思想政治理论课在大学生政治社会化过程中的作用

大学生政治社会化是国家社会政治稳定、政治发展、大学生在政治上成为合格公民的需要,也是高校教育工作题中应有之义。思想政治理论课作为高等教育的重要组成部分,有利于大学生实现政治知识、政治观念、政治情感和政治能力的社会化。     

大学生政治社会化过程中的隐性民主教育探析

隐性民主教育是提高大学生政治社会化有效性的必要手段，同时也是使大学生接受并践行民主理念、形成民主政治所需要的政治人格的必要途径。高校进行隐性民主教育，管理部门应创造更多的机会让广大学生参与民主管理，践行民主管理；教师应以自身言行，向广大学生示范民主平等的理念；同时，要努力构建民主和谐的校园文化。     

东西方政治制度比较研究

比较东西方政治制度的异同,可以看出,我国社会主义政治制度与西方资本主义政治制度相比主要有三点不同:国体优越,政体独特,体制滞后。由此从中总结出我国政治体制改革的三个总方向是:借鉴西方,纠“左”防右,兴利除弊。     

社会转型期大学生政治社会化面临的挑战及其对策

当代大学生正处在我国社会的转型期,社会转型期的各种现象对大学生造成了深刻的影响。文章从大学生政治社会化的内涵出发,阐述了大学生政治社会化的重要意义,分析了社会转型期大学生政治社会化所面临的挑战,最后提出了优化大学生政治社会化的途径。     

文化环境下的大学生政治社会化

大学生政治社会化作为政治教育与文化有着不可分割的联系。身处多元文化环境下的高校大学生思想和行为明显受各种文化的影响,大学生政治社会化面临着多元文化环境下的冲击和挑战,把大学生政治社会化放在文化视野中研究已成为高校思想政治教育需要关注的课题。     

近年来大学生政治社会化研究综述

近年来国内学术界对大学生政治社会化的内涵和内容、特征、现实意义、影响因素、实现途径等问题进行了较为系统的探讨和研究,取得了一系列的研究成果。现将主要观点进行综述,以期推动这一研究的深入开展。     

网络政治信息对当代大学生政治社会化的影响及调控

在信息科学技术迅猛发展的今天,大学生政治社会化必然要受到网络政治信息的巨大影响,这些影响既有积极的一面,也有消极的一面。不断强化网络政治信息对大学生政治社会化的积极影响,逐步消解网络政治信息对大学生政治社会化的消极影响,对于大学生成长成才具有重要的现实意义。     

论公民政治参与视野下的中国特色社会主义民主政治制度

中国特色社会主义民主政治制度在整个制度体系中居于特殊的主导地位,具有丰富的科学内涵和鲜明的中国特色;其中的人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度为广大公民政治参与提供了坚实的制度平台和保障。同时,公民的政治参与作为民主政治的基本特征之一,其参与的内容和目标也促进了政治系统民主决策、健全公共政治生活,进而推动中国特色社会主义民主政治制度的不断完善。     

论大众传媒在政治社会化中的作用

政治社会化是将社会的政治文化通过适当的途径向社会成员广泛传播的过程。随着传播全球化的深入,在家庭、学校、大众传媒、政党和政治机构、政治事件等众多政治社会化的实现途径中,大众传媒是一个极其重要的现代途径和手段。大众传媒的政治社会化功能表现在社会生活的各个方面:传递政治信息、进行政治宣传、灌输政治思想、树立政治形象、传播政治知识、监督政治环境、激发政治参与。我们要利用和发挥好大众传播媒介对政治社会化的积极作用,防止其消极影响,努力推进我国的公民政治社会化过程和社会主义政治文明建设。     

新时期大学生政治社会化的思考

大学阶段是处在青春期的大学生政治社会化的关键阶段。政治社会化成功与否，直接影响着大学生今后步入社会的适应性，甚至在一定程度上关系到社会的稳定。因此，重视大学生政治社会化的意义，认识大学生政治社会化的特征，并以大学生社会化的特征为切入点，明确大学生政治社会化的途径，成为高校思想政治工作的重要课题。     

