发挥党史教育的重要作用

正习近平总书记在全国党校工作会议上发表重要讲话,首次系统阐释"党校姓党",并强调要培养造就一支具有"铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当"的干部队伍。党史教育对于党校培养"四铁"干部的价值是不可忽视的,而如何开设并讲授好党史课程,充分发挥党史教育在培养"四铁"干部中的作用,也是当前应该着重思考的问题。一、党史是党校培养"四铁"干部的必修课当前党校干部教育的主要目的是要培养"四铁"干部,因此,     

中共党史是理论科学吗?——关于中共党史性质的商榷

一九八三年八月,马齐彬同志在全国党校系统中共党史年会上说:"党史既是属于历史科学的一门学科,又是属于马列主义基本理论科学的一门学科,它是这两方面的结合."(《中央党校校刊》第12期第134页).这里所说的"党史",虽然指党史课,但已明白无误地表达了马齐彬同志     

党建学科改革刍议——兼论党的学说的理论体系

我们党从创办党校开始,就开设了党建课。几十年来,党建课作为党校的一门主课,在教育干部,训练党员中是起了重要作用的。但是,由于主客观方面的诸多原因,党建课真正作为一门科学理论来研究,只是十一届三中全会以来的事情。过去,党建课不仅没有作为理论去研究,而且各级党校的党建课都是只有各级党的主要负责人才能讲授,党建教员是少有机会讲课的。当然,各级领导同志讲党建课的效果是党建教员所不能代替的,但同样,他们的兼职教学活动也代替不了党建科学理论的研究,代替不了系统的理论教学。     

历史科学在党校教育中的作用

历史科学,是一门重要的社会科学。在党校开设历史课程,让干部学习历史学,是非常必要的。学习马克思主义的必修课马克思主义理论是党校教育的基础理论课。党校学员只有努力学习马克思主义,才能提高自己的原则性、预见性和创造性。为了学好马克思主义的基本理论,党校学员必须具备一定的历史     

中共党史学研究的一部力作

如何把中共党史的研究引向深入，这是近年来党史界及政治理论教育界同志们所关注的。毋庸置疑，多年来党史研究工作紧紧围绕全党全国工作的大局，在以史鉴今、资政育人方面发挥重要作用，出现了繁荣发展的一面。但另一方面也必须看到党史研究还存在着不够深入的问题。研究中叙述多，分析少，理论性弱；研究领域狭小，重复研究多，创新研究少；分析不细致，用材不考虑。之所以出现这种状况，其中一个重要的原因是研究缺乏具体理论的指导。因此很需要一门指导党史研究的中介理论体系—中共党史学。中共党史学是近十几年来新兴起的一门学科，它…     

科学社会主义学科研究述略

科学社会主义是马克思主义的三个组成部分之一,在马克思主义的思想体系中居于“核心”的地位,是一门很重要的独立学科。可是,长期以来,由于种种原因,我们没有把科学社会主义作为一门独立的学科进行建设,没有系统地开展对科学社会主义的学习、研究和宣传,也没有在高等学校和干部理论教育中开设科学社会主义这门课程,致使一些干部不懂得什么是科学社会主义,不了解社会主义社会发展的规律性,对社会主义社会缺乏思想理论准备,因而在社会主义革命和社会主义建设中,犯了许多本来可以避免的错误。这是一个极为深刻的教训。粉碎江青反革命集团以后,一九七七年,胡耀邦同志主持中央党校工作,倡议设置科学社会主义课程,开展科学社会主义理论研究。在他的倡议下,首先是各级党校和军     

崇高的使命 光荣的岗位

正当举国上下欢庆建国五十周年之际，我们同时也迎来了中共上海市委党校五十华诞。我作为一个长期从事党校工作、有着３２年党校校龄的老同志，不禁思绪万千，浮想联翩。１９５１年，我从华东人民革命大学凋到中共中央华东局党校（上海市委党校的前身）工作，历任教育科长、教研室副主任、教研室主任、教育长、副校长等职。回顾上海市委党校五十年的历程，概括讲可分为两大段，“文革”前一段，是围绕社会主义建设进行哲学、政治经济学、党史、党建、科社五门课教学。党的十一届三中全会后是又一段，主要围绕改革开放、四个现代化建设，围绕…     

关于方针政策学的几个问题

目前,我校和兄弟党校都在酝酿开设方针政策课、研究方针政策学的问题。认真研究党在社会主义时期的一系列重大方针政策,越来越成为理论宣传、特别是干部教育部门的重大课题。例如教育部正在着手准备增设社会主义建设基本问题的课程,中宣部决定在干部教育中讲授“中国革命和建设基本问题”的课程。因此,搞清学习方针政策的重要姓,探讨方针政策学的研究对象和基本内容、以及方针政策学的本质和特点是非常重要的。     

加强党性教育实效性的四条途径

<正>党的十八大报告强调,要"抓好党性教育这个核心,学习党的历史,深刻认识党的两个历史问题决议总结的经验教训,弘扬党的优良传统和作风,教育引导党员、干部牢固树立正确的世界观、权力观、事业观,坚定政治立场,明辨大是大非"。党性教育是各级党校教学中的必修课,也是党校教学实践的中心工作和重点内容。党的十八大以来,东丽区委党校在干部党性教育工作方面进行了积极的探索,总结出一些增强党性教育实效性的有效途径。     

一部研习中共党史的重要工具书《中共党史事件、名词、人物简释》即将出版

为了满足中共党史教学和研究的需要,帮助广大干部职工理论学习和青年自学党史,陕西人民出版社即将出版《中共党史事件、名词、人物简释》一书,这是一本资料性的党史工具书。全书分为事件、名词、人物三部分。共八百八十二个条目,约三十一万字,《简释》1980年曾作为高校中共党史教学参考资料交流使用,颇受读者欢迎。党的十一届六中全     

