新时代党的学风建设：生成逻辑、战略架构与现实推进

新时代党的学风建设以马克思主义学风思想为理论逻辑,以党的百年奋斗历程所取得的经验为历史逻辑,以落实新时代党的建设总要求为实践逻辑;以引领新时代中国共产党人“走向未来”为战略目标,以正确认识马克思主义,牢固树立科学的马克思主义观为战略要求,以坚持理论联系实际,贯彻马克思主义立场、观点与方法为战略关键,以坚持问题导向,不断推进党的理论创新为战略核心。要从深入调查研究、抓住领导干部“关键少数”、善于全面学习、坚持和创新党内学习制度等方面深入推进新时代党的学风建设。     

从党章文本变迁中审视党的政治建设思想——以《中国共产党章程》为中心的文本分析

全面从严治党背景下中国共产党的政治建设是党的建设的根本性维度,《中国共产党章程》的文本变迁反映着党的政治建设思想的历史逻辑演进规律,党的政治建设的理论逻辑和实践逻辑反映理论创新与价值实现的必然要求、历史发展与现实实践的客观需要、政治生活与政治生态的内在诉求。党的政治建设理论阐释与现实实践,深刻体现出党的问题意识、忧患意识、创新意识,对中国共产党继续推进自我净化进程、改进自我纠错机制、主动提高自我革新能力具有深刻的方法论启示。     

中国共产党坚持人民至上的理论逻辑与历史演进

<正>人民是历史的创造者，是推动社会发展和进步的主体力量。人民的拥护和支持是中国共产党的执政基础，也是中国共产党的力量源泉，坚持人民至上是中国共产党百年奋斗的重要经验之一。党的二十大报告在阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论时，明确将“坚持人民至上”置于首位。探究中国共产党坚持人民至上的理论逻辑与历史演进，对理解、传承和弘扬这一宝贵经验和重要方法论具有重大而深远的意义。     

大力弘扬理论联系实际的马克思主义优良学风

我们党是依靠学习走到今天的.通过树立和弘扬理论联系实际的优良学风,掌握和运用马克思主义这个看家本领,释放马克思主义的真理伟力,是我们党开创并推动事业发展的一条宝贵经验.100年来,我们党高度重视学风问题、学风建设,坚决反对不良学风,在全党大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风,坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,不断开辟马克思主义新境界.     

中国共产党政治建设的百年嬗变:历程、逻辑和启示

善于从历史中汲取经验教训,以资更好地开创未来是中国共产党的优良传统和独特优势。回望中国共产党走过的百年发展历程,我们便会获知,在这一光辉历程中,无不承载着加强党的政治建设的心路历程且与之相伴而行。实践表明,在百年嬗变中,中国共产党政治建设不仅走过了光辉的发展历程、呈现出了独特的演进逻辑,同时还积累了丰富的经验与教训。有鉴于此,在建党百年之际,全面回顾总结中国共产党政治建设的百年嬗变,对于新时代全面加强党的建设具有十分重要的理论和现实意义。     

新时代加强党的政治建设的逻辑理路探寻

在领导革命、建设、改革的历程中,中国共产党始终非常重视政治建设,积累了丰富的经验,取得了显著的理论和实践成效。党的政治建设必须遵循党纪党规、党的政治建设必须坚持问题导向、党的政治建设必须坚持与时俱进,这些宝贵经验是对中国共产党的建设规律的深刻认识和准确把握,必须毫不动摇地坚持并且在新的实践中不断发展完善。     

中国共产党社会主义现代化建设思想的演进逻辑

中国共产党以马克思主义为指导，领导中国人民，在现代化建设实际中形成了宝贵的社会主义现代化建设思想，这一思想具有内在的演进逻辑。具体而言，这一思想经历了从以马克思主义社会发展理论为依循到创新的理论演进；经历了从“站起来”“富起来”到“强起来”为建设目标的战略演进；经历了从侧重生产力到侧重生产关系再到侧重生产力的动力演进。     

深入理解敢于斗争的三重逻辑

<正>敢于斗争、敢于胜利，是中国共产党人的鲜明政治品格，也是中国共产党的政治优势。党的十九届六中全会《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（以下简称《决议》）总结了中国共产党百年奋斗积累的十条宝贵经验，其中一条就是坚持敢于斗争。深入理解坚持敢于斗争的理论逻辑、历史逻辑和现实逻辑，对于不断夺取具有许多新的历史特点的伟大斗争新胜利具有重要意义。     

马克思主义党建思想中国化的与时俱进和实践价值——基于改革开放以来《中国共产党章程》修缮的历史视角

《中国共产党章程》与马克思主义党建思想中国化有着深刻的互动关系,章程作为体现中国共产党整体意志的根本大法,其文本演变反映出马克思主义党建思想中国化的历史演进规律,是理论逻辑和实践逻辑与时俱进和创新发展的必然要求。改革开放以来,党章先后经历了拨乱反正、探索调整和系统完善三个阶段,它是中国共产党历史经验和制度成果的集中体现,是党在新时代所处地位及现实状况的深刻反映,彰显了党的理论创新、实践创新和制度创新。梳理改革开放以来历次党章的演进及内容概况,对中国共产党加强党的建设、推进中国特色社会主义伟大事业具有重要意义。     

