扎扎实实搞好县(市区)“三讲”教育

县(市区)的“三讲”教育工作,中央在全国第三次“三讲”教育工作会议上已作了全面部署,提出了明确要求。我们要认真贯彻中央17号文件和江泽民同志在纪念建党78周年座谈会上的重要讲话精神,按照全国第三次“三讲”教育工作会议的部署,坚持高标准,切实搞好县级“三讲”教育。 (一)针对县(市区)的地位和县级干部的现状,深刻认识搞好县(市区)“三讲”教育的重大意义。县(市区)是     

县（市）“三讲”应有针对性

县(市)“三讲”教育是省市“三讲”教育工作的延续、深化,也是“三讲”教育延续后的相对集中,是整个“三讲”教育的重要组成部分。由于县(市)级领导干部和领导班子所处的特殊地位,人民群众很大程度上是以这一级干部“三讲”教育的情况来衡量整个“三讲”教育是否取得成效。因此,要根据县(市)的特     

“三讲”做到“三到位”

长春市双阳区委在开展“三讲”教育活动中，注意解决三方面问题，做到三个到位：一是针对“搞‘三讲’会影响经济工作”，“可能是‘一阵风’，解决不了啥问题”等错误认识，组织开展“我与‘三讲’教育”的大讨论，注重消除干部的思想顾虑，做到思想认识到位；二是在整体筹划和制定工作方案时，把工作内容落实到具体日期及预期效果，注重避免教育的盲目性，做到规划部署到位；三是“三讲”教育领导小组和工作组加强督查指导，按照一把手抓“三讲”责任制，对于抓得不实、走过场的单位，追究一把手的责任，注重防止教育流于形式，做到组织力…     

坚持“社会主义政治家、教育家”的标准高质量地开展“三讲”教育

我校的“三讲”教育，从5月中旬到7月下旬，历时两个多月。在此期间，学校党委按照中央要求和北京市委的部署，紧紧围绕建设世界一流大学这个目标，用“社会主义政治家、教育家”的标准严格要求，对“三讲”教育精心组织，周密安排，认真扎实工作，完成了“三讲”教育各阶段的任务，取得了明显成效。一、抓好理论学习，统一思想认识，不断深化对“三讲”教育意义的理解在“三讲”教育之初，一些校、系领导干部和群众对“三讲”存在着不同程度的疑虑和担心，主要有：认为学校各项工作都很紧张，花时间搞“三讲”会不会影响工作；担心搞“三讲…     

宕昌县推行“三分之一”工作法

宕昌县在创先争优活动中，创新工作方式，开展了“三分之一”工作法。具体做法是将现有县直机关干部分成人数基本相当的3批，三分之一的干部“走出去”，找外商，招项目，引资金；三分之一的干部“走下去”，下农村，搞服务，促发展；三分之一的干部“留下来”，搞业务，抓城建，保重建。为确保“三分之一”工作法的顺利实施，     

认真抓好旗县“三讲“教育工作

旗县（市、区）“三讲”教育是整个“三讲”集中教育的重要组成部分，是对自治区、盟市两级“三讲”教育成效的检验，是巩固和发展自治区、盟市两级“三讲”教育成果的重要途径。能否搞好旗县（市、区）“三讲”教育工作，直接关系到整个“三讲”教育工作的成败。各级党委一定要以高度的政治责任感，足够的领导精力，良好的精神状态，高标准、高质量地抓好这项工作。从前一时期自治区两个旗县试点工作的情况来看，能否保证“三讲”教育不走过场，关键在于盟市、旗县党委主要领导思想上是否重视，领导是否得力，工作措施和工作精力是否到位。…     

宣传思想战线的一项重要任务──谈“三讲”教育学习的体会

一、“三讲”教育意义重大 对于宣传思想和精神文明工作战线来说，“三讲”可以说是我们的生命线，须臾不可离，假如放松“三讲”或搞“一阵风”，不坚持搞“三讲”，光靠热情去“鼓与呼”，就可能迷失方向，唱出杂音，良美不辨，造成误导，使精神、思想、文化等方面的垃圾泛滥     

