邓小平的社会变革思想及当代价值

邓小平的社会变革思想具有丰富的内涵,体现着时代性、务实性和人本性等特点。它是改革开放以来中国共产党驾驭社会变革历史经验的全面总结,反映着执政的规律。深入学习邓小平的社会变革思想,掌握其精神实质,有助于我们加深对新一轮社会变革必要性与重要性的认识,从而提高工作的自觉性和主动性;有助于我们更好地把握新一轮社会变革的重点与方向;有助于我们采取更有效的对策措施加快社会变革的进程     

充分发挥网络宣传思想工作在学校发展中的助推器作用

近年来，许多高校在宣传思想工作进网络方面进行了探索和实践，不少学校建立了宣传思想工作的专门网站，并取得了较好的成效。总的来看，高校宣传思想工作网站在学校各项工作中所发挥的作用和产生的积极影响，主要有以下几个方面。     

思想政治理论变化发展的晴雨表——新中国六十年来高校思想政治理论课程发展轨迹

新中国成立60年来,高校思想政治理论课程虽经历曲折,但整体发展迅速,发生了巨大而深刻的变化。本文追随新中国成立以来高校思想政治理论课程发展的轨迹,把高校思想政治理论课程历史发展分为创建和形成时期、荒芜时期、全面展开时期、规范性建设时期和整体推进的新时期等不同历史发展阶段,并系统清理了各个不同历史发展时期高校思想政治理论课程发展的新变化和新特点,对不同发展时期高校思想政治理论课程建设经验进行了初步总结。     

大力推进思想政治理论课的科学发展

最近,以顾海良教授为首席专家主持的教育部哲学社会科学重大课题攻关项目《高校思想政治教育课程建设研究》以优秀的成绩获得教育部专家组通过,在课题提交教育部评审之前,课题组曾邀请一些思想政治理论教育著名专家进行咨询、研讨,为了以示祝贺,本刊特选编了华中师范大学张耀灿教授、中国人民大学张雷声教授、武汉大学佘双好教授、西南大学黄蓉生教授等专家的发言稿,以飨读者。     

思想政治教育专业发展的一个“曲折”引发的思考

思想政治教育学科专业自创立以来取得了突飞猛进的发展,但思想政治教育学科专业发展并不是一帆风顺的,在发展过程中也出现过曲折。思想政治教育学科专业的曲折发展既给思想政治教育学科带来消极影响和强烈冲击,但也进一步夯实了思想政治教育学科的马克思主义理论基础,拓宽了思想政治教育学科的服务领域,并积累了思想政治教育学科建设的经验。思想政治教育学科发展应进一步总结学科建设这段曲折发展历史的经验,坚守思想政治教育学科建设的基本立场,保持思想政治教育学科建设的开放性,深化拓展思想政治教育学科发展的内涵和领域,促进思想政治教育学科专业持续健康发展。     

发展与风险:论邓小平的风险思想

十一届三中全会以来,我们战胜了重重困难和风险,改革开放和现代化建设取得了举世瞩目的成就,这与邓小平风险思想的正确指导是分不开的。然而,学术界对这一思想还没有给以足够的重视,专门的研究和挖掘还不够。我认为,在我们的发展正面临着诸多困难和风险的今天,对邓小平的风险思想作进一步的研究和挖掘,并把它从邓小平理论中凸现出来,这不仅具有重要的理论意义,而且具有重大的现实意义。一、发展必须有风险的意识和思想准备风险,一般是指遭受危难、受损失或伤害等等的可能性或概率。邓小平所说的风险,主要是指那些可能影响我们发…     

新中国成立以来高校思想政治工作的发展历程与创新思考

高校思想政治教育的研究与实践要尊重历史性和把握规律性,回顾新中国成立70周年来高校思想政治工作的发展历程,有利于对高校思想政治工作进行整体性理解,进而去探索高校思想政治工作中存在的基本规律,审视新时代高校思想政治工作领域面临的挑战,提出高校思想政治工作创新发展的思路。     

统一思想 凝聚力量

改革发展态势良好,让我们信心满怀。人民日报发表的三篇评论员文章《集中精力把两会精神贯彻好》、《牢牢把握稳中求进的总基调》、《满怀信心迎接党的十八大》,既发人深省,又催人奋进,在各地干部群众中引起强烈反响。湖南省委提出,贯彻落实中央一系列重大决策部署和全国＂两会＂精神,要把阅读人民日报评论员文章作为全省统一思想、凝聚力量的基本要求,作为各级党委中心组学习的重要内容,作为学习型党组织建设的重要材料。通过学习,自觉与党中央保持高度一致,牢牢把握稳中求进的总基调,坚定信心,扎实工作,以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。     

