中小学生闲暇生活存在的问题及原因分析

闲暇生活是中小学生成长的重要组成部分,然而目前中小学生的闲暇生活存在若干问题,如闲暇时间不足,闲暇生活单调贫乏,缺少同伴群体生活,闲暇活动设施不足等。其原因主要在于学校、家庭对闲暇教育的重要性认识不足,闲暇时间被“应试教育”所排挤。本文最后提出开展闲暇教育,提高闲暇生活质量的对策。     

公安院校大学生闲暇教育新思路——对当前公安院校在校生闲暇教育调查的一点思考

据调查,当前公安院校大学生普遍存在闲暇生活满意度和闲暇活动质量等问题。这些问题的产生主要是公安院校的特殊性和大学生闲暇意识淡薄、闲暇活动供求关系错位和学校闲暇场所设施不足等方面的原因。应该加强公安院校大学生的闲暇教育,采取多种措施改善大学生的闲暇生活状况。     

警察闲暇生活方式特点及其心理健康效益

研究警察闲暇生活方式的特点及其心理健康效益,对于警察的压力管理和身心健康具有重要意义。相关研究文献的探究表明,职业群体属性、闲暇时间、性别和工作压力是影响警察闲暇生活方式选择的重要因素,参与适当的闲暇生活方式可以帮助警察群体缓解压力、调节情绪、增加生活满意度以及实现自主发展。目前,相关研究需加强。实践中,应积极开展闲暇教育改变警察消极闲暇认知,在政策制度与闲暇设施方面加强活动保障,积极开展闲暇心态的疏导,创建科学有效地闲暇效应评估手段,以此促进警察的闲暇参与。     

闲暇教育——学校共青团工作的新视野

在社会经济飞速发展的今天,学生的闲暇活动存在着一些不良倾向和问题。如:闲暇生活的放纵型、无聊型和自我封闭型。据此,学校共青团应从引导青年学生树立正确的闲暇价值观,开展各种闲暇活动,构建社会化闲暇教育体系等方面加强闲暇教育。     

贵州省少数民族农民工的闲暇生活研究——以贵阳市为典型实证

少数民族农民工的闲暇生活呈现闲暇时间缺乏、闲暇活动简单、闲暇心态消极、闲暇评价低劣等特点。造成这个群体闲暇生活质量较低的原因主要是政府不够关注、企业忽视、社区排斥、自身素质限制。为了解决这个问题,主张从社会、社区、企业、个人四个方面出发,建立一个社会支持体系,以改善少数民族农民工的闲暇生活状况,提高其闲暇生活质量。     

中小学生闲暇生活存在的问题及原因分析

闲暇生活是中小学生成长的重要组成部分，然而目前中小学生的闲暇生活存在若干问题，如闲暇时间不足，闲暇生活单调贫乏，缺少同伴群体生活，闲暇活动设施不足等。其原因主要在于学校、家庭对闲暇教育的重要性认识不足，闲暇时间被“应试教育”所排挤。本文最后提出开展闲暇教育，提高闲暇生活质量的对策。     

青少年闲暇教肓的含义、功能和实施主体浅析

随着素质教育的开展,青少年学生可以自由支配的闲暇时间将会越来越多。为了使青少年学生充分利用闲暇时间,提高其闲暇生活质量,加强对青少年学生的闲暇教育很有必要。本文意在浅析青少年闲暇教育的含义、功能和实施主体,以期对正确实施青少年学生闲暇教育有所帮助。     

中小学生闲暇教育问题及应对策略

中小学生闲暇教育,就是引导广大中小学生树立科学的闲暇价值观,培养有价值地利用闲暇时间的习惯,掌握一定的闲暇技能和技巧,从而提高闲暇生活质量的一种教育。在中小学中开展闲暇教育,既有助于学生的个性发展和自我实现,也有助于学生的身心健康和知识结构的完善。因此,闲暇教育越来越引起人们的普遍关注。     

中小学生闲暇教育问题及应对策略

中小学生闲暇教育,就是引导广大中小学生树立科学的闲暇价值观,培养有价值地利用闲暇时间的习惯,掌握一定的闲暇技能和技巧,从而提高闲暇生活质量的一种教育.在中小学中开展闲暇教育,既有助于学生的个性发展和自我实现,也有助于学生的身心健康和知识结构的完善.因此,闲暇教育越来越引起人们的普遍关注.     