中组部关于党建宣传工作的几点意见

一是加大“三讲”教育的宣传力度。为了保证“三讲”教育的顺利进行，为“三讲”教育创造良好的舆论氛围，按照“三讲”教育的宣传报道意见，制订具体的宣传计划，形成较好的“三讲”宣传氛围。新闻单位要根据“三讲”教育进程做好经常性的报道，撰写言论。二是加大干部制度改革的宣传力度。今年干部制度改革的任务是：推行公开选拔、部分上岗真总结改革开放２０年来干部制度改革的经验，大力宣传各地推行公开选拔、竞争上岗和交流轮岗工作以及领导干部公示制、任期制、试用制等好经验、好做法。三是加大《条例》检查监督工作的宣传力度。要…     

运用“三讲”成果 推进干部监督

加强对干部特别是领导干部的监督工作,是坚持从严治党,从源头上遏制腐败现象,保持干部队伍纯洁性的一个重要手段。在长期的工作实践中,我们党创造和积累了许多加强干部监督的有效措施。这次在县以上领导班子和领导干部中开展的“三讲”教育,是我们党在新的历史条件下解决好自身问题的又一次创造性探索,为加强党的建设特别是推进干部监督工作提供了很多新鲜经验。“三讲”教育的成果,不仅体现在较好地解决了领导班子和领导干部党性党风方面存在的突出问题,而且也为我们从制度上、机制上更好地健全和完善干部监督工作开辟了新思路、提供了新方法。一、将阶段性的“开门三讲”转变为长期性的“开门监督”。自觉接受群众监督,是我们党的建设的一条宝贵经验。前些年,我们也一直强调干部要自觉接受群众监督,但那种监督往往是被动的,群众的意见大多是通过信访、举报等途径反映上来。由于渠道较窄,群众的监督作用很难有效发挥出来。这次的“开门三讲”,通过召开座谈会、发放征求意见表、设立意见箱、开设专线电话、民主评议、民主测评等多种方式,广开言路,使很多群众过去不敢说、不愿说、不好说、没有机会说的话都说出来了。许多群众反映,过去整风都是“领导有病、群众吃药”,这次开门搞“三     

针对边远少数民族地区特点 切实解决存在的突出问题

青海省是一个民族自治地区占全省总面积98％的省份。为了摸索边远少数民族地区县级“三讲”教育工作的经验，省委于1999年10月上旬至12月上旬，在海南藏族自治州兴海县开展了县级“三讲”教育试点工作。由于省、州、县三级党委高度重视，加强领导，精心组织，兴海县“三讲”教育试点工作收到了明显成效，为下一步全省县级“三讲”教育工作积累了经验。     

切实转变作风 推进整改工作——宁海县实施“千名干部下农村”的实践和体会

浙江省宁海县在去年“三讲”集中教育后,为了进一步巩固“三讲”教育成果,落实整改措施,努力开创农村工作的新局面,根据中央、省委和市委的有关指示精神,于今年3月初到4月中旬开展了“千名干部下农村”的活动。     

“满意率”有假 谁能满意?——山西省古交市“三讲”弄虚作假事件追踪

中央决定在全国县级以上领导班子和领导干部中开展的“三讲”教育 ,是提高领导干部素质的一项重要举措 ,其目的是解决好目前各级领导班子和领导干部中存在的党风党纪方面的突出问题。对于这项极为重要的工作 ,许多单位都严格按照中央要求 ,切实联系干部的思想、政治、作风实际 ,讲出了实际效果 ,得到了领导和群众的称赞。永昌县就是这样的好榜样。然而 ,山西省古交市却恰恰相反 ,他们竟然在“三讲”教育中 ,弄虚作假 ,一些领导干部不是借“三讲”东风 ,拂去自己思想深处的尘埃 ,而是想方设法为自己制造虚假“满意率” ,这种恶劣的作法 ,哪里是“讲学习、讲政治、讲正气”?这种用完全违背“三讲”精神的做法搞“三讲” ,怎么能让党满意、让群众满意?     

到基层去——“帮县、联乡、驻村”助民富促发展——贵州创新载体深化“四帮四促”

2012年3月，贵州“部门帮县、处长联乡、干部驻村”（简称“帮县、联乡、驻村”）活动启动，两万余名干部深入基层，察民情、解民忧，在服务基层、服务群众、服务发展中创先争优。     

