全国首期藏汉双语业务骨干培训班开班

2010年5月11日，由公安部委托四川警察学院举办的“全国公安机关藏汉双语业务骨干培训班”，在西南民族大学教学点举行开班典礼。四川省公安厅副厅长张光华，西南民族大学校长赵心愚、副校长曾明，四川警察学院副院长陈真出席开班典礼，     

新疆于田县“四朵民族团结花”唱响建设美好家园主旋律

一、民族团结“教育花”，培养学生爱国热情。为大力发展教育事业，为建设美好家园储备力量，全县下大力气改进教学模式，积极筹措基金，加大基础设施建设，美化教学环境。积极新建“双语”幼儿园，力争全县“双语”教学从娃娃抓起。以“爱国、好学、奋进、互助”为教学宗旨，提升全县中小学生思想道德水平。     

“双语”教学要从娃娃抓起──访安阳市民进主委金耀林

“双语”教学要从娃娃抓起──访安阳市民进主委金耀林目前，由民进安阳市支部和安阳市教育学会联合进行的“双语”（汉语、外语）同步教改实验，以“面向现代化，面向世界，面向未来”为指导思想，全力培养２１世纪社会主义现代化的优秀人才，在社会上引起了各方面的关注...     

普陀区区级机关举行青年干部迎世博“双语”演讲比赛

8月21日，普陀区区迎世博600天行动指挥部办公室、区语言文字工作委员会、区级机关党工委联合举行普陀区区级机关青年干部迎世博“双语”演讲比赛。来自区机关各单位68名选手参加初赛。     

对高校开展"双语教学"的几点思考

本文就双语教学的发展现状,提出了“双语”及“双语教学”的科学定位,分析了我国高校在开展双语教学过程中出现的问题,在此基础上提出了教学观念、教学切入点、专业方向选择及师资培训与教材选择等方面解决目前存在问题的个人建议。     

“基本会话”的另类思考

媒体报道普陀区花大力气培训民警英语会话能力,令人赞赏.之所以不满足于业已拥有一批“双语”警察，还要抓紧铺开全员培训，就是“希望在世博会期间，民警有最基本的英语会话能力。”     

论高等学校实施双语教学的必要性

随着我国积极参与和应对经济全球化,各行各业对“国际型”及“复合型”人才的迫切需求向高等学校人才培养目标提出了更新和更高的要求。因此,在高等学校全面而系统地实施双语教学,并将素质教育渗透到双语教学中,培养一大批合格的“国际型”、“复合型”人才是高等学校不可回避的重要研究课题。     

全国人大代表喀什调研

10月29日至11月3日，自治区人大常委会副主任穆铁礼甫·哈斯木带领部分驻疆全国人大代表，赴喀什市、喀什经济开发区、疏勒县、英吉沙县、莎车县和疏附县进行专题调研、通过实地察看城市规划展览馆、“双语”学校、福利院、医院、企业和富民安居工程等地，听取地区行署和县、市政府的工作汇报，就喀什地区经济发展、援疆工作、民生工程等问题进行了深入地调研。     

代表编织“双语梦”

5月6日至10日，伊犁哈萨克自治州人大常委会组成检查组深入伊宁县、尼勒克县、巩留县、特克斯县等地对双语教学工作开展情况进行了全面检查。同时，委托塔城、阿勒泰地区人大工委对当地双语教学工作开展情况进行同步检查。     

上海海事法院举办“迎世博 庆五四”双语演讲会

近日，上海海事法院举行“迎世博庆五四”中、英文双语演讲会，8位青年干警围绕“唱响世博的青春乐章”主题和“坚持能动司法，全力服务世博”要求，他们表示服务世博重在行动，要再接再厉，扎实工作，为上海世博会成功举办提供坚强有力的司法保障。     

夯实团结稳定基础

近年水,乌鲁木齐市人大常委会按照宪法赋予的职能,在推动地区社会稳定和民族团结工作中进行了大胆探索和有益尝试,充分发挥了地方权力机关的应有作用。 行使监督权,促进各民族共同繁荣发展 为把民族团结教育引向深入,切实做到从娃娃抓起,从学校抓起，市人大常委会一直把“双语”教育工作、“双语”学校创建工作当作一项重要工作来抓，连续多年针对教育资源短缺、教育均衡发展和教育预留用地问题进行不间断监督，为首府民族团结教育事业进步打下了坚实的基础。     

