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董超 《内蒙古统战理论研究》2007,(3):17-18
一、道家中的和谐图景是建设中华民族“社会”文化的历史渊源我们所要建设的和谐文化,是与中华民族“和合”文化传统相承接的,道家中和谐观念是中国传统文化的重要精神,深深地影响着中华民族的思维方式、价值选择、伦理道德和行为习惯,特 相似文献
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论和谐社会的文化特征 总被引:4,自引:0,他引:4
建设社会主义和谐社会,有其特定的文化特征和文化要求。只有在全社会普遍树立和谐至上的价值观,在社会实践中形成和合重于纷争的思维方式,建立科学、规范的制度文化,才能推动社会和谐发展。 相似文献
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吴宝通 《中央社会主义学院学报》2008,3(2):32-36
统一战线是一门专门科学,它的发生、发展和变化有着自身的固有规律.统战思维是统一战线固有特点规律的意识形态或观念反映,足统战工作思维理念、思维方式和思维活动的总和.统战思维足一个系统和整体,政治思维、战略思维、和合思维、民主思维和共赢思维只是其不同表现形式,需要在统战工作实践中全面把握. 相似文献
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在我国传统文化的宝库中,蕴藏着丰富的和合思想资源,体现了我国传统思想文化的特殊价值和精髓,也是我国传统思想文化中最完善、最富生命力的表现形式.和合文化是我国和平发展战略的思维渊源,和平发展战略是传统和合文化的当代选择.传统和合文化的现代性转换,以推动建设和谐世界为终极意义,这也是我国和平发展战略的终极目标. 相似文献
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和合理念是中国传统文化的一个基本理念和思维方式,它蕴涵着丰富的辩证思维方法,适用于高校思想政治理论课教学的方方面面。根据已有教育思想将和合思想转移为一种和合教育理念,并将这一理念与思想政治理论课教学相结合,对思想政治理论课教学中建构和合理念教育的创新策略具有重要意义。 相似文献
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和合与和谐都是异质因素相处的一种方式.和合哲学作为古人调节人与自然、人与社会、人与他人以及人自身各种矛盾关系的高级哲理,其本质就是追求一种普遍、整体、动态的和谐.构建社会主义和谐社会,就要以和合哲学为思想基础,承认差别和矛盾,确立不同社会主体和睦共处、相互促进、共同发展的关系. 相似文献
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和合理念是中国传统文化的一个基本理念和思维方式,它蕴涵着丰富的辩证思维方法,适用于高校思想政治理论课教学的方方面面.根据已有教育思想将和合思想转移为一种和合教育理念,并将这一理念与思想政治理论课教学相结合,对思想政治理论课教学中建构和合理念教育的创新策略具有重要意义. 相似文献
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建国初期周恩来政治和谐思想的形成,是多种因素综合作用的结果。传统和合文化与马克思主义唯物辩证法的有机结合所形成的辩证和谐思维方式,为建国初期周恩来政治和谐思想的形成提供了科学的认识工具;周恩来在新民主主义革命时期较为成功的统战实践活动与理论发展,为建国初期周恩来政治和谐思想的形成提供了重要的历史探索启迪;中国共产党执政意识的科学践行,为建国初期周恩来政治和谐思想的形成构建了和谐的政治生态环境。 相似文献
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于铭松 《中央社会主义学院学报》2007,(6):62-65
源远流长的中华和合文化,为我们构建和谐社会提供了有价值的文化资源。和合文化包含两个方面的内容:普遍和谐意识、和而不同的理念。普遍和谐意识是构建社会主义和谐社会的核心价值,和而不同的理念是构建社会主义和谐社会的精髓。 相似文献
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和谐思维探析 总被引:4,自引:0,他引:4
赵甲明 《中国特色社会主义研究》2005,(5):63-67
和谐思维是适应现时代和中国社会发展需要的思维方式。文章重点分析了把握和谐思维需要搞清楚的几个问题:(1)把握和谐思维,要正确理解和谐与“异”“同”的关系。(2)和谐思维与以人为本的理念的关系。(3)和谐思维与正确处理人民内部矛盾的关系。 相似文献
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邢盘洲 《江苏警官学院学报》2019,34(4)
系统思维实质上是一种不同于传统习惯思维的复杂思维方法,其看待世界、理解事物以及变革事物的不同环节构成了差异协同的思维系统过程。全面、整体并系统地对治理现代化和管理现代化进行认识、理解、把握和创新,是现代系统思维固有的品质和特点。系统思维是决策具有科学合理性的前提,当下的管理决策更应坚持系统化思维,从社会主要矛盾的变化出发研究社会整体发展规律,从而绘制社会发展蓝图,彰显系统思维之功效。 相似文献
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中国文化讲求天人合一,体用一源,知行不二,神形兼备,道器不离,阴阳、奇偶、刚柔紧密结合,有无、动静、屈伸互相推移.这种在两极中求统一、和谐、浑融的"二律和合",是中华民族的一种文化精神.这种文化精神在一个个事例中控制了文化系统中的其他特质,乃致构成了中华民族所共享的一种文化通则.这一通则使人们在意识深层中受其制约,而趋于特定的思维模式和行为模式.浙江改革开放30年现代化实践所形成的"社会化小生产",正是二律和合文化精神范型的模塑. 相似文献
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和谐思维是深刻理解和牢固树立科学发展观的钥匙 总被引:1,自引:0,他引:1
和谐思维,就是用对立面双方有机统一的观点认识矛盾,并用和谐共存与相互交合而尽量避免冲突的方法解决矛盾的思维方式。科学发展观内在地包涵和谐意蕴,是一种和谐发展观,和谐思维是我们深刻理解和牢固树立科学发展观的科学思维方式。 相似文献
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人类在其漫长的发展过程中,总是根据不同的社会环境和历史任务,选择、转变或创新思维方式。和谐性思维是和谐社会的生命之源。适应当代世界和中国变化了的客观环境,实现从矛盾性思维到和谐性思维的转变,主要以和谐性思维的方式来观察和分析问题,以和谐的理念处理各种不和谐的关系,是构建社会主义和谐社会的现实需要。 相似文献
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在日常生活中,大多数学生认识、分析和思考问题的思维方式主要表现为:人云亦云的从众模式,盲目崇拜伟人和名人的"经典"思维模式,循规蹈矩的因果思维模式,以及非此即彼的二值思维模式。在这些思维方法的支配下,学生对问题和事物的认识往往是片面的、局部的,不利于创新思维和 相似文献