论大学生闲暇活动中的道德风险及其防范

闲暇活动是大学生生活的重要内容。研究大学生闲暇活动中的道德风险表现及其成因,探索大学生闲暇活动中道德风险问题的防范策略,是高校学生教育管理的重要话题。     

当代大学生休闲生活状况分析

随着社会经济文化的发展，当代大学生的休闲生活方式发生了很大变化。根据已有文献及对在校大学生的问卷调查可以发现，当代大学生对于休闲的认知存在着偏差，在休闲目的、休闲方式和场所选择上出现了多元化的特点，总体的休闲生活质量并不高。需要加强对大学生休闲生活方面的相关教育，尤其要引导大学生形成科学、理性的休闲消费方式。     

休闲教育:大学生和谐人格培养的新思考

休闲教育为大学生和谐人格培养提供了全新选择。正确的休闲教育有利于大学生人格全面性与完整性的形成,有利于大学生人格平衡性与进取性的培养,有利于大学生人格独立性与创造性的构建。开展休闲教育,要注重贯彻以人为本的教育理念,大力发展严肃休闲教育,高度关注特殊群体与弱势群体。     

大学生时尚现象众生相

时尚是当代大学生的代名词，他们是时尚的化身。因为追新求异历来是青年的天性，而“时尚”的特征恰好同这种天性相吻合，“时尚”也就理所当然地成为他们推崇和喜爱的东西了。从当今大学生在休闲时尚、学习时尚、语言时尚、消费时尚等方面的众生相着手，可以探求当今我国青年时尚发展的心路历程。     

乡村休闲文化产业可持续发展的逻辑思路

乡村休闲文化产业可持续发展是加快推进城乡一体化建设的重要内容。产业结构转型升级、国民休闲需求不断增长、现代科技文化的迅猛发展以及丰富的乡村旅游资源和历史文化底蕴,为乡村休闲文化产业可持续发展提供了现实的社会背景。在遵循乡村休闲文化产业发展基本规律基础上,坚持休闲文化产业生态化发展原则、市场化发展道路、本土化发展理念、品牌化发展战略的逻辑思路,不断探索乡村休闲文化产业发展的有效形式,是推进城乡一体化进程、构建城乡发展新格局的基本路径。     

休闲学:走进生命的学问

随着生活水平的提高和价值观的变迁,休闲日益成为中国人生活中不可或缺的重要组成部分,休闲文化更成为一项衡量社会经济和文明发展的指标,一种崭新的生活方式和生活态度.本文在广泛借鉴和吸收国内外休闲学研究最新成果的基础上,指出休闲学是走进生命的学问.回归生命的诗意,追求快乐和谐的生活,是休闲与休闲学研究的终极目标.同时,文章辨析了休闲及其相关概念,围绕“人”这一中心,从历史、社会、体验、经济和发展五个维度构建全新的休闲学框架体系,以期对深化后续休闲研究有所裨益.     

从社会政治学的视角论休闲

休闲是人类生存的本质要求。随着社会经济、科技的飞速发展，人们的休闲时间普遍增加。但是，社会发展的不平等导致了休闲权利的不平等。劳动者在就业压力下，休闲权利不断遭到侵犯。本文探讨了休闲学的产生及其内容与特征，并在此基础上分析了休闲的目标及对我国建设新型休闲文化的必要性。     

休闲文化对女性发展的价值分析

知识女性作为有一定社会地位的职业群体,其休闲活动也越来越受到人们的关注.知识女性的休闲文化结构可从其休闲的文化层次及空间结构两方面来研究.休闲对知识女性的生存和发展具有特殊意义和价值,但知识女性的休闲活动仍存在许多问题,亟待我们采取一定措施来改善.     

马克思人的全面发展理论中的休闲意蕴

马克思人的全面发展理论中隐喻了精深的休闲观。全面发展的实质是确立人的主体地位,休闲的实质是使人成为人,休闲与人的全面发展具有内在的一致性。休闲作为一种现实的生活方式,是人的全面发展的重要表征和实践形式。