双语教学:民族教育发展的助推器──云南省双语教学工作会在盈江县召开

1998年10月，云南省双语教学工作会在“绿孔雀之乡”──盈江召开，来自全省17个地州市教委、民委、民语委等单位的100多名代表以及国家教育部民族教育司的同志聚集在这里，共同商讨如何进一步做好民族地区双语教学工作。云南是一个多民族、多语种、多文种的边疆省份，5000人以上的25个少数民族中，除回。水、满3个民族已使用汉语外，其它22个民族使用着26种语言，14个民族使用着22种文字或拼音方案。目前，有11个民族使用14种文字进行双语和扫盲教学，没有民族文字又不通汉语的地方，也开始使用民族母语注释进行辅助教学。双语教学的实施，…     

论我国民族语言的转换及语言变异问题

双语作为社会语言学中的研究课题,越来越引起我国语言学界的重视。近年来,学者们对“双语”术语及其使用,双语研究的意义,我国民族地区双语的基本类型及其形成、发展的原因以及双语接触等问题进行了较多论述,并对某个省区、某个民族的双语现象进行了一些有意义的考察,这些都为我们进一步深入研究我国双语问题奠定了必要的基础。本文试图结合我国民族地区双语实际,对双语使用者语言转换、语言变异问题作一初步探讨。     

全国翻译专业资格水平考试

《双语直通车》的读者朋友: 大家好!值此“双语直通车”赠阅版开办两周年之际,中国外文局翻译专业资格考评中心将从本期开始,陆续刊登有关介绍“全国翻译专业资格水平考试(CATTI)”政策规定及实施办法的文章,及时发布考试信息,为考生提供准确、权威资讯。 祝广大喜爱双语、有志于从事翻译工作的读者朋友,早日乘上“直通车”,加入到翻译队伍中来。 中国外文局翻译专业资格考评中心     

政治双语教学初探

21世纪,以加强外语和计算机为新世纪人才特征的新一轮中小学教育教学,课程改革方兴未艾,“大德育”、“探究型学习”、“双语教学”等新概念成为“热门主题”,成为推进“素质教育”的又一着陆点。上海这个国际化大都市处在中国教育改革的前沿,上海加强外语教学势在必行,外语教学正在准备新的飞跃,其中“双语教学”是最引人注目的视点。     

边境民族地区双语科普试点工作初见成效

把云南建设成为我国民族团结进步示范区是党中央、国务院赋予云南的重大任务。提高劳动者素质，打牢边疆民族地区发展进步的根基，是示范区建设的具体举措。2013年开始，云南省民族宗教委主动作为，积极联合省科协在沧源县勐角乡、澜沧县竹塘乡、腾冲县猴桥镇、福贡县匹河乡、贡山县独龙江乡探索边境民族地区双语科普工作的有效模式。2014年6月，国家民委和中国科协确定将临沧市沧源县勐角乡、普洱市澜沧县竹塘乡作为国家民委和中国科协的“边境民族地区双语科普试点”单位。通过近2年来的探索，云南省边境民族地区双语科普试点工作取得了显著成效。     

商务部关于外商投资举办投资性公司的补充规定

为进一步鼓励跨国公司来华投资,完善投资性公司功能,现就商务部2004年11月17日发布的《关于举办外商投资性公司的规定》(商务部令[2004]第22号,以下简称“22号令”)(见本刊2005年第8期“双语文件”)作出如下补充规定:     

质疑双语教育

近些年来，双语教育(包括双语教学)在我国的不少大中城市逐步地兴旺发达了起来，欣喜之余，却又难免有些令人担忧。因此，我便不顾才疏学浅，就双语教育的几个问题谈谈个人的一孔之见，向海内方家请教。 什么叫双语教育 为了有效地开展双语教育，必须对双语教育的内涵有一个基本的共识。双语教育是以一定时空内形成的双语现象为基础或前提的。所谓双语现象，有个人的和社会的两种。前者是指个人能用包括母语在     

青海汉藏双语政法人才教育培训探析

十八届三中全会强调，创新社会治理，提高社会治理水平才能确保人民安居乐业、社会安定有序。“安藏先安青”，这是历代中央政府治理边疆的基本国策。维护青海藏族地区稳定应该有汉族双语政法人才的支撑，才能将党的政策和我国的法律法规及时宣传贯彻到藏族牧民的心坎上。社会转型期的藏族群众利益诉求多元化，对公安、司法行政、法院、监狱、检察院都提出了人才需求的挑战，教育培训汉藏双语政法人才迫在眉睫。     

趁年轻来大陆闯一闯——台青林姿佑成都创业记

<正>近日，在成都一所社区教育学校，七八名小学生体验了一节不同的英语课：在“90后”台湾老师林姿佑指导下，先观看动画片了解“郑人买履”的故事梗概，再与老师配合、用中英双语完成这则成语故事的讲述，最后通过表演加以巩固。“我们英语课的名称是‘根中国—瞰世界’，将传统文化与英语结合，帮助孩子摆脱填鸭式教育，同时激发学英语的兴趣。”林姿佑接受采访时表示，她设计、