横向到边 纵向到底——临夏州多渠道多形式多层面广泛征求意见

在第二批党的群众路线教育实践活动中，临夏州聚焦“四风”问题，坚持开门搞活动，采取“三个十”请上来听、“百千万”沉下去问、“三个面对面、三个背靠背、四个摆进去、六层画像”的方法，广泛征求意见建议。 “三个十”请上来听。州委、州政府邀请10名乡镇党委书记、10名村党支部书记、10名社干部，给州级领导干部讲基层、讲问题、讲期盼，反映群众对干部“四风”问题的意见。各县市、各部门、各单位分别邀请基层干部和群众谈意见、讲问题，请上来征求意见建议。永靖县组织召开老干部、党代表、人大代表、政协委员座谈会虚心听取意见；州工信委认真倾听双联点群众、企业代表、民主评议员、行风监督员、离退休干部和服务对象对领导班子和党员干部“四风”方面的意见。全州在开展“三个十”活动中征求到意见建议304条。     

运用“三讲”教育经验拓展干部监督工作

在深化改革、扩大开放、发展社会主义市场经济的历史条件下,加强干部监督工作要广开渠道,不断拓展新的内容和形式,进一步完善监督机制。其中,“三讲”教育中所积累的许多宝贵经验,为干部监督工作提供了许多重要启示。一、干部监督工作应充实新的内容“三讲”教育中,参讲的广大干部对照中央的要求,各自查摆并深刻反思了1992年以来党性党风方面存在的突出问题,以及在“讲学习、讲政治、讲正气”方面存在的差距,普遍受到了一次深刻的马克思主义教育,各方面综合素质得到较大提高。笔者认为,从这一角度讲,“三讲”应成为今后干部监督工作的一项新内容,作为提高干部素质、考察使用干部的一种必     

我们村的机遇是什么?

“省里的干部进村讲全国的机遇，县里的干部进村讲全国的机遇，乡里的干部进村也讲全国的机遇，机遇讲了一遍又一遍，可我们村的机遇是什么，在哪里？我们家怎样抓机遇，干什么？我还是一盆浆糊。”一位农民如是批评那些把“机遇”当作空话、套话讲的干部。党中央将我们国家面临的发展机遇明明白白告诉了全党。全党同志和各级干部当然要弄清楚，要向全国人民作宣传。但这不是各级领导机关和干部工作的全部，更不是工作的目的。各级领导机关和干部的任务是要将全国、全省的机遇告诉群众，但更要在全国、全省的发展机遇中寻找本县、本乡、本村…     

“三讲”三题

县级“三讲”已普遍展开,这是我们党的建设中的一宗大事;一个县几十万人口,就有几十万双眼睛在看着我们的县级干部呵! 其一 不讲不得了 河北省人大常委会一位已经参加过“三讲”的厅级干部对我谈体会,他说:深深感到不讲不得了,干部队伍中存在的问题确已相当严重;搞好“三讲”,思想上重重地敲打一下,就有望挽救一大批干部。     

相信群众 依靠群众

充分发扬党内民主，认真走群众路线，开门搞“三讲”教育，是中央和自治区党委对“三讲”教育的明确要求。“三讲”教育需要发动群众，需要群众的参与。相信并依靠群众，是确保“三讲”教育不走形式，不搞过头，取得预期效果的基本途径。我们党在人民群众中产生、发展、壮...     

进一步做好县(市)级“三讲”教育工作

前不久，江泽民同志和中央政治局常委其他领导同志分别到我国东西南北中７个县（市）进行讲学习。讲政治。讲正气的动员，在全党全国引起了极大的思想震动，党内外干部和群众都受到了极人的教育和鼓舞，各级领导干部更加坚定了搞好“三讲”教育的信心和决心。这场史无前例的马克思主义教育，正在全国健康地顺利地向前发展 继省部级和地市厅局级“三讲”集中教育告一段落后．按照党中央的部署，切实搞好县（市）级党政领导班子、领导干部的“三讲”教育，的确具有特别重大而深远的意义。从组织构建看，县（市）是治党治国的基本单位，县（市…     

三句话

１９９９年７月，当我离开挂职锻炼的永乐镇前往县纪委报到时，很有基层工作经验的纪委张书记给我讲了三句话：“群众喜欢纪检干部，清官欢迎纪检干部，贪官害怕纪检干部。”转眼之间，我已在纪委工作三年多了，闲时回眸在纪委工作的历程和感受，不由暗暗佩服当年张书记三句话的深刻。张书记第一句话所言极是。绝大多数来信都是呼吁纪检监察机关坚持原则，主持正义；绝大多数来访人都是希望纪检监察机关秉公执纪，铲除邪恶。同时，也表达了对纪检干部的信任。张书记第二句话不无道理。有极少数匿名信、匿名电话，不是捕风捉影，中伤陷害，就…