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相似文献
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1.
党校教育是中国共产党培养党的各级领导干部,提高党的领导干部马列主义理论水平和管理能力的重要园地,党校教育与国民教育有所不同,党校教育培养的对象是党的各级领导干部,其培养目标是使党的各级领导干部具有较高的马列主义理论水平和领导工作的组织管理能力,使各级领导干部在社会主义革命和社会主义建设中,正确地运用马列主义的立场、观点和方法处理实践中的一切实际问  相似文献   

2.
当今,在我国的教育体系中,党校教育是一个专门而又独特的部分.它的独特性在各个方面都表现得十分突出.在培养对象方面,党校所培养的是党的各级领导干部,所以在教学内容方面便偏重于马列主义基础理论及各种领导管理理论的学习.这种学习对于提高领导干部的思想理论水平以及领导能力,或者说提高领导干部的内部修养无疑起到了十分重要的作用.但是,随着党校教育的日益正规化、系统化,如果围绕着内部修养培养这个中心,再适当地加强对党政干部的外部修养的培养,则会使党校的教育更趋完善.  相似文献   

3.
党校是党教育干部的学校,提高干部素质的历史使命不容置疑地落在了各级党校的肩上。干部素质包括理论、政治、思想、道德、法律和其他专业素质等多方面。目前党校的各种班次教学中都开设有法制课,但笔者认为加强党校主体班次当代法律教育,增强领导干部法律素养,已是党校教育亟待解决和必须常抓不懈的一个问题。一、党校加强主体班次当代法律教育的必要性  相似文献   

4.
党校是党委直接领导下的重要部门,是培训轮训党员领导干部的主渠道.党校的领导班子和领导干部更要注重学习,坚持把思想理论建设放在首位,着力用中国特色社会主义理论体系武装头脑.面对复杂多变的国际局势和艰巨繁重的国内改革发展任务,各级领导干部一定要树立和弘扬良好作风,着力抓好六个方面的工作,继续贯彻落实好<中国共产党党校t作条例>和兵团干部教育培训暨党校工作会议精神,以改革创新精神创造性地开展党校各项工作.  相似文献   

5.
党校是党委的一个部门,是在党委领导下培养党员领导干部和理论干部的学校。党校的这种定位决定了其招生对象是各级领导干部,办学任务是提高各级领导干部的素质,办学方式也与一般的高等学校和成人学校有着重大区别。这就决定了服务于党校教育事业的图书馆,必须具有不同于一般图书馆的特殊职能。其中之一,就是为各级领导干部的决策提供咨询服务。在现代科技日新月异、信息时代已经到来的今天,党校图书馆为领导决策提供服务的途径,至少应当在以下几个方面进一步拓宽: 第一,创建电子阅览室,不断丰富电子化资源,为决策提供多层次、高含量的情报信息。情报信息是决策之本。领导者的远见卓识,在很大程度上依赖于掌握  相似文献   

6.
党校是培养领导干部的主阵地,领导干部法学教育培训是各级党校工作的重要内容。加强领导干部法学教育培训在全面推进依法治国的时代显得尤为重要。强化党校领导干部教育培训既需要对原有的干部教育内容进行调整和组合,更需要在法治理念的主导下进行领导干部法学教育的探索和创新。加强领导干部法学教育培训是各级领导干部教育培训的长期任务,更是核心和重点。  相似文献   

7.
加强党的执政能力建设,关键在建设一支高素质的干部队伍.党校作为培养党的干部的重要阵地和党性锻炼的大熔炉,在培养提高党的领导干部执政能力中有着不可替代的重要作用.因此,各级党校应当充分发挥自身优势,把培养提高领导干部执政能力摆在党校教育的突出位置,贯穿于教学科研工作的全过程.  相似文献   

8.
傅正文 《探索》2000,(2):34-36
党校是培训各级党政领导干部的学校。通过加强和改进党校干训思想政治工作,培养一支高素质的领导干部队伍,提高领导干部的思想政治素质和领导水平、领导能力,是直接关系到党和国家前途和命运的大事。我们必须从讲政治的高度,从巩固党的执政地位、完成党的历史任务的高度,充分认识党校干训思想政治工作的重要性,把党校干训思想政治工作做好。……  相似文献   

9.
党的十六届四中全会《决定》指出,加强党的执政能力建设,要以建设高素质干部队伍为关键。党校是党政领导干部学习、研究、宣传邓小平理论和"三个代表"重要思想的重要阵地,是提高领导干部执政能力的重要熔炉。党校图书馆作为党校教学的一个重要组成部分,在加强领导干部执政能力建设、建设高素质干部队伍中应该发挥怎样的作用,是当前党校图书馆建设面临的一个重要课题。本文试就这一问题作些粗浅的探讨。领导干部进入党校培训是干部走上领导岗位后接受继续教育的一条重要途径。党校对领导干部的教育是一种包含马克思主义理论水平、文化和业务知识、党性要求、领导才能和实践能力多种综合因素的特殊教育。党校图书馆是围绕党校教育各个方面的需求进行收集、  相似文献   

10.
在领导中国革命和社会主义现代化建设的伟大实践中,我国老一辈无产阶级革命家一贯重视科学技术在生产发展和社会进步中的重要地位和巨大作用,对新中国发展科学技术事业作出了巨大贡献。同时,他们还号召广大干部特别是各级领导干部,要自觉地学习科技知识,不断提高自身的科技素质和领导水平。在我国改革、开放和经济建设蓬勃发展的新形势下,重温毛泽东和邓小平关于学习科技知识的重要论述,对于普及现代科技知识,增强干部的科技意识,推动科技进步,加速经济发展,具有重大的现实意义。  相似文献   

