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范文章 《党的生活(河南)》2014,(19):51-52
“祖国”,世界上每一个国度的人,都能掂量出这两个字的分量!在我的心中,没有比“祖国”这两个字更能激荡感情浪潮的了。这是神圣的两个字!这是庄严的两个字!此刻,我身在大洋彼岸的美国,对这两个字的庄严和神圣更有了深层次的体会。在万籁俱寂的夜晚,我闭上眼不去看霓虹灯的闪烁,而去聆听大洋的潮汐拍打这个国家的海岸线的涛声。 相似文献
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钱理群 《刊授党校.学习特刊》2009,(7)
做任何事,刻苦的结语常常是两个字:及格;兴趣的结语常常也是两个字:出色。高中毕业的时候,我在学习经验会上有个发言,我自己至今不忘,因为它照亮了我的一生。当时我说:学习最重要的是要有兴趣,要把上每一门功课都当做精神的享受,学习就是探险的过 相似文献
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说起学习两字,人人都很熟悉;讲到学会学习,人人都在求索;谈起学习体验,人人都有一些.我是个读书很少的人,一点肤浅体会是:人生发展学为径,磨练思想报社会. 相似文献
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自从2015年10月在中国工合国际会议上认识时年85岁、享受正局级离休待遇的中村京子老人那一刻起,我就敏感地断定她身上有不凡的故事.这不,我从北京回大同没几天,她就按着我留下的通信地址,给我寄来一本中国福利会出版的《两个洋八路的中国情缘》一书,17万字轻轻松松就读完了,回味却是无穷的. 相似文献
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正回顾这些年的阅读经历,感慨、感悟、感受颇多,粗略归纳,可用以下几个关系来概括。宽阅读与窄阅读成都有一处景点叫宽窄巷,去一次就忘记不了。该巷口"宽窄"两个字很有特点,"宽"字很宽,"窄"字极窄。将宽窄巷引到阅读上,我以为阅读也有宽窄之分。有人把阅读局限于看书,我以为不妥。过去,我们动辄读书长读书短, 相似文献
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小时候听父亲讲过一个故事,说老祖宗在造字的时候,最初是把"射"字解作"短"的意思,把"短"字解作"射"的意思.你看,"射"字即身仅寸长,不是很"短"吗?"短"字即"矢"(箭)瞄准"豆"(目标),不是"射"的动作吗?但是,当老祖宗在创造这两个字的时候,他的孩子调皮捣蛋,趁大人稍不注意,就把这两个字换了个位置,结果老祖宗就搞错了,一直错到现在.不知道我父亲讲的故事有何出典,他是以此事教育我们,在大人做事的时候,不要添乱,可谓用心良苦.现在再想想这个故事,也挺有趣的.看样子,这个造字的老祖宗也是很马虎的,干活不那么认真. 相似文献
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在生产生活的紧要关头,常听到一些党员干部对身边群众发出的两种声音:一个是“快!给我上!”一个是“快!跟我来!”“给我上”与“跟我来”,虽然都是三个字,却泾渭分明地反映了两种不同的工作作风和精神面貌。“给我上”,显现的是领导者高高在上、发号施令的样子,给人以天桥把式、只说不干的印象。群众听到“给我上”这三个字,心里会嘀咕:叫我们上,你 相似文献