论思想政治教育学基本范畴与一般范畴的区别

范畴作为学科的基本理论单元,是一门学科建立的重要基石之一,由学科范畴构建起来的逻辑结构体系是该学科的基本骨架。思想政治教育学基本范畴与一般范畴都是思想政治教育学范畴理论的重要内容。深入辨析思想政治教育学基本范畴与一般范畴之间的区别,对于深刻理解思想政治教育学范畴的内涵,构建思想政治教育学不同层次的范畴体系,并通过范畴体系的发展引导思想政治教育学科建设与发展具有重要意义。     

思想政治教育的基本关系范畴

任何一门学科的理论形态都是由若干基本范畴构成。思想政治教育学的基本关系范畴又是基本范畴的重要组成部分。从个人与社会、思想与行为、教育主体与教育对象、内化与外化四个方面来阐述思想政治教育的基本关系范畴。     

试析思想政治教育学基本范畴的逻辑功能

初步形成的思想政治教育学基本范畴体系,是思想政治教育学作为一门学科走向成熟的标志之一。这些范畴既有一定的逻辑结构,又有特定的逻辑功能。深入探讨思想政治教育学基本范畴的逻辑功能,对于促进思想政治教育学学科建设具有重要的理论意义。     

思想学的研究对象和研究方法

思想学是一门新学科。按照科学学的要求，某类知识能不能成为一门学科有三个必备条件：这门学科有没有自身的发展史；有没有自身特殊的规律和学科体系；有没有社会发展的客观要求。纵观古今中外人们从不同学科、不同侧面、不同层次对人的思想、观念进行的大量研究，思想学有其特殊的概念、特殊的范畴、特殊的规律和特殊的研究方法。同时，马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义为思想学的研究提供了理论指导原则，社会科学的巨大进步特别是人类学、人学、管理学、思想政治工作学等学科的发展，为建立思想学打下了理论知识基础，脑科学的研…     

当前思想政治教育学科建设中存在的基本问题

思想政治教育作为一门独立的学科被提出来,是在20世纪80年代后。由于学科历史短,理论准备不充分,在学科基本概念、研究对象、范畴等学科建设的基本问题方面还存在诸多问题。一、思想政治教育的学科历史学科指按照学问的性质而划分的门类,即学术的分类。思想政治教育学是关于思想政治教育丰富的实践经验的理论概括,是思想政治教育的知识体系。思想政治教育学是借鉴了伦理学、教育学、政治学、社会学、心理学等诸多学科的有益成分,经过综合提升后整合性较强的一门交叉学科。根据1997年6月国务院学位委员会、国家教委颁布的《授予博士、硕士学…     

关于公安学学科建设的几点思考

一门较成熟的公安学学科应当具备以下条件：有明确、独立的研究对象；有独特的专业“行话”，即能够表达自己独立存在的范畴体系；理论内容具有高度的抽象性；有自身的研究规范。公安学学科存在的缺陷：理论体系不严密，表述上存在着非逻辑化的倾向；缺少必要的范畴又恰当的支点；理论内容严密抽象不够。公安学是研究警察现象的基本规律、基本对策的一门科学，研究警察权力、义务是其核心内容。以“警察权力义务”为逻辑起点进行研究，才能揭示警察、违法犯罪、对策的相互运动，才能进一步构建公安学基础理论的逻辑框架结构，形成完善的学科体系。     

公安学二级学科体系基本构架探究

<正>一、公安学学科体系基本范畴研读公安学学科体系基本范畴的研读,本质在于做好公安学学科体系的本体研究,是公安学理论研究"基础"中的"基础",是对公安学学科体系建设进行研究和探讨的基础,其内容解析可以有力地建构和支撑公安学体系的基本框架。(一)国内外"学科"概念及其分类研读     

习近平新时代中国特色社会主义思想的研究现状与特点

国内学者围绕习近平新时代中国特色社会主义思想的形成渊源、重大意义、科学体系、精神实质、实践要求、原创性贡献等提出自己的见解,并形成了一系列成果。这些成果初步构建了研究这一思想的理论范畴、逻辑框架和话语体系,接下来需要拓宽、深化和创新研究的思路、内容和方法,加强学理性分析,真正学懂弄通做实这一理论成果。     

科学抽象及其在政治课教学中的运用

一门成熟的科学理论一般都是遵循从抽象上升到具体的逻辑顺序构建其理论体系的。即首先叙述该学科中那些最简单、最普遍、内容最贫乏、最抽象的基本概念（范畴），如政治经济学中的“商品”、哲学中的“物质”、生物学中的“细胞”、化学中的“元素”等。以这些最基本的概念为出发点，通过推演，使该学科内容不断充实、丰富、具体，直到这门学科的研究对象得到完整的阐述。马克思在《哲学贫困》一书中指出：“正如从简单的范畴的辩证运动中产生出群一样，从群的辩证运动中产出系列，从系列的辩证运动中又产生整个体系。”（《马克思恩格斯选…     

环境社会系统发展学发轫

叶文虎教授在研究可持续发展基本理论的基础上,于1999年提出了"环境社会系统发展学"的思想和概念[1],并指出这将是一门划时代的新学科.本文论述了环境社会系统发展学创立的学术和时代背景,以及这门学科的现状,提出了它的基本问题、基本内容和研究方法.     

