领导干部学习能力的评价机制研究

领导干部的学习能力主要是学习和提升自身的思想政治水平和伦理道德水平的能力。对于领导干部学习能力的评价要坚持适应性原则和客观公正性原则,致力于建立长效机制。领导干部学习能力的评价体系必须包括合理高效的评价目标、评价周期、评价内容、评价过程和评价组织等方面。     

以高度政治自觉推进学习型党组织建设 不断提升党员干部理论水平和实践能力

<正>党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义事业和党的建设新的伟大工程全局出发,提出建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。建设学习型党组织是建设学习型政党的基础工程。前不久,中央发出《关     

创新党员学习机制是建设学习型政党的内在要求

建设学习型政党，就是各级党组织要在加强思想、组织、作风建设的过程中引导党员立足本职，带头学习、加强学习、终身学习，使学习成为一种经常化、普遍化和制度化的行为。这就要从创新学习理念、学习制度、学习载体、学习工具四个方面入手来探索创新党员的长效学习机制，这是建设学习型政党的内在要求。     

学习、学习、再学习大力推进学习型党组织建设——以改革创新精神推进学习型党组织建设

建设马克总主义学习型政党，是党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出的一项重大战略任务。把各级党组织建设成为学习型党组织，是建设马克恩主义学习型政党的基碲工程。只有加强学习、加快建设学习型党组织。     

领导干部学习能力建设及其评价机制构建

世界在变化,形势在发展,中国特色社会主义实践在深入,不断学习、善于学习,努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验,是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素.由此,党的十七届四中全会明确提出建设马克思主义学习型政党,提高全党思想政治水平这-紧迫而重大的战略任务.建设马克思主义学习型政党的基础工程是学习型党组织的建设,学习型党组织的建设又要通过培养和提高党员和领导干部的学习能力才能最终得以实现.     

学习、学习、再学习! 大力推进学习型党组织建设

把党建设成为马克思主义学习型政党,把各级党组织建设成学习型党组织,是历史赋予我们的使命和责任,是增强党的执政能力、领导各族人民全面建设小康社会的重大举措。本期专题集中探讨学习型党组织建设的话题,敬请关注。     

思想政治工作者如何抓好学习

世界在变化，形势在发展，中国特色社会主义实践在深入，不断学习、善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。党的十七届四中全会向全党提出了建设马克思主义学习型政党的重要战略任务，明确要求推进马克思主义中国化、     

新时代党的政治建设的理论思考

党的十九大首次把政治建设纳入党的建设总体布局并摆在首位,这是对马克思主义执政党执政规律的深刻把握,不仅抓住了全面从严治党的根本性问题,也明确了党的政治建设在增强四个意识、坚定四个自信、统领四个伟大历史使命,统筹五位一体总体布局、协调四个全面战略举措中的极端重要性。这一重大理论创新背后蕴含着深刻的时代逻辑、理论逻辑、实践逻辑,科学地解答了加强党的政治建设的重要动因新时代党的政治建设的现实路径新时代党的政治建设的原则与启示等一系列关乎党和国家前途命运的关键性问题。     

切实加强领导干部的道德建设

在建设有中国特色社会主义、发展社会主义市场经济的过程中 ,要坚持不懈地加强社会主义法制建设 ,依法治国 ;同时 ,也要坚持不懈地加强社会主义道德建设 ,以德治国。在建设与社会主义市场经济相适应的社会主义思想道德体系中 ,领导干部的道德建设至关重要 ,是落实“以德治国”方略的关键。古人云 ,“政者正也”,这说明 ,官吏的道德建设尤为重要。以往的统治者在讲“以德治国”时 ,其实是在治吏 ,其着眼点在官吏的道德建设 ,要求执政的各级官员仁义施政 ,澄清吏治。的确 ,在一个社会中 ,执政的官员首先要讲道德 ,我们今天讲“以德治国”也是…     

