国难后商务印书馆的复兴

商务印书馆是我国近现代最大的出版社,也是重要的学术机构,很多著名学者曾在其中工作,并拥有远东最大的图书馆;它出版的教科书、古籍、辞典、丛书质量之高、数量之多在业界无与伦比。1932年一·二八淞沪抗战中,其庞大基业不幸被日军彻底摧毁。国难后的商务印书馆迅速复业,重新振兴,作为国难前后的主要负责人之一,何炳松作出了巨大贡献。     

出版家、辞书编纂家陆费逵

在现代中国出版史上有重大影响的中华书局,它的创始人是浙江籍出版家陆费逵。陆费逵(1886-1941),浙江桐乡人。早年在南昌熊氏英文塾学习英语,后至武昌任塾师,又与人合作开设新学界书店,自任经理。1905年接办《楚报》,任主笔。不久因《楚报》被清廷查封,陆费逵避走上海,此后任职于昌明公司上海支店和文明书局,同时还担任上海书业商会评议员兼书记。1908年进入商务印书馆,初在编译新任国文部编辑,次年升任出版部部长。当时商务印书馆正致力于编辑出版教科书,陆费逵创办主编《教育杂志》,以讨论教育学术为主要内容,加强与学校联系,大力推广商务…     

教育部关于印发《中小学教科书选用管理暂行办法》的通知

教基二[2014]8号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局:为加强中小学教科书管理,规范教科书选用工作,适应各地教育教学需要,现将《中小学教科书选用管理暂行办法》印发给你们,请遵照执行。     

加强职业道德教育提高学术期刊质量

社会他律性和责任自律性客观地存在于编辑职业道德之中。社会他律性来自外在的客观要求 ;责任自律性来自内在的意愿要求。二者相互影响、相互促进 ,贯穿并作用于整个编辑活动。实施严格的规范管理和情感教育 ,有利于提高编辑职业道德修养 ,有利于规范编辑职业行为 ,是提高期刊质量的有效途径之一。     

教科书之思——葛剑雄：历史教科书的“底线”

在一个人的成长阶段，教科书是获取知识、累积文化底蕴、培育思维能力的重要工具。梁启超有言：“欲新一国之民，不可不先新一国之小说”。推而及之，也可以说，欲新一国之文化、精神气象，必先优其教科书。近年来，关于教育的大讨论几乎每隔几年便爆发一次，教科书是其中的焦点之一。     

学部对清末实业教育的制度规范

清末学部存续的6年里,对实业教育行政管理体制、实业学堂设置、课程开设、教科书管理、学生入学、毕业奖励、实业留学、教员资格和培养等方面进行了制度规范,进一步丰富和完善了"癸卯学制",是清末实业教育制度的重要组成部分。     

强盗的逻辑何其相似

和平与发展是世界人民的愿望。但是，现实表明，冷战思维仍然存在，西方霸权主义和强权政治本性难改，其强盗逻辑始终如一。请看如下事实。 １９３２年１月２９日上午，日本侵略者炸毁了商务印书馆。在日军的野蛮轰炸下，该馆３０年来在国内外搜集的数十万中外图书，包括大量古籍善本书及各种珍贵的中外杂志报章，全部化为灰烬。连在上海的英美籍基督教传教士百余人都联名谴责日军炸毁“全中国教育界所托命之商务印书馆及其藏有无价典籍之东方国书馆”为“惨无人道”。这是本世纪中国文化出版业的最大浩劫。 商务印书馆虽在战区之内．但它既…     

蔡英文“主权论述”的虚妄性和欺骗性

<正>教科书在现代学校教育中的职能,除了培养青年人一般化的文化知识、专业技能和劳动纪律之外,更重要的是将具有支配地位的价值、规范和观念体系制度化,通过基础教育课程转换成公民意识。最近,日本政府在寻求中日关系正常化,重启"中日韩自由贸易协定"谈判之际,刻意将钓鱼岛列屿和     

公安民警教科书式执法背后的冷思考

警务实践中,所谓公安民警教科书式执法的个案还存在诸多问题,欠规范、不具有推广性,不是严格意义上的教科书式执法。教科书式执法行为应该是严格按照法律规范,贯彻落实执法细则,法律较效果和社会效果较好,影响较大、反响热烈的经典案例。教科书式执法应同时具备权威性、合法性、规范性、有效性和可推广性五大特征。     

日本统治东北期间教育侵略罪证实考——日伪教科书《国民学校日语国民读本》(第八卷)研究

日本侵略者对中国东北的14年殖民统治中,奴化教育贯穿始终。日伪教科书作为学校教育的核心教学材料,成为日本殖民者奴化中国青少年儿童的载体和工具,也是日本殖民者进行教育侵略的绝对罪证。本文以馆藏日伪教科书为出发点,对日本殖民者蓄意篡改历史、渗透奴化思想等奴化教育内容进行了研究和考证。     