多元文化视阈下大学生先进典型培育的价值意蕴

大学生先进典型是大学生群体的优秀代表,是传统美德、时代精神和社会主义核心价值观的集中体现,是大学生学习借鉴的楷模。多元文化时代,大学生价值取向呈现个性化、易变化、物质化、功利化等多样性特点,大学生先进典型的影响力日渐式微。高校理应充分认识大学生先进典型的培育对大学生成长成才的导向、示范和激励等价值,狠抓大学生先进典型的选树、培养和宣传工作,以期形成大学生学习先进典型、争当先进典型的浓厚校园文化氛围。     

社会主义政治文明关键在政治制度的文明

政治文明内涵丰富,其中最关键的是政治制度的文明。政治制度文明是邓小平同志的一贯主张,是建设社会主义民主政治的必然要求和重要保证。当前我国制度文明建设的关键应着力于推进政治体制的改革。加强制度文明建设同时也是提升政党文明的重要前提。     

关于建设社会主义政治文明的思考

发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明是党在社会主义初级阶段基本路线的坚持和发展,是全面建设小康社会的需求;党中央强调社会主义政治文明建设,提出"三个文明"要协调发展,既是对社会主义发展的规律性认识,也是对社会主义国家执政党建设的规律性认识;建设社会主义政治文明首先要加强社会主义政治制度文明建设。     

强化九个意识,努力开创公安高校学生思想政治教育新局面

开创公安高校学生思想政治教育新局面,应找准切入点和结合点。要在思想观念上与时俱进,强化“阵地”意识、育人意识、以人为本意识、“三贴近”意识、实践教育意识、“载体”意识、养成教育意识、为人师表意识和开拓创新意识。     

公安政治工作应急机制建设的实践与思考——以四川公安抗震救灾政治工作为例

2008年以来,四川公安先后经历了抗击＂5.12＂特大地震灾害和支援青海玉树抗震救灾的严峻考验。面对特大灾难,公安政治工作大胆解放思想,超常规加速拓展传统公安政治工作的方式、方法和手段,为卓有成效地应对一系列重大特殊事件提供了强有力的思想保障、组织保障、素质保障、机制保障和舆论保障。经验主要是：1.打破思维定势,科学定位公安政治工作应急机制;2.尊重抗震救灾实践,科学架构公安政治工作应急机制;3.服务实战需要,科学实施公安政治工作的＂平战转换＂。     

浅谈新时期加强大学生思想政治教育工作的途径

我国正处于社会经济转型期,大学生的思想政治教育工作面临着许多新的挑战。只有紧密地结合时代特征和我国和谐社会的构建,以人为本,不断探寻大学生思想政治教育的新方法、新手段和新途径,才能使大学生思想政治教育工作取得成效。     

"三贴近"与大学生思想政治教育

文章通过对“三贴近”内涵的深入分析,提出贴近实际是思想政治教育的根本,贴近生活是思想政治教育的源泉,贴近学生是思想政治教育的出发点和落脚点。在开展大学生思想政治教育的具体实践过程中,应该从以理服人、以情动人、以文化人、以志立人、以行树人五个方面予以实施。     

新时期高校人本思想的思想政治教育工作探析

树立以人为本的理念是高校思想政治工作的重要课题。在这种理念下，学校应联系人才培养渗透人本思想，联系管理制度体现人本思想，联系环境治理培育人本思想；教师应结合专业教学渗透人本思想，结合学生管理体现人本思想，结合校园文化培育人本思想；学生应参与以人为本教育理念的营造与主体角色转化的统一，参与课堂教学与知行转化的统一，参与学生社团活动与人生价值转化的统一。     

当代大学生思想政治教育面临的问题探析

以当代新形势为背景，结合大学生的思想特征，指出当代大学生思想政治教育的重要性。从理论与实践两个方面分析了当代大学生思想政治教育存在的现实问题。指出在理论方面，反思不够、杨弃不力、创新不足、学习不深、认识不足、理论资源还较单一；在实践方面，适应不够、改革滞后、效果欠佳、大学生思想认识变化、教育者队伍建设不够。大学生思想政治教育应该抓住新问题，勇于创新。