网络时代高校学生思想政治教育的范式转换与路径创新

思想政治教育发展变化要以时代的发展为现实依据。随着互联网的不断普及,高校学生思想政治教育的社会环境发生了重大变化,传统思想政治教育范式弊端凸显,已无法适应时代发展所需,互联网时代高校学生思想政治教育必须从认知层面、课程层面、教学层面等进行多维度的范式转换,以提高思想政治教育的实效性和可持续性。     

高校学生思想政治教育工作协同研究

高校学生思想政治教育工作是一项以人为本的系统工程,必须围绕学生、服务学生、引领学生,形成全员协同、课程协同、渠道协同和政策协同。提升高校学生思想政治教育工作协同效应,应从以下几个方面着力:整合高校学生思想政治教育育人队伍,建立协同育人资源平台,发挥教师、辅导员、管理人员以及服务保障人员各自育人功能;挖掘各门课程蕴含的思想政治教育资源,实现思想政治理论课与各类课程同向同行;拓宽育人渠道,促进课堂教学与日常思想政治教育优势互补;完善高校思想政治教育政策制度,形成政策协同育人合力。     

论新媒体境遇下高校思想政治工作话语的转型

高校学生思想政治工作话语是在高校意识形态政治实践中潜隐政治权力运作展现出来的话语表达形式。互联网时代的现代性后果致使新媒体场域空间的高校思想政治工作话语存在着理论话语边缘化、学术话语内卷化、实践话语薄弱化的困境,因此,文章提出了高校学生思想政治教育工作话语转型的四维路径。     

教育社会学视角下的高校思想政治教育工作策略

教育社会学兴起于19世纪末期，进入20世纪之后，获得了极大的发展，给人们提供了一种全新的选择路径，使得思想政治教育的工具性与其背后的社会文化传承得到了较好的交叉融合，给思想政治教育提供了一种全新的视野。本文在厘清教育社会学的内涵及其发展嬗变的基础上，分析了当前高校思想政治教育工作面临的主要困境及挑战，并提出了从战略层面高度重视高校学生思想政治教育工作，把握互联网时代的思想政治教育工作科学方法，大力提高高校思想政治教育工作者的综合素质等有针对性的对策和建议。     

试论高校学生党建工作在大学生思想政治教育中的主导性

高校学生党建工作对大学生思想政治教育具有引导、统领的性质和作用.本文对高校学生党建工作在大学生思想政治教育内容、教育目标、教育价值、教育方法和教育效果等五方面的主导性进行了分析,论证了高校学生党建工作在大学生思想政治教育中的主导性.     

思想政治教育中的"尊重"法则略论

尊重是现代人最基本的需要.从教育学讲,尊重也是各类教育的最重要法则.尤其在高校学生思想政治教育过程中,全面贯彻"尊重"法则,从思想政治教育内容、教育方法和教育评价方面狠下功夫,既能使高校学生思想政治教育的吸引力有所增强,也能实实在在地使高校学生思想政治教育的教育效果有所提高.     

论高校学生的人本管理

教育与管理一体化是现代思想政治教育的发展趋势，现代人本管理思想的实践与发展，为思想政治工作提供了强有力的方法支持，人本思想运用于高校学生思想政治教育中，能最大限度地调动教育者和被教育者的积极性、主动性和创造性，增强思想政治教育的针对性，提高实效性，有力地克服思想政治教育与管理”两张皮”的弊端，使高校学生思想政治教育走向科学化。     

“互联网+”背景下高校学生思想政治教育微载体探究

互联网技术和移动设备的快速发展使人们的生活方式,沟通方式,思维方式正经历着急速的变化,人类已经进入微观文化交流和信息微循环的新时代。微文化的传播具有较强的时代性、融合性、人文性、生活性和感染性,为提高高校学生思想政治教育微载体的建设提供了广阔的空间,对此,各高校应该根据不同学生的不同需求和个性发展,满足各高校思想政治教育的发展需要。有效的提高高校思想政治教育为载体的时效性和价值,逐渐成为各高校在思想政治教育方面的新课题。因此,以高校学生思想政治教育为主题,分析"互联网+"背景下高校学生思想政治教育微载体的内涵以及其重要作用,并对"互联网+"背景下高校学生思想政治教育微载体的建设与思考进行详细的讨论。     

切实提高高校思想政治工作水平

大学生是祖国的未来和民族的希望，加强和改进大学生思想政治教育工作，提高大学生的思想政治素质，是确保党的事业后继有人的迫切需要，是全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的迫切需要，也是大学生健康成长成才的必然要求。随着改革开放的不断深入，互联网对现代生活的影响不断深化，大学生的人生观和价值取向都发生了很大变化。同时，随着高校扩招，高校学生呈现出人数增加、素质降低、教育质量滑坡等问题，这些都对高校思想政治工作提出了新的要求。     