《曾胡治兵语录》中的用人思想述论

由蔡锷将军编辑的《曾胡治兵语录》在20世纪20年代曾是黄埔军校的教科书。这部书记录了清代中兴之臣曾国藩、胡林翼的治兵言论,是一部很有价值的军事著作,本文试图对该书的用人思想作些阐发,以资借鉴者用。《曾胡兵法语录》(以下简称《语录》)共十三篇,其中第一篇《将材》和第二篇《用人》集中讲了曾、胡二人的用人思想。     

加强教育信息数字化资源建设的几个问题

加强教育信息数字化资源建设,要以网络课程为主线,以一定的原则、标准为规范;以公共资源建设为依托,全面提升教育信息数字化资源的保障力度;以学科建设和教学改革为牵引,建设具有学科特色的教育信息数字化资源体系。     

张元济与商务印书馆

<正> 北京王府大街36号,是商务印书馆所在地。这个昔日无足轻重的小印刷作坊,如今是我国历史最悠久的一家出版社。提起商务印书馆,人们不会忘记一个人,他曾经在商务印书馆工作了整整56年,是他一手奠定了商务印书馆在中国出版界的崇高地位。他就是张元济。张元济,1867年生于海盐,25岁时金榜题名,成为海盐张氏最后一名进士。在维新运动中,血气方刚的张元济也深深地卷了进去,当戍戌变法失     

百岁大船驶上新航线──记前进中的商务印书馆

百岁大船驶上新航线──记前进中的商务印书馆卢云“耕耘一百岁，书林尽知音”。１９９７年商务印书馆迎来建馆１００周年。一个世纪以来，商务印书馆以一大批高水平的学术著作及工具书奠定了它在中国出版界的地位，中国有文化、有知识的人几乎都读过商务印书馆的书刊。商...     

语文教科书中科学教育因子及其承载方式——以部编版小学语文教科书为文本

语文教学的基本任务是对学生进行语言文字教育,但同时要培养学生的科学态度,帮助其掌握科学方法。通过对全国通用的部编版小学语文教科书的文本分析发现:语文教科书中蕴含丰富的科学教育因子;具体涉及科学知识与技能、科学过程与方法、科学态度与价值观三个维度,其中以科学知识与技能为主;生命科学、观察和探究兴趣三个类目受到高度重视;承载科学教育因子的方式灵活多样,且与小学生的认知特点与动作技能发展水平相一致。     

哈贝马斯的正当性理论探析

哈贝马斯重建性的正当性理论融规范性与经验性为一炉.由于继承了韦伯所开创的通过合法性的正当性的思想,哈贝马斯的正当性建构始终是以法律为中心,因此,正当性的经验之维和规范之维就转化为法律的事实性有效性之维与规范有效性之维.通过交往理性下的商谈理论,哈贝马斯最终成功地重建了法律的经验和规范之维.     

全国人民代表大会香港特别行政区筹备委员会关于教科书问题的决议

为使香港特别行政区成立后使用的教科书符合"一国两制"的原则和基本法的有关规定,并保持香港现行教科书出版、发行制度的连续性和教育方面的平稳过渡,全国人民代表大会香港特别行政区筹备委员会认为,香港特别行政区成立后,现行教科书一般可继续     

落实社会主义文化建设要求 加强铁路企业文化建设

铁路企业的发展,需要构建一种积极向上的企业文化。以思想引领为先导,把握企业精神之"魂";以职业道德为规范,把握素质建设之"本";以营造氛围为手段,把握塑造形象之"型";以完善机制为重点,把握制度建设之"规"。只有加强企业文化的建设,才能发挥企业文化的凝聚导向作用提升职工思想境界;发挥企业文化的激励约束作用规范职工日常行为;发挥企业文化的融合协调作用调动职工生产积极性。     

高校思想政治工作中充分发挥学生主体作用探略

高校思想政治工作中,以新的教育理论和新的视角充分发挥学生主体作用正日益为高校所重视。要实现充分发挥学生主体作用的教育理念,高校必须积极探索学生思想政治工作新思路,拓展学生思想政治工作新途径,转变单一的灌输观念,确立主体意识;加强正确引导,构筑多种舞台;规范管理体系优化育人环境;加强队伍建设,提高干部素质,使之达到良好的效果。     

开明书店创始人章锡琛

章锡琛(1889～1969),浙江绍兴人。1909年毕业于绍兴山会师范学堂。1912年他到上海进入商务印书馆《东方杂志》工作。1921年接手编辑《妇女杂志》,并和周建人一起对杂志进行革新,发行由