汲取《实践论》的思想力量

正毛泽东是世界思想史上的一位集大成者,广博与具体是其思想的特征。他的建树,可见于诸多学科领域,哲学思想是其中很重要的方面。在毛泽东的哲学思想中,最需被提及和研究的是《实践论》。在这部经典著作中,他将马克思主义基本原理与中国抗日战争的具体实际相结合,以极大的理论勇气探索中国革命理论途径和实践方向,为中国革命走向成功作出了决定性和创造性     

论江泽民的历史教育思想

江泽民的历史教育思想是一个完整的科学体系,主要包括历史教育的战略地位、指导思想、基本内容、主要对象、原则和方法等内容,它充分体现了与时俱进的理论品质,具有科学性、时代性、系统性、针对性、创新性等鲜明特征,对新时期的历史教育工作具有重大而深远的战略意义。     

从外生权力到内生权力:我国社会组织的演化机制研究

作为公民社会主体的社会组织,在中国历史背景和时代特色的双重烙印下,其范围界定具有纵横两方面的排除特性.社会组织存在一定的负面作用,但主要发挥着"桥梁"、"社会"、"自治"、"监督"和"认同"等积极功能.在发展演进的历史过程中,中国社会组织运步"从外生权力走向内生权力"的演化机制已日渐明晰并发挥作用.     

当代中国政治权力变迁初探

建立在计划经济基础上的中国政治形态的主要特征表现为中央集权 ,国家权力全面渗透进社会生活 ,形成党、国家和社会“三位一体”政治权力关系。但在市场经济的冲击下国家与社会的关系开始分化。在社会转型的背景下 ,政治权力从中央到地方呈下行态势 ,政治权力从政治领域流向社会领域     

试析社会转型与党的执政能力建设

我国当前的社会转型具有多种特征,在我国当前的社会转型的过程中,执政党必须根据当前社会转型的特征,成功地实现党和政府职能的转型,增强合法性政治资源,努力构筑和谐社会,才能巩固执政党的权威,有效地提高执政能力.     

论社会转型期党执政的合法性基础

合法性基础,是政治学中的一个十分重要的概念。面对社会转型给党执政的合法性基础带来的影响,我们党应创新意识形态、加快经济发展和推进法制建设,不断巩固和拓展党执政的理念基础、绩效基础和法理基础。     

社会变革中我国公民政策参与的发展趋势

社会变革与公民政策参与两者间存在必然互动关系.以改革开放为标志,我国经历了一场巨大而深刻的社会变革,直接影响和推动了我国公民政策参与的发展.文章以改革开放前后社会变革为背景,从理论上全面分析了我国政治体制、经济体制、行政体制等的变革与公民政策参与发展的内在联系,具体描述了我国公民政策参与向主动化、利益化、法制化、大众化、博弈化方向发展的趋势.     

民主:作为一种价值理念与社会机制

民主的实质是基于自身权利之上的人民的自治与自主。它作为一种价值理念,作为实践理性的一种自我立法,深刻地体现了人的主体性和平等性。现代社会中的民主作为一种自治的运行机制,具体表现为三种存在形态:市民社会个体与各种组织的自治民主、作为政治公共领域的参与民主、作为一种国家形式和国家形态的建制性政治民主。成员的参与是民主的关键尺度,基于公正程序的“少数服从多数”原则构成了民主决策的最一般的规定。     

“小政府”理念与政府职能转变

所谓小政府,是一种立足于社会自主空间最大化价值取向的政府类型."小政府"模式是当代市场经济国家的理性选择,"小政府"理念对中国政府职能转变的启示是建立社会主义民主政治,正确处理好政府与社会、企业的关系.     

西方税收公平思想的演进及对建立和谐税收的启示

西方税收公平思想从17世纪发端,历经三个多世纪的演化,逐步形成了能力赋税和利益赋税两大公平原则并日益融合。到了20世纪80年代以后,西方发达国家的税制改革却表现出牺牲公平换取效率的重大变革趋向。社会主义和谐社会要求我们建立更加注重公平的和谐税收,西方税收公平思想的演进,则揭示出我国建立和谐税收应该兼顾公平与效率,按照利益赋税原则建立监督用税公平的机制,按照能力赋税的原则改革现行所得税制、消费税制和财产税制等以及确定合理的税负水平等改革方向。     

当代青年公务员社会认同面临的主要挑战

青年公务员的社会认同是当代中国社会认同建构的典型个案,系统分析其面临的主要挑战,是摸准建构脉络、找到形塑途径的前提基础和关键所在.在社会急剧变迁和快速转型的特定时空架构中,青年公务员的社会认同深受内外因素的双重影响,面临着内源性和外源性的诸多挑战.     

构建图书馆为弱势群体服务的网络体系探析

文章对弱势群体进行了界定和划分,分析了知识贫困对弱势群体的影响以及图书馆对弱势群体知识援助的社会责任及社会价值,并在此基础上提出了图书馆对弱势群体提供知识援助的实际举措.