传承与创新——略论江泽民关于学风建设的思想

理论联系实际，是中国共产党一贯坚持的马克思主义学风，是我们党具有旺盛生命力的关键所在。强调学风建设，是我们党对马克思主义建党学说的独创性贡献。在中国革命、建设、改革的８０多年历程中，以毛泽东、邓小平和江泽民为核心的中国共产党三代领导集体对学风建设问题都有非常深入和精辟的论述。毛泽东同志把马克思主义基本原理同中国的具体实际相结合，第一个创立了中国共产党学风建设的理论，从而推动了中国共产党的发展，推动了中国革命和建设的胜利和发展。邓小平同志在粉碎“四人帮”后，果断地举起解放思想、实事求是的大旗，把理…     

中国共产党百年指导思想创新的实践逻辑

中国共产党是高度重视理论建设的马克思主义执政党。中国共产党指导思想的创新发展,是在实践基础上不断分析、总结、凝练、归纳的结果。实践逻辑是中国共产党指导思想创新的基本逻辑。实践需求提供了中国共产党指导思想创新的动力,实践历程蕴含着中国共产党百年指导思想创新的资源,实践路线是中国共产党指导思想创新的基本经验。中国共产党指导思想创新的实践逻辑,体现了其指导思想的真理性,在新的历史条件下,依然需要以此为据继续推进党的指导思想的创新,为建设社会主义现代化强国提供思想理论支撑。     

从组织规律角度认识政治建设

<正>重视政治建设,是马克思主义政党本质属性的体现,更是中国共产党不断取得胜利的宝贵经验。在全面建成小康社会、实现民族复兴历史使命的新时代,为什么要突出强调党的政治建设呢?要说清楚这一背景和重大意义,就涉及究竟如何认识党的政治建设的基本理论逻辑和规律。组织规律的视角组织,是具有共同理想和愿望     

理论学习是党的传统

重视理论学习是中国共产党的优良传统和宝贵经验。在长期的革命、建设和改革过程中，党始终把理论学习作为一项关系党的事业兴衰成败的战略任务来抓。     

认真汲取党在加强学习上的历史经验

我们党在中国革命和建设的每一重大关头，总是结合不断发展的实际，要求全党加强理论学习，并在这方面积累了宝贵的经验。主要是：根据党所面临的不同形势和任务确定每次学习的中心内容；明确学习目的，端正学习态度，树立优良的学风；把学习理论和总结历史经验、推动党的事业发展和进步结合起来。认真汲取这些经验，对于推动新的学习热潮，促进党的事业的更大发展，具有十分重要的意义。     

论中国共产党“人民监督思想”的演进

“人民监督”思想是中国共产党指导思想中重要组成部分，是马克思主义的监督理论与中国革命和建设实际相结合的重大理论产物。文章对中国共产党关于人民监督思想的演进过程进行梳理和探讨研究，并归纳总结蕴含其中的宝贵经验与启示。     

百年经验与时代意蕴：新时代全面推进党的纪律建设的生发逻辑

严明党纪是中国共产党带领人民取得革命、建设和改革丰硕成果的基本保证,是中国共产党能够永葆生机与活力的本质要求。党的十九大深刻总结了十八大以来我们党推进纪律建设的理论和实践经验,将纪律建设纳入党的建设总布局。新时代全面推进党的纪律建设具有充足的生发逻辑。生成逻辑主要包括中国共产党纪律建设经验与教训提供的历史镜鉴、新时代国内外客观形势提出的现实诉求以及严明纪律对提升党的执政能力产生的丰厚价值;发展逻辑主要体现在彰显从严治党决心、明确纪律建设重点、提升自律自觉意识和拓展纪律实施主体四个向度。     

改革开放以来中国共产党的意识形态建构

中国共产党的利益与中国人民的利益是一致的,这就决定了我国的政党意识形态与社会主义国家意识形态是高度统一的,都坚持以马克思主义作为自己的指导思想。改革开放以来,中国共产党根据国内外情况的变化,适时调整并不断丰富党的意识形态,为构建党的意识形态积累了宝贵经验。今后应积极探究党的意识形态建构的逻辑演进:全新开启—扎实推进—丰富发展—战略强化,厘清我国当前在意识形态建构方面遇到的风险与挑战,通过扩大党的主流意识形态的话语空间,增强其吸引力;通过提升党的执政能力,增强其战斗力;通过夯实党的意识形态建构的群众基础,增强其凝聚力。     

中国共产党对执政党建设的探索和创新发展

<正>中国共产党执政62年来,党的历代中央领导集体对执政党建设进行了不懈探索和创新发展,积累了宝贵的经验,形成一整套科学的执政党建设理论体系,极大地丰富和发展了马克思主义执政党建设理论。     

论中国共产党八十年的思想历程

中国共产党80年的思想历程,经过“第一次革命”和“第二次革命”的思想发展,实现了两次历史性飞跃,创造了两大理论体系。80年中,党取得了辉煌的思想成果,包括分阶段形成的指导思想的成果、逐步发展的哲学思想的成果和融入中华民族灵魂的文化的成果。80年来,党在思想创造工程方面积累了宝贵经验。实践证明,思想创新要依靠哲学的武器,理论和实践统一的学风,对党内思想矛盾的正确处理,理论队伍的建设和思想家群体的造就。     

建国初期中共关于学习型政党建设的探索

新中国的成立,中国共产党由革命党走向执政党,由局部执政走向全面执政。建国初期,以毛泽东为核心的中国共产党第一代中央领导集体对党的自身建设尤其是学习型政党建设进行了艰苦、宝贵的探索,在党的学习理念、学习内容、学习方法等方面作了精辟的论述,为马克思主义学习型政党建设奠定了重要基础。新的历史时期,汲取第一代中央领导集体的历史经验,坚持以学习来提升党的执政能力,以不断学习来保证党始终走在时代前列,以科学学习方法和优良学风来提高学习效果,不断推进马克思主义学习型政党建设的探索与实践。