方法与有效渠道。一、思想信息收集的系列要求思想信息收集的系列要求,可分为思想信息的客体、思想信息收集的准备阶段、思想信息收集的过程、思想信息收集的主体等几方面来论述。思想信息的客体。它要求思想信息的收集具有及时性、真实性、可靠性、层次性、针对性和可使用性。因为过时了的、不真实的、无针对性的思想信息是毫无价值,没有任何意义的,不但使思想信息的分析、归纳、分类选择与反馈缺少依据,而且     

论思想政治教育中思想预测的理论、原则与方法

思想预测是实现思想政治教育科学化的重要内容。依据思想信息的特点和思想系统的结构特征 ,思想预测是完全可能的 ,思想预测应遵循几个原则。思想预测方法有几种类型。     

思想政治教育情境的四重解读

思想政治教育情境是思想政治教育学科必须引起足够重视的一个重要概念。思想政治教育情境是思想政治教育环境中经过人为优化了的特定的微观的自觉环境,作为思想政治教育系统的内在要素,贯串于思想政治教育过程之中。同时,思想政治教育情境又是思想政治教育主客体相互作用的链接中介,是思想政治教育活动的有效载体,在思想政治教育过程中起着重大作用,并能揭示思想政治教育学中的某些规律,为完备思想政治教育学科理论体系创造了一定条件而成为现代思想政治教育学范畴体系中的重要范畴。     

论毛泽东民族区域自治思想的形成过程

毛泽东民族区域自治思想的形成经历了比较漫长的过程。可以分为毛泽东民族区域自治思想的萌芽阶段,毛泽东民族区域自治思想的初步形成阶段,毛泽东民族区域自治思想的成熟阶段,毛泽东民族区域自治思想的进一步向前发展阶段。土地革命时期之前,毛泽东民族区域自治思想出现了萌芽,土地革命时期,毛泽东民族区域自治思想初步形成,抗日战争和解放战争时期,毛泽东的民族区域自治思想逐步走向了成熟。新中国建立,毛泽东的民族区域自治思想进一步向前发展。     

高校思想政治教育主体有效性的几点思考

思想政治教育主体的功能和素质决定着思想政治教育活动的有效性。思想政治工作者是高校思想政治教育主体的核心,是有效开展大学生思想政治教育的重要力量。加强高校思想政治教育队伍建设,是大学生思想政治教育和高校稳定的重要保证。因此,只有造就一支政治强、业务精、纪律严、作风正的思想政治教育队伍,高校思想政治教育目标的实现才有希望,思想政治教育的有效性才能增强。     

习近平加强高校思想政治工作思想研究

加强高校思想政治工作思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。党的十八大以来,习近平将高校思想政治工作置于高位,强调它服务于实现党的历史使命的定位。习近平高校思想政治工作思想呈现出鲜明的新时代特色。习近平加强高校思想政治工作思想强调,必须牢牢掌握党对高校工作的领导权,人才培养必须彰显马克思主义的鲜明底色,把思想政治工作贯穿于教育教学全过程,思想政治工作从根本上说是做人的工作,思想政治工作是一个解疑释惑的过程,这些内容极大丰富和完善了我们党的思想政治工作思想。贯彻落实习近平加强高校思想政治工作思想,应当坚持高校党委全面领导高校工作,推进和完善课程思想建设,物质帮扶和精神补钙两手抓,提高思想政治工作回应现实的能力,协同培养有理想、有追求,有担当、有作为,有品质、有修养的大学生。     

改革开放以来思想政治教育话语变迁研究

思想政治教育话语问题是思想政治教育学科的内生性问题。改革开放以来,我国思想政治教育话语的思想轨迹经历了从革命话语到建设话语再到改革话语的两次历史转变。思想政治教育话语变迁的思想轨迹呈现出了鲜明的时代化、生活化与科学化逻辑。立足新时代,思想政治教育话语要不断提升思想引领性,强化思想政治教育话语的文化自觉与文化自信,推进思想政治教育话语建设。     

语境:思想政治教育的重要范畴

语境是语言运行的环境。思想政治教育语境是思想政治教育语言运行的环境。思想政治教育语境关涉思想政治教育主体、客体、中介和环境等要素,关涉思想政治教育针对性和亲和力。作为客观存在,思想政治教育语境决定了思想政治教育主体说什么和如何说;作为情境,不同思想政治教育语境反映了不同的教育理念。重视思想政治教育语境研究是新时代思想政治教育发展的新视角。     

思想政治教育过程的构成要素再探

自思想政治教育学原理诞生以来,理论界一直对思想政治教育过程的构成要素存在分歧,如何看待和解决这些分歧是深化对思想政治教育过程理论研究的必要。本文就思想政治教育环境和思想政治教育目标是否是思想政治教育过程的构成要素进行了探讨,认为思想政治教育环境不是思想政治教育过程的构成要素,而思想政治教育目标则是思想政治教育过程构成的要素。     

思想政治教育社会学的历史、现状及发展前路

思想政治教育社会学是重要的分支学科,学界对之已经作出大量的探索,其中,河海大学思想政治教育学科展开了卓有成效的研究,形成一批富有影响力的学术成果。从社会学视野中的思想政治工作到思想政治教育社会学,成为思想政治教育社会学的一个学术理路。认真梳理思想政治教育社会学的学术史,廓清思想政治教育社会学的核心论域,有助于深化思想政治教育与社会关系研究,拓展思想政治教育的学科视野,推进思想政治教育科学化。     

试论思想政治工作冲突

思想政治工作冲突现象 ,人们司空见惯。然而 ,迄今我们仍未见能够在理论上深刻揭示、在实践上全面阐述这方面的较系统成果。思想政治工作冲突是指在思想政治工作过程中 ,发生的与思想政治工作行为有关的冲突。思想政治工作冲突的表现形式为思想政治工作者的自我冲突 ;思想政治工作者之间的冲突 ;思想政治工作者与思想政治工作对象之间的冲突。思想政治工作冲突具有正向作用和反向作用两方面。     

加强和改进思想政治工作提高思想政治工作的针对性和实效性

加强和改进党的思想政治工作,是践行“三个代表”重要思想的要求。加强和改进思想政治工作要把握思想政治工作的重点,找准思想政治工作的切入点,探索思想政治工作的新机制,新方法。     

解放思想 激发自强不息的精气神

正思想解放是东北振兴发展的前提和关键。我们必须以思想革命引领自我革命,通过全面彻底、触及灵魂的思想大解放,破除思想障碍、根除观念误区,解放生产力,催生创造力。摆脱不切实际的思想,摆脱墨守成规的思想,摆脱急于求成的思想,摆脱坐等靠要的思想。