11.
深化党校教学改革,全面提高干部培训质量,离不开党校教学方式方法的改进。只有研究梳理党校教学方法的历史沿革,才能创新路,得实效,不断提高各级领导干部的理论水平和运用理论解决实际问题的能力。  相似文献   

12.
江泽民总书记最近在全国党校工作会议上指出:中国的社会主义事业能不能巩固和发展下去,中国能不能在未来激烈的国际竞争中始终强盛不衰,关键就要看我们党能不能不断培养造就一大批高素质的领导人才。通过党校和各种类型的干部学校培训干部,是培养和提高干部的重要途径。党校教育是全国各级党政领导干部培训轮训的主渠道。按照江总书记“三个代表”的要求,正确认识党校教育的性质、特点、内容和方式,探讨如何发挥党校教育作为培训党政领导干部的主渠道作用,具有重要的理论和实践意义。《中国共产党党校工作暂行条例》规定:党校是在党委直接领…  相似文献   

13.
加强领导干部的党性教育是各级党校肩负的重大责任和使命.文章围绕新形势下党校开展党性教育所存在的问题以及如何进一步提高党校党性教育的针对性、实效性、提出相应的对策建议.  相似文献   

14.
知识经济的发展,对管理者和各级领导干部的素质提出了更高的要求,他们必须具备专业扎实、知识面广、创新能力强等能力。党校作为培训领导干部的基地,其首要目的是:为学员提供能够提高其知识层次、领导素质和创新能力的学习条件。而党校图书馆不仅是学校教学和科研的基地,而且也是知识传播的重要场所,在培养高素质的领导人才中,应责无旁贷地承担起新时代赋予的信息教育使命。但是,迎面而来的知识经济,已经使党校图书馆的传统运营模式受到挑战。 1.藏书结构不合理。党校图书馆现有藏书中,重点藏书(马列经典类、经济  相似文献   

15.
党的十九大提出:“领导十三亿多人的社会主义大国,我们党既要政治过硬,也要本领高强.”推动国有企业高质量发展,关键在于锻造一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的高素质干部队伍.党校是党教育培训党员领导干部的主渠道,是领导干部锻炼党性、提高素质的大熔炉.用好党校教育这个独特优势,让领导干部在这里不断提高政治理论素养和依法依规履职能力、综合决策能力、驾驭全局能力,让大批优秀干部脱颖而出,才能保证我们的事业充满生机活力,发展前景更加光明.  相似文献   

16.
最近,江总书记在全国党校工作会议上发表讲话强调:要“加紧培养适应新世纪要求的中青年领导干部”,“各级党校的同志都要从国内外的形势发展和党的建设的实际要求出发,兢兢业业地做好工作,为培养中青年领导干部多作贡献”。江总书记的指示,为各级党校工作指明了方向,提出了新的更高的要求。历史把各级党校推到了一个更加重要的地位,党校教育只有全面创新、不断改革与发展,才能适应21世纪干部教育的需要。本文就此作粗浅的探讨,以求“抛砖引玉”。一、要深化教学内容、教学方法的改革教学内容的改革要注意保持党校教育的特色,突出时代特征,贯…  相似文献   

17.
各级党校是在各级党委直接领导下培训党的领导干部的学校。党校教育是党的事业的一个重要组成部分。加强党校教育,是党的事业发展、加强党的自身建设的需要。在新形势下党校担负的基本任务是:把党校办成轮训和培训党员领导干部,培养党的理论队伍,学习、研究、坚持和发展马克思列宁主义、毛泽东思想的重要阵地,成为干部增强党性锻炼的熔炉。简要的说,就是要把党校办成“三个阵地,一个熔炉”。  相似文献   

18.
意识决定习惯,习惯决定行动,行动决定命运。提高全民消防安全意识,各级领导干部是关键,作为培训各级领导干部主阵地的各级党校(行政学院)有着天然的优势和重要作用,应该采取各种措施,充分发挥各级党校的主渠道作用,不断培养提高领导干部的消防安全意识。如何发挥各级党校在领导干部消防意识培养的作用,是需要认真对待并且解决的重大课题。  相似文献   

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习近平在系列重要讲话中明确指出:着眼于党风廉政建设,要在全党狠抓作风建设,反四风,强党建,切实提高我党的先进性和纯洁性。作为思想政治教育和作风建设引导前沿阵地、党员领导干部培训主渠道、党员干部党性锤炼熔炉的党校,更应该在各项工作中率先行动,积极践行群众路线教育实践活动,将群众路线教育实践活动作为我党今后的一项重要政治任务来抓,在教育教学及科研研究中要深刻领会和创造性运用,提高各级党校的教育教学质量,才能完成党校教学培训和教育引导的重大使命。  相似文献   

20.
在科技飞速发展,知识更新极快的今天,大家都在尽量实现“超前教育”,作为培养领导干部的党校更应努力探索和实施“超前”教育,这就要求党校教育工作者自身具备超前素质,了解理论前沿,始终保持求新的意识和紧迫感,探索新理论,捕捉新信息,充实新知识,掌握新科技,这样才能全方位实施党校超前教育,党校的生命力才会永不衰竭。  相似文献   

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