思想政治教育基础理论研究年度进展

基础理论是研究经济社会运动的主要规律并为应用研究提供指导意义的共同理论基础.如教育学、哲学等,这些学科研究历史悠久,基础深厚,论著颇丰.相比较,思想政治教育学起步较晚,理论基础、体系构建还有待完善、发掘和深化.1983年7月1日中共中央批准的<全国职工思想政治思想工作纲要(试行)>指出,"有条件的高等院校都应当创办政工专业"."思想政治教育学"被确定为一门专门学科,就必然要有自己的理论基础、体系构架以及一系列的范畴支撑,有其逻辑起点、发展脉络、成熟阶段.本文试图以1990年-2000年见诸报刊的18篇关于思想政治教育学科建设方面的文章为例,来探究思想政治教育学基础理论的发展状况.     

试论小康社会与精神文明建设

小康社会的精神文明是适应于小康社会特定社会历史条件的、具有时代特征的文明范畴,其基本内容主要包括思想、道德和文化三个方面,小康社会精神文明的时代特色,也主要体现在这三方面。     

科学社会主义应该开展对家庭问题的研究

家庭是社会的细胞,它以缩影的形式反映了社会的基本概貌,历来为人们所重视。随着社会主义建设事业的发展,家庭日益成为众目关注的问题,引起多种学科的注意。科学社会主义也应该建立自己的家庭理论,以加强对社会细胞的改造,从而推进社会主义物质文明和精神文明建设的迅速发展。这既是社会主义革命和社会主义建设的现实需要,也是科学社会主义这门学科义不容辞的职责。     

治安管理学教材建设述评

我国治安管理学教材建设始于建国初 ,在 2 0世纪 90年代达到高潮。这些教材涉及治安管理学学科称谓及研究对象、治安管理学的学科体系及学科地位、治安管理学的基本理论范畴以及治安管理学在治安决策中的作用等重要理论问题。但这些教材存在着现实问题、前瞻性研究不够、未形成自己的学科体系等问题。在教材的编写上 ,应注意宏观性和现实性 ,加强治安学学科体系的研究和建设。     

中国边疆学研究及边疆学学科体系建设

中国边疆学是21世纪一门方兴未艾的交叉学科和新兴学科。加强其学科体系、学术体系和话语体系三位一体建设,既是民族学一级学科领域的热点问题,也是国家边疆安全、边疆建设和边疆发展的重大课题,更是新时代赋予边疆学人的重要历史使命。中国边疆学研究具有优良深厚的学术传统,边疆学学科体系建设已迈过它幼年的起步阶段,进入了青壮年厚积薄发的发展阶段。边疆民族地区是边疆和边疆学研究的重点问题和核心区域,对边疆历史与现实问题的研究,已突破传统边疆史地研究的范畴。其中边政学研究是边疆学研究的前奏曲,三大体系研究是边疆学最主要的内容,研究成果服务于边疆治理是边疆学研究和学科体系建设的价值目标。中国边疆学研究属于多学科综合性研究,现实边疆是对历史边疆的延续,对边疆现实问题的研究离不开对边疆历史的解读。中国边疆学隶属于民族学学科体系,是一门专门研究中国边疆的科学,已构成独立的知识体系和学科体系,具有建成独立学科的基本条件。     

正确认识社会主义精神文明建设的坐标和原则

正确认识社会主义精神文明建设的坐标和原则路印林一、当前我国社会主义精神文明建设的正确坐标任何精神文明都不是抽象的。精神文明就其内容来说，属于人们的精神生活，属于社会意识的范畴。所谓精神文明建设的坐标，就是精神文明赖以存在和发展并为其服务的社会物质生活...     

论治安学的学科地位

治安学作为管理学门类中隶属于行政管理学之下的三级学科的定位 ,已滞后于学术的发展和社会的要求。根据通行的学科衡量标准 ,治安学已初步具备增列为二级学科的条件 :有特定的研究对象与范畴 ;较完整的理论体系和公认的专门术语 ;自身的方法论体系 ;有影响的学术组织和学术带头人 ;高质量的学术刊物和学术著作 ;独立完整的人才培养体系 ;较完整的学科体系。     

论不断推进人的全面发展

江泽民同志“七一”讲话有一个重要的新论断 ,这就是 :处在社会主义初级阶段的中国 ,就要在发展社会主义社会物质文明和精神文明的基础上 ,不断推进人的全面发展。这是对什么是社会主义、如何建设社会主义这一基本理论问题思考的新成果。一、社会主义基本思想马克思的社会主义观是三位一体的 :价值目标、科学体系和制度设计。人认识世界和改造世界的活动始终具有两个基本方面和两个基本内容 :一是认清世界的本来面目 ,以求知道怎样改造世界 ;二是认清这个世界同人自己的生存和发展的关系 ,以求懂得怎样对待世界上的一切现象。前者追求科学和…     

试论侦查学基本范畴体系

侦查学基本范畴体系是构建侦查学学科体系的基础,从侦查学自身的基本属性出发,从哲学的视角可以将侦查学分为包括侦查对象、侦查主体、侦查关系和侦查行为四个本体论层面的基本范畴,包括侦查权、侦查程序和侦查策略三个认识论层面的基本范畴和包括侦查目的与侦查价值在内的目的论层面和价值论层面的基本范畴,通过梳理这三个层面的九个基本范畴的逻辑关系,构建侦查学的基本范畴体系,从而为建立侦查学基本的学科体系奠定基础。     

公安交通管理学学科建设发展的几点思考

公安交通管理学是一门独立完整的综合性学科.在公安学确定为一级学科的前提下,结合公安交通管理的理论研究和实际需求,将公安交通管理学设立为公安学二级学科既必要又可行.当前公安交通管理学学科发展应加强基础理论研究,密切联系实战,搭建学术交流平台,以激发学科研究动力,增进学科发展活力,构建完整科学的学科体系.