延安时期毛泽东的学习型政党思想及其启示

重视学习和善于学习,是中国共产党的优良传统.中国共产党关于学习型政党的基本思想,早在毛泽东时代已具雏形.本文着重探讨延安时期毛泽东的学习型政党思想,这对于新时期建设马克思主义学习型执政党有着重要的启示.     

延安时期中国共产党建设马克思主义学习型政党的实践特征与现实启示

中国共产党作为一个先进的无产阶级政党,一贯重视学习。延安时期,中国共产党为建设马克思主义学习型政党进行了奠基性探索和开拓性实践,取得了局部执政的辉煌成就。探讨延安时期中共构建马克思主义学习型政党的实践特征,对当前新形势下中国共产党在历史继承中创造性推进马克思主义学习型政党建设有着重要的理论意义和现实启示。     

延安时期中国共产党对马克思主义学习型政党的构建及启示

中国共产党作为一个先进的无产阶级政党,一贯注重学习.延安时期,中国共产党为建设马克思主义学习型政党进行了有效的探索和实践,取得了局部执政的辉煌成就.探讨延安时期中共对马克思主义学习型政党的构建路径及特色,对于新时期建设马克思主义学习型政党有许多有益的启示.     

中国共产党建设马克思主义学习型政党的历史经验

建设马克思主义学习型政党是党的十七届四中全会提出的重大战略任务。总结建党以来我党重视学习、善于学习的历史经验,对于建设马克思主义学习型政党这个重大而紧迫的战略任务,具有重要现实意义。建设学习型政党既需要全体党员干部学习观念的更新、学习方法的改进,又需要学习制度的完善、学习氛围的营造。     

延安时期陈云对建设学习型政党的探索

延安时期,陈云在担任中组部部长期间,号召党员干部利用延安相对稳定和平的环境,抓住机遇,进行学习,并对如何建设学习型政党进行了探索。一是强调学习任务的重要胜;二是突出学习内容的实用性;三是重视学习方法的科学胜;四是处理复杂关系的有序性;五是发挥领导干部的模范性。     

延安学习运动对于学习型政党建设的启示

中国共产党是重视并善于学习的马克思主义政党,总结延安时期开展学习运动的历史经验,对于今天我们建设学习型政党有许多重要的启示和借鉴意义。     

从延安时期的学习运动探索当前学习型政党建设中存在问题的解决途径

党的十七届四中全会把建设马克思主义学习型政党提到党建的首要任务。在建设学习型政党过程中,发现存在一些问题和需要改进之处,一些党员和党组织的学习状况不容乐观。本文尝试以延安时期党的学习教育历史,探索这些问题的解决途径。     

建设马克思主义学习型政党的万史经验、现实任务和实践方略

在党的历史上,注重学习一直有着深厚的传统。建设马克思主义学习型政党。是党中央从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发提出的一项重大战略任务。本文论述了建设马克思主义学习型政党的历史经验、现实任务和实践方略。     

论延安时期党的民主政治建设的基本经验和现实启示

1935年10月到1948年3月,是中国共产党的延安时期,也是党奋发有为、逐渐走向成熟的重要历史阶段。党对"民主"原则做出了大胆的探索、倡导和实践,采取一系列举措:顺应历史潮流、满足人民呼声,发扬民主,创新政权形式,创新选举与监督,健全规章制度、建立廉洁政府。回顾党在这一时期推进民主政治建设的历史经验,挖掘其丰富而深邃的思想内涵,对于我们在新的历史时期推进当代中国的民主政治建设,仍然具有重要的启示和借鉴意义。     

延安时期中国共产党党内民主制度创新的历史经验与启示

延安时期中国共产党高度重视党内民主制度创新，初步建立了一套较为完备的党内民主制度体系，基本搭建了党内民主制度架构，在党内民主制度建设史上具有里程碑的意义。延安时期党内民主制度创新为新时期党内民主建设提供了许多有益的经验教训，深刻地启示着新时期党内民主制度建设：必须树立正确的党内民主观，必须坚持党内民主制度化取向，不断以改革创新的精神加强党内民主制度建设；必须在加强实体性制度建设的同时，更加注重保障落实机制建设；必须进一步加强民主集中制的研究，进一步处理好民主与集中的关系；必须加强民主意识和民主作风建设。     

延安整风运动时期艾思奇学习思想探析——兼论对建设学习型政党的启示

延安整风运动时期艾思奇学习思想对建设学习型政党给予了以下几个方面的启示：用正确的思想方法指导学习,实事求是、理论联系实际;科学研究和把握认识规律,以辩证思维方法为指导开展学习;学习内容要科学、全面;树立正确的学习立场和态度;创新学习形式。     

西柏坡时期毛泽东“学习型政党”思想特色及其启示

西柏坡时期是我党的工作重心由农村向城市转移的重要时期,毛泽东在这一时期对马克思主义学习型政党建设进行了重大探索,领导全党开展了一系列的学习和建设活动,其中以总路线、总政策的学习为重点,同时加强组织建设、制度建设等方面的宣传教育,并极富预见性地强调了作风建设的极端重要性。研究西柏坡时期毛泽东的＂学习型政党＂思想,对当前马克思主义学习型政党的构建有着重要启示。     

中国共产党建设马克思主义学习型政党的基本经验

中国共产党一贯致力于马克思主义学习型政党建设并积累了丰富经验:始终坚持把保持党的性质和宗旨作为建设马克思主义学习型政党的根本方向,把推进马克思主义中国化、时代化作为首要任务,把马克思主义理论与立场、观点、方法作为核心内容,把用创新的马克思主义理论成果武装全党作为关键抓手,把学习制度建设作为根本保障.     

建设马克思主义学习型政党的价值意蕴与现实要求

建设马克思主义学习型政党,拓宽了党建理论研究的思路,创新了党建理论研究的方法,丰富了党建理论研究的内容,能够进一步增强党的学习力、创新力、领导力。建设马克思主义学习型政党的现实要求主要表现在：一是要更新学习观念,转变思想认识;二是要坚持领导带头,扎实推进学习型领导班子和学习型党组织建设;三是要建立和完善推动全党重视学习、善于学习的长效机制。     

延安时期党内政治生态建设的经验与启示

延安时期,中国共产党积极推进党的政治生态建设,取得了重大成就,积累了许多宝贵经验。重温这一时期党的政治生态建设,既是以史实取信于人,提高反对历史虚无主义的政治自觉,同时也为新的历史条件下营造一个风清气正的政治环境提供借鉴。     

在历史继承中创造性建设学习型政党——延安时期中国共产党九年大学习的历史传承

延安时期，从1936年5月到1945年8月，以毛泽东同志为杰出代表的中国共产党人，开启了全党的9年大学习。在历经9年的学习中，提高了中国共产党的整体水平，实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃，完成了党的建设的第一个伟大工程，推动了中国先进文化的大发展。今天，中国共产党开启马克思主义学习型政党建设，应在历史继承中给予创造性推进。     

中国共产党建设马克思主义学习型政党的历史回顾

中国共产党历来是一个重视学习、坚持学习、善于学习、以学习立党的马克思主义政党.在中共90年的历史中,一共掀起了六次大的学习活动,并逐步形成了比较系统的建设马克思主义学习型政党的理论.     

延安时期全党学习的历史经验与启迪

延安时期是中国共产党历史上学习氛围空前浓厚、学习成果异常丰硕的一个时期。在中共中央的正确领导下,全党形成了科学有力的学习领导核心;制定出了一系列合理、完善的学习制度;形成了刻苦勤奋的浓厚学风;养成了乐观向上、坚韧不拔的学习精神;对干部教育高度重视。