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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
中华民族伟大复兴有着天然的大国情怀与必然的大国逻辑。青年群体敏感于时代变化,常常在民族复兴的节点上最先呐喊。而先进政党始终能够调控青年运动的方向,从而成为青年运动的定盘针。在中国共产党的领导下,中国青年运动不断从自发走向自觉。纵观历史,中国青年运动的轨迹与实现中国梦的历程相互交织,其内在逻辑的二元归一存在历史与现实的必然性。为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗,是中国青年运动的时代主题。  相似文献   

2.
中国青年"永久奋斗"的光荣传统发源于伟大的五四运动,贯穿于中国青年运动的整个过程,内涵不断充实,形式历久弥新,成为一代又一代中国青年"与祖国一起奋进、与人民一起进步"不竭的精神动力和重要的精神支柱。"永久奋斗"精神的底蕴博大精深,呈现青春底色,体现青春品质,展示青春力量,在新时代的青年运动中必将焕发灿烂光彩,引领新时代中国青年努力担当实现中华民族伟大复兴中国梦的时代使命。新时代中国青年的永久奋斗,要以远大的理想信念为明确目标,以造福苍生为价值内涵,以与民共进为根本路径,以真才实学为本领支撑,以脚踏实地为践行方式。  相似文献   

3.
实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想,离不开中国青年的不懈奋斗,中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。新时代新思想新征程,中国青年要肩负起党和人民的重托,更加坚定共产主义信念,把个人的理想与国家民族的命运结合起来,不忘初心、志存高远,牢记使命、勇于担当,不断学习、善于创新,脚踏实地、埋头苦干,砥砺前行、奋斗不止,为实现中华民族伟大复兴的历史使命贡献青春和力量。  相似文献   

4.
为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗是中国青年运动的时代主题,青年一代在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下追梦圆梦,为中国梦增添青春能量,青年运动从一开始就展现出鲜明的马克思主义理论底色和时代亮色。准确认识和把握新时代青年的马克思主义理论自信,科学阐释新时代青年理论自信的内在关涉、理论自信的源泉、理论自信的主体、建构自信的路径,是学深悟透习近平青年思想的必然要求,也是在新时代更好地代表青年、赢得青年、依靠青年的重要前提。  相似文献   

5.
<正>习近平青年观是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。青年是国家的未来,是民族的希望。习近平总书记指出,“在新的征程上,如何更好把青年团结起来、组织起来、动员起来,为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗,是新时代中国青年运动和青年工作必须回答的重大课题”,“要坚定不移听党话、跟党走,怀抱梦想又脚踏实地,  相似文献   

6.
坚持马克思主义青年观和中国特色社会主义青年运动方向,是贯彻落实《中长期青年发展规划》的根本遵循。中国特色社会主义青年运动是中国青年运动百年实践探索形成的崭新形态。在现代中国青年运动历史上,革命是其一以贯之的宏大主题。改革开放伟大的新革命,决定了中国青年运动的方向和路径选择。中华民族伟大复兴中国梦作为中国青年运动的时代主题,是中国革命、建设和改革事业发展的必然要求和历史逻辑的客观结果。改革开放和中国特色社会主义道路确立,是中国青年运动历史转型的重大契机。这一转型的内在动力源泉和外在形式表现,决定于青年运动主体的变化和特点。  相似文献   

7.
青年是祖国的希望和民族的未来,新时代青年的使命担当具有理论尺度、历史尺度、现实尺度的客观必然性,是由青年人的价值责任和担当、青年人的杰出性历史地位、新时代社会主义实践的现实需要共同作用的结果。当代中国青年必须和必将承担起国家的前途、民族的命运和人民的幸福的重任,肩负着实现中华民族伟大复兴中国梦的使命担当,青年的不懈奋斗是我们党、国家和人民不断走向胜利的重要保证。为了更好地履行时代使命,需要使青年敢作为、想作为,能作为,需要不断加强党对青少年和共青团的领导,教育和引导青年树立社会主义核心价值观,青年要勤奋学习努力练就过硬本领,克服"本领恐慌",在脚踏实地中用真才实学担负时代责任,实现使命担当。  相似文献   

8.
党的十八大报告指出:“中国特色社会主义事业是面向未来的事业,需要一代又一代有志青年接续奋斗。”青年是时代进步的符号,是中国发展的基石;青年人是中国梦的戡行者,是实现中华民族伟大复兴的中坚力量。  相似文献   

9.
科学认识"什么是青年、怎样认识青年"这一问题的关键在于科学把握青年在特定历史时期的特定社会实践中的地位、特征和作用。党的十八大以来,习近平总书记科学阐明了新时代青年的社会地位,认为青年是实现社会进步和国家繁荣的关键群体和先锋力量,是新时代中国特色社会主义事业的建设者和接班人,是中国梦接续历史、现实和未来的传承者;深入分析了新时代青年的基本特征,认为青年一代是有朝气有梦想的一代,是有担当有作为的一代,是开放自信的一代,也是需要砥砺奋进历练成长的一代;高度重视新时代青年的重要作用,认为广大青年是全面建成小康社会和最终实现中华民族伟大复兴中国梦的生力军和突击队,是标志时代最灵敏的晴雨表,也是传承和增进人民友谊的使者和构建人类命运共同体的积极力量。  相似文献   