深度开掘党校教学课程不断提高干部教育培训质量

党校培训的主体对象是具有一定知识背景,富有一定创造力、学习力和领导力的各级领导干部.对他们的教育培训值得我们各级党校教师深入思考研究.-些优质课件往往闪烁着智慧和哲理,给人以启迪和教益.总结近些年来上海市委领导同志的-些重要报告和干部教育培训领域一些受到干部学员称道的课程,党校课程建设特别是主体班次课程,必须坚持党校姓党的办学方针,充分运用马克思主义的立场、观点和方法,在深刻把握分析世情、党情、国情、社情和干部教育培洲的新特点新要求的基础上,努力做到"十二讲".     

如何提升党校主业主课实效

正党校的主业主课主要包括党的理论教育和党性教育,是党校进行干部教育培训的主要内容。《中共中央关于加强和改进新形势下党校工作的意见》中,把党的理论教育和党性教育作为党校教学的首要任务,指出要突出党的理论教育和党性教育的主课地位。习近平总书记在全国党校工作会议上指出,党校姓党,决定了党校工作的重心必须是抓党的理论教育和党性教育。他强调,领导干部到党校学     

融入人文精神教育提高党校教学水平

胡锦涛总书记在党的十七大报告中强调指出,要"着力造就高素质干部队伍和人才队伍",要"继续大规模培训干部".党校作为干部培训的主渠道,是轮训和培训党员领导干部、培养党的理论队伍、学习研究马克思列宁主义、中国特色社会主义理论的重要阵地,是干部增强党性锻炼的熔炉,担负着培养高素质干部队伍的重要职责.为完成这一光荣而又艰巨的使命,作为区级党校,应该加强和改进工作,把人文精神教育融入到党校教育中,努力提高教学水平,为建设人文龙岗做出应有的贡献.     

新形势下推进党校工作的基本遵循——中央党校负责人就《关于加强和改进新形势下党校工作的意见》答本报记者问

正问:新颁布的《意见》第一次在文件中明确把党校姓党作为党校办学的根本原则,请您谈谈对这个问题的看法。答:党校因党而立、因党而办、因党而兴、因党而强,党校姓党是党校与生俱来的基因,是贯穿整个党校发展史的一条红线,是党校历来坚持的根本原则,是天经地义的要求,也是做好党校工作的根本遵循。加强和改进新形势下党校工作,归根到底取决于能不能坚持好党校姓党、能不能把党校姓党贯穿党校工作始终。党校要坚持正确政治方向,核心就是这     

党校教学理论联系实践之浅见

党校教学理论联系实践之浅见安先武理论联系实际是党校教学的一贯方针，同时也是党校教学的难点所在。本文试就这个问题谈一点自己粗浅的看法。党校教学理论联系实际，首先要从党校的性质出发。党校作为党委培训干部的阵地，其主要任务之一就是用建设有中国特色社会主义的...     

中共党史学的忧患与图强

中共党史学目前已有庞大的研究机构和队伍,但是所取得的成果却不能尽如人意。特别是党史研究与现实的改革严重脱节,党史研究工作者的整体素质差,现行党史学的科研体制与管理不善等方面存在着不少问题。因此,如何摆脱党史学研究的困境,更好地发挥党史学研究的社会功能,是振兴党史学研究的一个重要问题。     

深度开掘党校教学课程 不断提高干部教育培训质量

党校培训的主体对象是具有一定知识背景,富有一定创造力、学习力和领导力的各级领导干部。对他们的教育培训值得我们各级党校教师深入思考研究。一些优质课件往往闪烁着智慧和哲理．给人以启迪和教益。总结近些年来上海市委领导同志的一些重要报告和干部教育培训领域一些受到干部学员称道的课程．     

近期要论

坚持用党的基本理论和路线指导实践邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的形成，标志着我们党的理论水平达到了一个新的高度。但这并不意味着每一个党组织、每一名党员干部都自然而然地解决了理论武装的问题。要提高各级党组织和广大党员干部的理论水平，需要一个艰苦学习的过程。你能用这个理论解决前进中的问题，才说明真正把理论学到手了。无“的”放“矢”不行，有“的”无“矢”也不行。要坚持用理论指导实践。这是我们学习理论的根本目的。学习党的基本理论，要联系我们党的历史，联系自己的工作实际和思想实际，总结经验教训，提高…     

加强党委对党校工作的领导 不断探索党校发展的新路

江泽民同志多次强调 ,党校是我们党的重要阵地 ,既是宣传马克思主义的阵地 ,也是交流党的工作经验的阵地 ,更是培训党的干部的重要阵地。一定要把它们办好 ,而且要越办越好。近些年来 ,在党中央的正确领导下 ,在中央党校的关心指导下 ,上海市委不断加强对党校工作的领导 ,大力推进党校建设 ,做了一定的工作。一、切实加强对党校的领导 ,充分发挥党政合力优势 ,齐心协力办好党校江泽民同志指出 :“我们党历来重视党校在推进党的自身建设和党领导的革命与建设事业中的重要作用 ,因而也重视对党校的领导。”早在建党初期 ,在非常困难的条件下 ,…     

关于加强和改进党校函授教育的思考

党校是培养党的干部的学校,党校要在加强党的干部教育、提高执政能力建设中发挥主渠道、主阵地、主力军的作用。党校函授教育是党校干部教育不可缺少的重要组成部分,党校函授教育要在培养干部方面作出积极的贡献。