浅谈民主党派工作评价机制建设

评价机制作为现代领导科学和管理科学的重要制度,已受到越来越多的重视和越来越广泛的应用。随着民主党派自身建设的不断深入,评价机制建设越来越受到普遍关注。     

深化认识 把握重点 扎扎实实推进学习型党组织建设

<正>我们党是一个重视学习、善于学习的马克思主义政党。没有学习,就没有马克思主义在中国的广泛传播,就没有中国革命面貌为之一新;没有学习,我们党就不会掌握武装斗争的本领,也不可能解放全中国     

国有企业建设学习型党组织的意义、目标与途径

党的十七届四中全会提出要建设马克思主义学习型政党,这是我们党在深刻认识党的建设历史经验和新鲜经验基础上作出的重大决策,是从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发作出的重大战略部署。推进国有企业学习型党组织建设,是加强和改进企业党的建设,实现科学发展,增强核心竞争力     

刘少奇的学习观探析——以建设马克思主义学习型政党为视角

刘少奇一生重视学习、勤于学习、善于学习,堪称学习的典范。不仅如此,刘少奇在其丰富的理论著述中,还较多地论述了关于学习的一系列重要问题,涉及学习的重要性、学习的内容、学习的态度、学习的途径和方法等方方面面。系统梳理和深入考察刘少奇的学习观,对于当前正在开展的马克思主义学习型政党建设活动有着特别重要的现实意义。     

如何建设学习型党组织

2010年2月8日，中共中央办公厅下发了《关于推进学习型党组织建设的意见》（以下简称《决定》），这是贯彻落实党的十七大提出建设马克思主义学习型政党重大战略任务的具体部署。建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程，切实加强这项基础工程建设，关系到党引领中国发展进步的本领，关系到实现全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的使命，关系到提高党的执政能力和保持、发展党的先进性的任务。     

邓小平的学习观对建设马克思主义学习型政党的启示

邓小平的学习观对建设马克思主义学习型政党具有重要的现实意义:建设马克思主义学习型政党要求共产党、共产党人、中国人民要善于学习,重新学习;最根本的是要学习马列主义、毛泽东思想;要着重抓紧学习经济学、学习科学技术、学习管理;要大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果;要大胆地闯,大胆地试,在干中学习,在实践中学习。     

建设马克思主义学习型政党

党的十七届四中全会提出，世界在变化，形势在发展，中国特色社会主义实践在深入，不断学习、善于学习。努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验．是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）提出必须按照科学理论武装、     

以改革创新精神深入推进学习型党组织建设

党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发,提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。把这一重大战略任务落到实处的重要基础工程就是建设学习型党组织。当前,要进一步解放思想,实事求是,要以改革创新精神深入推进学习型党组织建设,使党员的学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥,使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。     

习近平关于领导干部队伍建设思想述略

一、领导干部要发扬党的高度重视学习、善于进行学习的优良传统 习近平关于领导干部要重视学习、善于学习的思想十分丰富。概括起来,主要包括以下几个方面：一是在学习意义上,强调读书学习是领导干部加强党性修养、坚定理想信念、提升精神境界的一个重要途径,是领导干部胜任领导工作的必然要求,是推动学习型政党、学习型社会建设的需要。     

建设学习型党组织要在五个方面“着力下功夫”

建设学习型党组织,是党的十七届四中全会提出的重大战略任务,是建设马克思主义学习型政党的基础工程,是推动学习实践科学发展观活动向深度和广度发展的重要举措。经过不断的学习和实践,宝坻区委把认真贯彻落实党的十七届四中全会精神,扎实推进学习型党组织建设,     

加强领导干部的道德建设

当前,改革开放,建设社会主义市场经济体制的新形势、新任务,对领导干部的道德建设提出了新的挑战。正视这种挑战,加强各级领导干部的道德建设,关系到我国社会主义现代化建设事业的兴衰成败,关系到21世纪中国的命运。因此,我们必须站在历史的高度,以战略的眼光来认识加强领导干部道德建设的极端重要性。