10.
新时代面临新矛盾,新矛盾呼唤新青年勇担新使命,实现使命自觉.历史和实践证明,青年的历史使命总是与时代要求和党的使命同频共振、同向同行.新时代党的历史使命是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,那么新时代青年的历史使命就是在党的领导下结合时代要求共筑中华民族伟大复兴的中国梦.引导青年自觉实现这一使命是党青年工作的重要内容,因此,教育和帮助青年从使命来源、承接和担当上自觉认同使命、强化使命、完成使命是新时代青年使命自觉的重要内容.  相似文献   

11.
孙中山在革命生涯中十分关注青年问题。我们研究孙中山先生有关青年的地位和作用、历史使命、主要任务和道德修养等思想,应进一步把其青年观放到现时代历史条件下,从孙中山提出的“振兴中华”的历史使命中更好地把握当代青年“实现中华民族伟大复兴”青年运动的时代主题;从孙中山关于青年成才思想中全面地透视当代中国青年的多维发展趋向;从孙中山关于青年道德修养的阐发中深刻地涵养当代中国青年“立德树人”的根本任务。  相似文献   

12.
正"不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。"党的十九大的主题,明确回答了我们党在新时代举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、担负什么样的历史使命、  相似文献   

13.
党的十九大宣告了中国特色社会主义进入新时代,新时代不仅开启了新征程,而且赋予了大学生在新时代担当中华民族伟大复兴的历史重任。时代使命和中国梦的感召都要求大学生具有强烈的责任意识、自觉的担当精神。培育新时代青年大学生的责任意识与担当精神,首先要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领;其次要夯实理想信念"压舱石";再次要做实思想政治教育,明确政治方向。要把强化责任意识,培育担当精神统一于中国梦的宣传教育全过程。  相似文献   

14.
青年是民族的希望和国家的未来.在新时代,引导广大青年为实现中国梦而奋斗是伟大梦想的召唤,是青年代群的责任,是时代使命的担当.投身中国梦的伟大实践,广大青年需要正确厘清青春梦与中国梦的辩证关系,把握中国梦是青春梦的凝炼升华、价值引领和根本前提,青春梦是中国梦的生成基础、具体表达和实践支点,在奋斗中努力实现青春梦与中国梦的同频共振交相辉映.为此,广大青年需要坚定理想信念,练就过硬本领,矢志艰苦奋斗,勇于创新创造和锤炼高尚品格,才能在民族复兴的伟大实践中绽放青春光彩!  相似文献   

15.
大学生是新时代青年队伍的主力,是社会发展的生力军,是实现中华民族伟大复兴中国梦的中坚力量。因此,怎样培养大学生,培养什么样的大学生,既是新时代教育的重要任务,更是关乎社会发展、民族复兴、国家进步的关键命题。新时代教育要让大学生摆脱狭隘的利己主义思想,拥有大爱大格局;要培养明大德守公德严私德的社会主义时代新人;要引导大学生厚植高尚情怀,在实现中国梦的伟大实践中实现青春理想。  相似文献   

16.
习近平总书记强调,为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,是中国共产党人的初心和使命,是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。近一百年来,中国共产党从无到有,从弱到强,创造了无数丰功伟绩。中国特色社会主义进入新时代,中国共产党肩负着实现全面建成小康社会和建设社会主义现代化强国的历史使命,正如习近平总书记在江西于都调研时所讲的"现在我们正走在开启建设社会主义现代化国家的新征程上,我们要继往开来,重整行装再出发!"9059万党员要通过"不忘初心、牢记使命"主题教育坚定理想信念,坚持对党忠诚,坚守人民立场,坚强四个自信,为实现伟大复兴中国梦而不懈奋斗。  相似文献   

17.
党的十八大以来,中国共产党人立足于中国特色社会主义事业战略全局的新高度,站在中华民族伟大复兴中国梦的历史新起点上对青年的社会地位、时代使命和发展前景作了进一步阐释。认为广大青年是推动中国特色社会主义事业发展的基本力量和实现中国梦的主力军,强调践行社会主义核心价值观是青年健康成长成才的关键。这些深刻论述和见解进一步发展了马克思主义青年观,代表了新一届党中央青年思想的新方向。  相似文献   

18.
习近平总书记深情阐述了伟大的“中国梦”。走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量,实现中国梦为人民政协事业发展提供了更加广阔的舞台。助力中国梦的实现,助力中华民族伟大复兴,是时代赋予人民政协的光荣使命。  相似文献   

19.
中国共产党作为诞生于中国本土的一个马克思主义政党,必然具有与其他国家的马克思主义政党有所区别的独特历史任务,那就是带领人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。这一独特的历史任务,来源于中国的独特历史经历和历史遭遇。  相似文献   

20.
中国特色社会主义进入新时代,新时代呼唤有为的新青年。站在新的历史节点,党校青年教师应锚定人生坐标,找准时代定位,做好中国特色社会主义道路的继承者,中国特色社会主义思想的传播者,中国特色社会主义事业的建设者,为实现中华民族伟大复兴的中国梦奉献智慧力量。  相似文献   

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