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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
张荣臣 《党课》2007,(8):10-14
教学对象:基层党员和入党积极分子; 教学目的:通过教学,使学员掌握胡锦涛总书记“6.25讲话”的内容、重大意义等; 教学提示:教学过程中可适当引用教学参考之内容; 教学时间:1.5小时。  相似文献   

2.
李抒望 《党课》2008,(2):10-14
教学对象:基层党员和入党积极分子; 教学目的:通过教学,使学员理解建设生态文明的重大意义,了解生态文明建设的基本内容;  相似文献   

3.
张景荣 《党课》2012,(15):10-17
教学对象:基层党员及入党积极分子;教学目的:通过教学,使学员明确中国特色社会主义道路的开辟、内容以及坚定不移走中国特色社会主义道路的重要意义;教学提示:教学过程中可适当引用教学参考之内容;教学时间:1.5小时。  相似文献   

4.
张莙 《党课》2007,(4):22-27
教学对象:基层党员、入党积极分子; 教学目的:通过教学,使学员理解共产学员为什么要树立坚定的政治立场,以及如何树立马克思主义的政治立场; 教学提示:教学过程中可适当引用教学参考之内容; 教学时间:1.5小时。  相似文献   

5.
黄明哲 《党课》2012,(1):24-31
教学对象:基层党员及领导干部;教学目的:通过教学,使学员对良知有一个正确的了解,并认识到自身坚守良知的重大意义,寻找差距,有效掌握坚守良知的方法和途径;教学提示:教学过程中可引用教学参考之内容;教学时间:1.5小时。  相似文献   

6.
《党课》2012,(13):23-30
教学对象:基层党员和入党积极分子; 教学目的:通过教学,使学员明确党的纪律特别是政治纪律对党员的要求以及共产党员严守党的政治纪律的重要现实意义; 教学提示:教学过程中可适当引用教学参考之内容;  相似文献   

7.
刘大秀 《党课》2009,(9):10-16
教学对象:基层党员干部和入党积极分子; 教学目的:通过教学,使学员能够正确理解推进党内基层民主建设的重大意义,同时对推进党内基层民主建设的五个方面 有深刻的认识;  相似文献   

8.
韩庆祥  李海青 《党课》2012,(13):10-17
教学对象:基层党员及入党积极分子; 教学目的:通过教学,使学员对中国特色社会主义理论体系有全面深入的理解和把握,正确认识其中所蕴含的鲜明时代内涵和重要时代价值; 教学提示:教学过程中可适当引用教学参考之内容;  相似文献   

9.
贺军 《党课》2007,(4):10-15
教学对象:基层党员和干部,入党积极分子; 教学目的:通过教学,使学员能够准确理解和把握制度建设在实现党内和谐中的地位和作用,增强以制度建设保证党内和谐的自觉性; 教学提示:教学过程中可适当引入教学参考之内容; 教学时间:1.5小时。  相似文献   

10.
王国华 《党课》2012,(11):24-31
教学对象:基层党员以及入党积极分子; 教学目的:通过教学,使学员明确新形势下增强危机意识和忧患意识的重要性和必要性,时刻保持自省自觉,以良好的精神状态投身党的伟大事业; 教学提示:教学过程中可适当引用教学参考之内容;教学时间:1.5小时。  相似文献   

11.
刘大秀  王昆 《党课》2010,(11):10-16
教学对象:广大党务工作者和基层党员干部:教学目的:通过教学,使学员认识到推进干部人事工作科学化的重大意义、基本要求以及推进这项工作的着力点应放在哪里;教学提示:教学过程中可适当引用教学参考之内容;教学时间:1.5小时。  相似文献   

12.
何邶文 《党课》2007,(4):36-41
教学对象:广大农村基层党员、干部; 教学目的:通过学习,使学员对我国农村正在发生的新变化有一个深刻的认识,努力提高自身素质,在社会主义新农村建设中更好地发挥先锋模范作用; 教学提示:教学过程中可适当引用教学参考之内容; 教学时间:1.5小时。  相似文献   

13.
闻玉东 《党课》2006,(7):20-23
教学对象:基层党员、干部、入党积极分子;教学目的:使学员理解树立社会主义荣辱观与推进新时期党风廉政建设和反腐败工作的关系,以及如何在工作中践行社会主义荣辱观;教学提示:可适当引用教学参考之内容;教学时间:1.5小时。  相似文献   

14.
陶银生 《党课》2012,(15):24-30
教学对象:基层党员特别是党员领导干部;教学目的:通过教学,使学员明确共产党员树立良好形象的重要意义,从而自觉提高修养,加强自身建设,努力践行“讲党性、重品行、作表率”的基本要求;教学提示:教学前认真学习保持共产党员先进性等读本,教学过程中可适当引用教学参考之内容;教学时间:1.5小时。  相似文献   

15.
黄中平 《党课》2007,(3):10-16
教学对象:基层党员和干部,入党积极分子; 教学目的:通过教学,让学员全面了解和掌握社会主义核心价值体系在构建和谐社会中的重要作用,从而为构建社会主义和谐社会提供强大的精神力量和思想保证; 教学提示:教学过程中可适当引用教学参考之内容; 教学时间:1.5小时  相似文献   

16.
漆玲 《党课》2010,(11):24-31
教学对象:基层党员和入党积极分子;教学目的:通过教学,使学员能够从“是什么”“为什么”和“怎么样”三个哲学层面解读国家文化软实力,明确大力提高文化软实力对于增强国家综合国力和国际竞争力的重要意义;教学提示:教学过程中可适当引用教学参考之内容;教学时间:1.5小时。  相似文献   

17.
张荣臣  谢英芬 《党课》2012,(1):10-18
教学对象:基层党员干部和入党积极分子; 教学目的:通过教学,使学员理解当前推进社会主义核心价值体系建设的极端重要性,树立正确的价值取向和行为准则,自觉成为引领社会风尚的旗帜; 教学提示:教学过程中可结合当前一些诚信缺失的问题进行分析,也可适当引用教学参考之内容; 教学时间:1.5小时。  相似文献   

18.
刘大秀  刘源 《党课》2010,(7):10-16
教学对象:基层党员干部和党务工作者; 教学目的:通过教学,使学员深刻认识到深化干部人事制度改革的重要意义,并自觉按照《规划纲要》的要求,坚持改革创新,为实现全面建设小康社会奋斗目标贡献力量; 教学提示:教学过程中可适当引用教学参考之内容; 教学时间:1.5小时。  相似文献   

19.
丁晋清 《党课》2011,(21):25-32
教学对象:基层党员特别是基层领导干部; 教学目的:通过教学,使学员明确在新的历史条件下解放思想的重大意义和重要任务,提高在实际工作中解放思想的胆识和能力,推动工作向更高水平迈进。  相似文献   

20.
杨光 《党课》2006,(5):14-21
教学对象:基层党员和干部; 教学目的:使学员懂得加强道德修养的必要性和具体要求; 教学提示:可与本刊本期第一篇党课教材结合起来进行授课; 教学时间:1.5小时。  相似文献   

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