南京市民科技、社会人文素质状况调查报告

本研究采用《南京市民基本科技、社会人文素质调查问卷），以随机抽样方式，对南京城区776位市民进行调查。结果发现，南京市民的基本科技和社会人文素质总体较好。超过60％的被调查者基本科技素质和基本社会人文素质达标，其中中青年人群和高文化程度人群表现得尤为突出。不足之处主要在（1）对科技和社会人文方面信息的了解和掌握多限表层感觉，缺少深层理解和自主思考；（2）知与行之间存在着一定程度的脱节；（3）公民意识较薄弱。针对这些问题，本文提出四点建议。     

论校园文化环境对医学生人文素质培养的作用

一般而言,校园文化主要包含四个层次,依次为精神文化、物质文化、制度文化和行为文化。校园文化主要表现在精神文化,其基础和载体就是物质文化、制度文化和行为文化。而人文素质教育就顾名思义就是培育人文精神的教育。医药卫生行业专门人才的培养基本依托于高等医学院校,医学毕业生素质高低和实际工作能力好坏会对医疗卫生工作的未来发展产生直接的影响。校园文化环境是高校精神面貌、理想志愿、人文精神的整体反映,会对每个学生的行为、思想造成潜移默化的重大影响。本文首先概述了校园文化及人文素质培育的相关理论,讨论了医学生人文素质培育的要求,分析了校园文化对医学生人文素质培育的功能,最后提出了加强校园文化对医学生人文素质培育的对策。     

论军事人才的人文素质

高科技素质与人文素质是高素质军事人才的“两翼”,在大力提高军事人才高科技素质的同时 ,绝不可忽视另“一翼”,即人文素质的培养与提高。人文素质作为高素质军事人才的重要素质基础 ,是高科技素质的重要依托。当前 ,我军干部队伍的高科技素质还比较低 ,是不争的事实。说人文素质还比较低 ,还不能完全适应军队质量建设和高技术战争的需要 ,未必没有不同意见。在大力培养高素质军事人才的今天 ,加强干部的高科技素质培养无疑是正确的 ,但是 ,如果放松了人文素质的培养 ,那将是十分错误的。只有高科技素质和人文素质两手抓 ,才能锻造出真正适应我军现代化建设的合格人才。     

论社会科学学术期刊编辑的人文素质

本文认为,学术期刊编辑的人文素质,集中表现在他的人格修养、业务能力和文化品位中,并通过编辑的主体意识,最终由学术期刊反映出来.     

科技发展与图书馆员的复合型素质

当代图书馆员应具备复合型素质,在学习中充分发挥自己的潜能,以适应科技发展的需要。     

论公安院校学生的人文素质培养

人文素质教育是素质教育系统工程中的重要组成部分,它对公安高等院校学生爱国主义、集体主义、思想道德、情操修养、创新意识、审美能力等方面的培养,具有十分重要的意义;公安高等院校应从专业教育、课程设置、第二课堂、校园文化建设等方面努力挖掘人文教育的因素,使人文教育渗透在教育系统的各个方面,与其他教育相互渗透,优势互补,形成合力。还要努力提高教师的人文素质,正确处理好人文教育与专业教育、人文素质培养与人文知识传授的关系,发挥人文教育的功能,为素质教育奠定基础。     

农业科技创新对农业科技入才的素质要求

农业科技创新是发展现代农业、促进城乡统筹的根本出路,是保障国家粮食安全、食品安全和生态安全的关键所在。农业科技人才作为推动农业科技创新、促进农业科技成果转化的主体,其素质高低将决定着我国农业科技创新的成效与速度。这就需要采取有效措施,在提升农业科技人才素质上下功夫。     

论提高新闻工作者的科技素质

我国现时的科技宣传工作 ,对新闻工作者的科技素质提出了更高的要求。按照舆论的超前原则 ,提高新闻工作者的科技素质 ,已成为当前新闻队伍建设亟待解决的重要问题之一。     

试论当代青少年人文素质的培养

教育的目标之一是引导学生正确认识人的价值和生命的意义,促使学生能动地形成人文精神,培养学生的人文素质.而人文素质和人文精神的生成,离不开人文教育.在后现代主义的文化氛围中,人文教育并没有引起我们的足够重视.人文教育式微的表现,一是工具主义倾向,二是重视智力训练轻视人格培育.应该通过有针对性的人文教育,培养学生的人文素质,并使之内化为具有稳定性和持久性的人文精神.     