《中国近现代史纲要》在大学生思想政治教育中的教育功能分析

大学生思想政治教育是高校学生工作的重要组成部分，《中国近现代史纲要》在国情教育、政治教育、德育教育、创新教育、国际教育、美育教育、音乐教育等方面对大学生思想政治教育有着深刻的主导性作用。     

大众化条件下高校大学生思想政治工作的特点和规律

进入“大众化”阶段,高校学生思想政治工作出现新特点:思想政治工作对象思想活跃、观念多元新颖更加层次化;思想政治工作内容由单一变得更加丰富(复杂化);思想政治工作的内外环境由封闭变得更加开放。因此大众化条件下高校学生思想政治工作的规律是:高校学生思想政治工作必须以学生为本;高校学生思想政治工作必须以人为本;高校学生思想政治工作方法必须体现思想政治教育的内在规律。     

互联网与高校学生思想政治工作创新

随着信息技术的迅速发展,互联网作为信息传播新的媒体,给高校学生思想政治工作带来了重要的影响。本文从分析高校思想政治工作面对互联网带来的机遇与挑战出发,提出了开辟信息网络时代高校思想政治教育新阵地的重要性,并在此基础上提出了相应的措施与对策。     

高校党建与大学生思想政治教育深度融合研究

高校学生党建和大学生思想政治教育是当前高校需要重点把握的两大工作主题,高校学生党建是大学生思想政治教育的基础,思想政治教育是促进高校学生党建的有效途径。只有充分发挥学生党建对思想政治教育的积极作用,以及思想政治教育对高校党建的推动,才能将两者长期稳固地衔接,这对大学生素质的全面提高和高等教育的健康发展至关重要。     

大学生思想政治教育课程载体研究

思想政治教育载体是思想政治教育理论研究的一项重要内容。结合高校特点,对学生思想政治教育课程载体进行相关研究,有助于加强和改进高校学生思想政治教育工作,进一步增强学生思想政治教育的实效性。高校学生思想政治教育贯穿于学校全部教育活动之中,     

网络媒体与高校学生思想政治工作

互联网已经走进大学生生活，网络媒体以其特有的特点以及隐藏在互联网络中的某些不良因素，给当代大学生的思想观念、价值方式、行为模式等带来了许多影响和冲击，同时，给高校学生思想政治工作也带来了良好的机遇和严峻的挑战。为此，高校思想政治工作者必须认真加以分析，找出应对措施，对大学生进行行之有效的引导和教育。     

网络时代加强大学生思想政治教育的对策探讨

网络日渐成为广大师生获取信息和知识的重要渠道和校园内外交流的主要工具。进入互联网时代的高校学生思想政治工作者必须坚定政治方向,适应新形势变化,与时俱进地不断调整和改进学生思想政治教育的工作方法。     

教育社会学视角下的高校思想政治教育工作策略

教育社会学兴起于19世纪末期,进入20世纪之后,获得了极大的发展,给人们提供了一种全新的选择路径,使得思想政治教育的工具性与其背后的社会文化传承得到了较好的交叉融合,给思想政治教育提供了一种全新的视野。本文在厘清教育社会学的内涵及其发展嬗变的基础上,分析了当前高校思想政治教育工作面临的主要困境及挑战,并提出了从战略层面高度重视高校学生思想政治教育工作,把握互联网时代的思想政治教育工作科学方法,大力提高高校思想政治教育工作者的综合素质等有针对性的对策和建议。     

当前大学生思想政治教育的难点及对策

大学生思想政治教育工作是党的思想政治教育工作的重要组成部分。在新的历史时期，大学生思想政治教育工作面临着独立性增强、互联网普及以及高校教育改革等多重因素的影响。更好地做好大学生的思想政治工作，要正确把握好工作中的难点，加强理想信念教育，建设高素质的思想政治工作队伍，创新思想理论课程的内容和方法，设身处地解决大学生面临的实际问题，加强校园文化建设，营造优化育人的环境。     

浅析当前高校学生的思想特点

在社会主义市场经济和改革开放的条件下，高校学生受到各种思想文化的影响，具有明显的时代特征和思想特点。因此，准确把握当前高校学生的思想特点，认真分析其原因，才能进一步做好高校学生思想政治教育工作。     

高校辅导员有效开展思想政治教育工作的路径探析

高校辅导员是开展大学生思想政治教育工作的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者.高校辅导员应该根据新时期大学生新的思想特点,不断探索切合实际的思想政治教育工作方法.