青年大学生对朋辈心理辅导员培训的认知调查与思考

近年来,由于朋辈心理辅导受到我国高校重视程度的日渐增加,朋辈心理辅导员队伍的培训则成为朋辈心理辅导实施的关键环节.调查发现,大学生普遍认为有必要开设系统朋辈心理辅导员培训课程,普通学生对朋辈心理辅导员的培训与资质要求更高;大学生对朋辈心理辅导课程的参与度普遍较高,但实际上提供的系统培训却远不能满足需求;大学生认为朋辈心理辅导课程是一门以促进自我认识和发展为主要目标,以训练辅导技巧为主要内容,以体验式为主的多种教学形式的课程.据此,构建的朋辈心理辅导员体验式培训课程模型具有理论价值和实践指导意义.     

高校电子政务实验教学体系的研究与设计——以浙江工商大学公共管理学院电子政务实验课程为例

基于对当前高校电子政务实验教学的现状分析,指出电子政务实验教学体系的建设原则与目标,并以浙江工商大学公共管理学院电子政务实验课程为实例,从教学硬件与软件、教学内容、师资队伍和教学时量4个方面对电子政务实验教学体系的改革与实践情况进行了阐释。     

高校计算机课程教学模式探讨

本文结合教学实践,通过对高校计算机课程教学模式的研究和探讨,指出目前教学过程中所存在的问题,从而对教学过程的组织及教学方式的改进,提出了适合计算机课程特点的教学模式,力争使计算机课程能够适应当前计算机的飞速发展和社会对当代大学生的需求。     

仿真软件在网络工程实验教学中的应用

针对当前网络工程实验教学的要求和特点,通过比较几种仿真软件的主要特点,将一款能够模拟真实IOS的易用、可视化的GNS3仿真平台应用到网络工程课程实验中,能有效解决理论与实践、教学与实验的问题,增强学生实践能力。笔者着重介绍了利用GNS3搭建Ipsec VPN的实验平台,其搭建和配置方法可以推广到该平台下其它网络工程的实验中。     

基于STEM理念侦查类虚拟仿真实验项目的研发

实验虚拟化研发是高等教育数字化变革的必然选择，侦查类虚拟仿真实验项目研发的势头也表明教学实践对虚拟化的需求旺盛。在STEM理念的指引下，侦查实验课程教师应坚持问题导向，做到虚实结合，注重科技引领，不断完善侦查类虚拟仿真教学体系，提升实验的高阶性。侦查类虚拟仿真实验项目研发，要做到分步实施，稳步推进；多方合作，共同育人；关切实战，供需匹配。     

福建省首个女大学生创业班开班

日前,福建省首个女大学生创业培训班在福建师范大学协和学院开班,培训班由福建省妇联、福建师范大学协和学院以及福建省公务员局共同举办,近400名有志于创业的女大学生前来参加培训。创业班培训期为两个月,实行小班授课,通过教授有关创业的基本知识和技能,帮助女大学生提升创新精神和创业能力。教学内容将以女生为中心,融入女性职业生涯设计、公共关系、仪表礼仪等关乎女子创业成功的一系列话题。此外,培训班课程将纳入各个学院的实践技能教学体系,实现培训和创业的无缝对接。在开班仪式后,主办方还邀请了知名企业董事长、创业导师、培训师到校与大学生交流创业经验。     

在高校“中国近现代史纲要”课程中渗透德育教育的实践与思考

高校是德育的重要阵地,担负着对大学生进行系统德育教育的重要任务。它承载着对大学生深刻进行爱国主义,弘扬民族精神教育、热爱社会主义、热爱中国共产党的教育。通过对当前高校大学生"中国近现代史纲要"课程教学中所存在的问题、高校历史教育在德育教育中的重要意义及对该课程教学实践创新途径的思考等方面的探析,从而充分发挥历史教育的德育功能,更好地实现大学教育的德育目标及内容。     

在高校"中国近现代史纲要"课程中渗透德育教育的实践与思考

高校是德育的重要阵地,担负着对大学生进行系统德育教育的重要任务.它承载着对大学生深刻进行爱国主义,弘扬民族精神教育、热爱社会主义、热爱中国共产党的教育.通过对当前高校大学生"中国近现代史纲要"课程教学中所存在的问题、高校历史教育在德育教育中的重要意义及时该课程教学实践创新途径的思考等方面的探析.从而充分发挥历史教育的德育功能,更好地实现大学教育的德育目标及内容.     