高校人文素质浅议

文章从中国社会人文素质滑坡的现状和原因入手,分析了人文素质对国家与人类进步的重要性,同时对“重理轻文”倾向的危害性进行了深入剖析,也对目前高校轻视人文的现象提出了严厉的批评。     

试论当代青少年人文素质的培养

教育的目标之一是引导学生正确认识人的价值和生命的意义,促使学生能动地形成人文精神,培养学生的人文素质。而人文素质和人文精神的生成,离不开人文教育。在后现代主义的文化氛围中,人文教育并没有引起我们的足够重视。人文教育式微的表现,一是工具主义倾向,二是重视智力训练轻视人格培育。应该通过有针对性的人文教育,培养学生的人文素质,并使之内化为具有稳定性和持久性的人文精神。     

公安院校应重视对学生人文素质的培养

一个合格的公安高级人才,其基本素质应该是全方位的,较之专业知识和技能,思想、道德、心理素质更值得重视,它从深层次上反映了人才的质量。加强人文素质教育,以推进公安人才的培养模式由专业型、技术型向复合型、通才型、素质型的转变已成为公安院校不容忽视的问题。     

试论人文素质在人的综合素质中的基础地位

为进一步增强大学生素质教育的针对性和实效性 ,有必要对综合素质中更核心、更基础的“元素”进行更深入的研究。笔者认为 ,人文素质的本质特性及其重要作用决定和体现了它在大学生综合素质中的基础地位 ,对此我们应给予足够的重视。     

企业家提高人文素质的途径

企业家的使命、责任和职能要求他们不但要具有自立自强的意识和能力,而且要具有管教好自己、抵御市场竞争的风险、抵御职位权力的侵蚀的素养.现代企业家要在国内外市场竞争中称雄天下,更需要坚持以修身为本,不断提高自己的人文素质,自觉地坚持修智、修行、修心.     

英语教学与大学生人文素质培养

我国大学生的人文素质现状以及人文素质的内涵和大学英语教学的特点,决定了大学英语教学可以利用本课程教学时间长、学习人数多的特点,在提高大学生人文素质方面起到积极的作用,为培养当代优秀的人才发挥更大的作用。     

论文学教育与大学生人文素质的培养

素质教育是当前的热门话题,本文从文学教育与大学生人文素质的培养入手,阐明了"大文学"教育的观念,并从多方面论述了文学教育对提高大学生人文素养所能起到的积极作用,同时,从改革课程体系、改革课堂教学、革新课程考察机制、延伸文学教育空间等方面提出了具体的文学教育策略。     

论公安院校语文教育教学与人文素质培养

大学语文教育教学具有复合功能,即工具性功能和人文性功能。"人文"一词包含静态和动态两个方面的内涵,以大学语文教育教学为代表的人文学科教育教学是培养大学生人文素质的重要途径。公安院校大学语文教育教学中人文素质培养主要存在的问题包括公安院校业务素质培养与人文素质培养失衡、公安院校大学语文教育教学存在不利于人文素质培养的因素以及公安院校学生对人文素质培养缺乏足够的重视。对此,需要公安院校通过一系列的教育教学改革,实现人文素质的培养。     

试论公安院校学生的人文素质培养

在新形势下,人文素质已成为人民警察职业素质中不可或缺的要素。公安院校应该重视文学艺术教育,注重学生的个性发展,加强校园文化建设,多组织学生参加社会实践。从公安院校毕业的学生应该富有爱心、有强烈的责任感、具备良好的心态。     

论地方高校大学生人文素质观测体系的构建

地方高校大学生人文素质培养已经广受重视,但是其观测体系的建设与实施却存在着操作困难、各自为阵、缺乏动态性等问题.作为我国高等教育的重要力量,在服务地方、奉献地方的现实需求和历史使命下,地方高校应在凸显地方性、顾及科学素质的基础上,构建起层次分明、协调一致并具有动态性的大学生人文素质观测体系,为地方经济社会发展提供人才保障和智力支持.     

论公安院校图书馆读者服务工作与学生人文素质培养

公安院校图书馆读者服务工作具有政治性、科学精神和人文关怀的特性。公安院校图书馆的人文精神是图书馆在整个运行过程中所蕴含的承认、尊重和实现人的价值的精神,它要通过图书馆读者服务工作来进一步体现、外化、实践。公安院校图书馆读者服务工作开展的系列活动是培养学生人文素质的有效途径；建立完备的图书馆制度,是培养学生人文素质的保证；营造人性化服务环境是培养学生人文素质的基础。