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1.
试论科学人才观的理论创新意义 总被引:1,自引:0,他引:1
科学人才观作为以胡锦涛为总书记的新一届党中央关于人才问题的科学世界观和方法论的集中体现,具有巨大的理论创新意义。科学人才观坚持科学发展观,形成了“以人为本”的人才观体系;科学人才观指导人才强国战略实践,体现了鲜明的实践性和时代性;科学人才观破除“四唯”,提出了科学的人才概念与人才标准;科学人才观强调“四个尊重”,体现了人才工作理念的创新;科学人才观强调党管人才原则,体现了党的人才工作指导原则的与时俱进。 相似文献
2.
《中共南昌市委党校学报》2020,(2)
任何一个国家和民族都不能忽视人才在经济发展和国际竞争中的作用。毛泽东依据革命和社会主义建设的要求,围绕什么是人才、如何育人才和怎样用人才三个基本问题,论述人才的标准、培育和使用,形成了其人才观。习近平在这三个基本问题上承袭了毛泽东的人才思想。同时,习近平根据新时代人才的使命任务,发展了毛泽东的人才观。这种发展表现在健全科学的人才引进、培养和管理体系,注重人才的创新品质和国际视野以及加大对优秀人才的表彰奖励力度三个方面。 相似文献
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大力宣传和普及科学人才观 努力提高人才工作科学化水平 总被引:3,自引:0,他引:3
胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会讲话中,对提高党的建设科学化水平作出全面部署。习近平同志在全国人才工作会议上指出,要深刻认识、自觉遵循人才成长规律,切实提高人才工作的科学化水平。改革开放特别是党的十六大、十七大以来,我们党在实践中形成的科学人才观,是科学发展观在人才工作中的集中体现和具体运用,是推进人才工作科学化的行动指南。我们要大力宣传和普及科学人才观,为加快建设人才强国提供思想 相似文献
5.
易文悝 《中共山西省委党校学报》2023,(3):3-9
习近平总书记关于新时代人才工作重要论述蕴含着丰富的理论逻辑、历史逻辑和现实逻辑。科学回答了新时代为什么培养人、培养什么样的人以及怎样培养人的问题,具有历史与时代、全局与重点、理论与实践、中国与世界相统一的鲜明特征。其丰富和发展了马克思主义人才理论、丰富了习近平新时代中国特色社会主义思想,为实现中华民族伟大复兴、深入实施人才强国战略、破解我国人才发展瓶颈问题提供了指引,为助力发展中国家走出人才困境、构建人类命运共同体提供了中国方案。 相似文献
6.
孙永国 《党的生活(黑龙江)》2018,(9)
正发现、培养和选拔年轻干部,是我们党长期以来一贯坚持的干部方针。在2018年全国组织工作会议上,习近平总书记再次专门强调,要做好新时代年轻干部工作,大力发现培养选拔优秀年轻干部,这是党和国家事业发展的百年大计。发现、培养、选拔优秀年轻干部,是加强领导班子和干部队伍建设的一项基础性工程,是关系党的事业后继有人和国家长治久安的重大战略任务。笔者认为,做好年轻干部工作,在实践中应把握三个关键点。 相似文献
7.
郭今萃 《中共太原市委党校学报》2004,(6):13-15
人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题.中央提出科学人才观之后,各界对人才观的论述集中在三个方面.一是人才强国战略是我们党立足国情、面向未来,为建设社会主义现代化国家而"更广大地开源"的一项战略举措;二是准确理解和把握科学人才观的基本内涵三是实施人才强国战略亟待解决的问题. 相似文献
8.
改革开放以来,邓小平坚持从党员领导干部选拔任用的角度,分别从人才工作的重要意义、人才的标准、干部的培养和选拔、干部的使用和激励、不合格干部的淘汰等五个方面论述了如何做好人才工作,发展形成为邓小平人才思想,它是新时期人才工作的理论依据和行动指南,对于做好当前的人才工作具有重要的指导意义. 相似文献
9.
10.
《共产党员(沈阳)》2018,(23)
正习近平总书记在全国组织工作会议上,专门强调要做好新时代年轻干部工作,大力发现培养选拔优秀年轻干部,"建设一支忠实贯彻新时代中国特色社会主义思想、符合新时期好干部标准、忠诚干净担当、数量充足、充满活力的高素质专业化年轻干部队伍"。这 相似文献