中国大学生性健康教育现状的几点反思

本文着重论述了在当今中国大学生性健康教育中所存在的观念误区及课程教学现状中所存在的问题。作为长期从事大学生思想政治教育的德育教师,作者结合自身的教学经验,对我国的大学生性健康教育现状进行了反思,并总结出了一套较有新意的性健康教育课程教学理念及方式。     

实践教学与暑期社会实践对接的探索研究

实践教学是培养大学生专业技能和创新意识的主要途径，而大学生暑期社会实践活动为大学生提供了解社会、服务社会、锻炼能力的机会。两者对接在一起的实践教育，无疑是一种高校人才培养模式的有益尝试。在暑期社会实践活动中，可以开展“阳光”支教、社会调研、普法宣传、新闻实践等与专业能力密切相关的多样化的实践教学形式。为保证实践教学效果，需实现暑期社会实践活动的课程化、项目化和基地化。     

高校学生党员培训应加强社会实践性教育

本文在分析了大学生党员培训存在的问题基础上指出：高校应把实践教育作为加强和改进大学生党员培训教育的一项重要内容,以实践教育为引导,创新大学生党员培训形式,构建实践育人平台,完善实践育人体系,把握实践育人的关键点,使实践教育成为培养高素质人才的重要途径,同时提出了学生党员社会实践教育的四种途径。     

商务英语课程体系设置的复合性研究——以广州大学松田学院为例

本文以广州大学松田学院外语系学生为样本,在问卷调查及访谈的基础上,从课程设置、教师专业化培训、实践教学及评价四个方面分析了现状及解决问题的对策,以期为商务英语专业课程设置体系适应本土区域化经济发展与需要提供依据和参考价值。     

大学生入党积极分子培养培训状况调查与分析

通过对大学生入党积极分子培养培训状况调研显示：绝大多数入党积极分子入党动机端正,有完善自我、提高素质、加强自我教育的积极性,党校培训组织及教学安排严谨和务实,但在入党积极分子入党动机、理论知识、作用发挥方面,对教育培训的认识程度、规范管理方面,大学生党员和学生党组织在模范引领和科学管理方面存在有待解决的问题。     

大学生法律意识现状分析与思考

由于社会环境、高校管理模式、法律教育方法等因素的影响,大学生法律意识整体状况不尽人意。增强大学生法律意识,除了改革法律课程教学之外,还应加强大学校园法治文化建设、大学生法律实践和心理健康教育。     

针对理工类大学生特点的中国近现代史教学改革初探

如何针对理工科大学生的特点进行中国近现代史教学的改革对教育者而言是一个重要问题。要深入完成这一改革,应做到,首先,采用多种课堂实践提高理工类大学生的实践能力。其次,把该课程与考研的辅导挂钩。再次,安排社会实践,锻炼学生接触人文环境的实践能力。第四,作好课堂内的教学,不搞"花架子"。最后,注意配合构建创新人才培养的课程体系的要求进行课程的改革。     

辽宁警专“两课”教学实践活动取得初步成效

辽宁警专“两课”(马克思主义理论课和思想品德课)教学,积极探索社会实践教学和开辟第二课堂教学活动,使“两课”教学的育人功能得到了加强。多年来,承担“两课”教学任务的马列教研部在校党委的领导下,坚持“政治建警”的原则,把“两课”教学始终作为对学员进行思想政治教育的主渠道和主阵地,在抓好理论教学的同时,对“两课”实践教学进行了大胆的探索。如在《大学生思想道德修养》课程的“三观”教育中,举办了《不灭的警魂》、《我为警徽添光彩》、《大学生辩论会》等演讲、辩论活动;为使理想、信念、诚信和公安英模教育生动感人,深入人心…     

大学生法律意识状况调查与分析——兼谈高校法律基础课教学应注意的两个问题

当代大学生法律意识亟待加强;通过法律基础课程培养大学生法律意识,一要注意将法律意识的培养作为主要任务,二要在教学中强化实践环节.     

问题与对策:高校思政课中的价值观教育

新形势下我国当代大学生的人生价值取向表现为多元化、复杂化倾向.要通过思想政治理论课改革提高大学生价值观教育的实效性,必须加强实践课程建设,进行教学体系、教学内容、教学方式和考评方式改革.     

浙江省高校学生干部实践智力的相关研究

学生干部的实践智力与学业智力相互独立,实践智力比学业智力更能有效预测工作表现。大学生的实践能力实际上无从由书本和考试中获得,只有参加更多的实践活动,提高实践能力。在高等教育中,课程设置应该加大实践实验课程和社会实践课程的比例,让学生有更多的机会接触社会,解决社会中所遇到的实际问题,在实践中提高解决问题的能力。     

关于高校国贸综合模拟实验课教学的思考

在高校国际经济与贸易专业中开设国贸综合模拟实验课,对于学生尽快熟悉贸易流程和相关技巧、适应工作岗位具有积极作用和意义。当前,国贸综合模拟实验课在教学中存在着实验机房硬件建设落后、国贸模拟课程自身和相关软件存在不足、实验教学指导教师实际操作能力不强、实验教学管理混乱等问题。针对这些问题,提出了几点改进该课程教学的建议。