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今年春节前夕,乐成老年公寓内热闹非凡。一位老人正专注地指挥着十余人的合唱队,为在这里安度晚年的老人们演唱歌曲《我爱我的祖国》。这位指挥合唱的老人叫朱延龄,年已80高龄,是西城区新街口街道的离休干部。朱延龄16岁参军,曾是西北军区"战斗剧社"的文艺战士。 相似文献
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联合教学,是指综合利用现有教学资源,紧紧围绕教学课题,融合各学科知识,提高学员综合能力素质的教学模式.它不仅是解决当前岗位任职教育的具体方法问题,而且是创新教育教学实践活动的重要组成部分.军队任职教育院校实行联合教学,对于提高教学效益、实现培养联合作战指挥人才目标具有重要意义. 相似文献
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新四军是中国共产党领导的革命军队,但她是在抗日战争背景下第二次国共合作的产物,隶属于国民革命军系列,因此,她不仅接受中国共产党的领导,在皖南事变前也接受国民党政府军事机构的指挥,而且新四军所属各部机构调整较频繁,指挥关系变动也较大.本文主要谈新四军及其所属各部主要领导关系沿革的特点. 相似文献
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<正>“我是森林中的布谷鸟,家住在美丽的半山腰,看太阳落下去又回来,世界太多美妙……”一阵齐拍手前奏后,新疆吐鲁番市鄯善县鲁克沁镇阿曼夏学校的红石榴童声合唱团的孩子们开始了一段合唱表演,他们歌声婉转悠扬、眼睛炯炯有神、笑容满面地演唱着《布谷鸟》,站在他们前方指挥的正是王育霖。采访时,王育霖给记者看了这段视频。谈到孩子们的变化,王育霖至今仍兴奋不已。 相似文献
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习近平说,新时期的干部教育培训必须注意抓好马克思列宁主义、毛泽东思想经典著作的学习教育.同理,新时期坚持毛泽东人民军队的党指挥枪原则,也必须首先完整准确地学习毛泽东关于人民军队党指挥枪原则的经典著作.那么,完整准确地理解毛泽东人民军队“党指挥枪”原则,都应该把握哪些关键呢?笔者在重新认真研读毛泽东关于人民军队政治工作相关论述的基础上,主要从政治任务、党性基础和条件保障三方面对这一原则做出解读. 相似文献
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"双领四清"作为具有时代特征的教学管理,是依据一定的教育思想,遵循教学规律和管理规律,对教学过程进行计划、组织、指挥、协调、控制,以实现学校教育目标的过程.它是学校管理的核心,是科学管理在教学活动中的具体应用,是提高学校教育教学质量的重要保证. 相似文献
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多年来,对初级指挥生长军官学历教育的评价始终没有解决统一性过强,兼顾个性不足、试卷单一,考法单调、重知识积累,轻能力培养等质量评价的痼疾。只有建立新的评价机制和完善现有评价机制才能对初级指挥生长军官的教学提供强劲动力和正确引领。一、建立和完善教学准备检查评估机制教学准备是指开展教学前进行的一系列准备工作,主要包 相似文献
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音乐是常见的一种艺术形式,而合唱活动是高校各类艺术活动中重要的内容之一,也是提高大学生综合素质的重要手段,发挥着重要的美育功能。音乐类活动在大学生活和学习中开展频率较高,有效体现了美育功能,对提高学生的审美水平,培养学生的综合素质有着重要作用。本文从合唱活动在美育教育中的价值着手,对当前存在的合唱活动中的问题进行深入探讨,并提出提高其美育功能的建议,以促进高校素质教育水平的提升。 相似文献
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朱德是抗日战争的军事统帅,在指挥军民对日作战中功勋卓著,在统一战线、经济方面也作出了显著贡献.本文拟对朱德在抗日战争时期的贡献作一梳理,并略加评论. 相似文献
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如何提高领导者的指挥协调能力 总被引:1,自引:0,他引:1
指挥是领导者权力的集中表现,体现了领导者的组织能力。领导者的指挥是通过组织实施的,无组织的指挥是不存在的,领导者必须保持良好的个人和组织行为才能使其拥有较长时期的指挥权力。为此,不断增强领导的指挥效能,是现代领导务必应该引起重视的一个问题。一、把握领导指挥的技巧,增强领导的指挥效能⒈注重个人修养,增强指挥能力领导者的指挥能力不是单一的能力,而是一种综合性的能力。它不仅包括洞察力、分析力、思维力、创造力等智力方面的能力,而且也包括领导者对实现组织活动起积极作用的情感和意志等非智力方面的能力。也就是说,要顺利… 相似文献
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永儒布.蒙古族著名作曲家,国家一级指挥,内蒙古广播电视艺术团终身音乐指导,内蒙古大学艺术学院特聘教授,蒙古国国家交响乐团客座指挥,享受国务院特殊津贴专家…… 相似文献
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习主席强调,建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队,是党在新形势下的强军目标。这既为我们走中国特色强军之路指明了前进方向,也为新形势下弘扬雷锋精神提供了根本遵循。一、新形势下弘扬雷锋精神,就要铸牢听党指挥这个灵魂,更加自觉地武装头脑、坚定信念。听党指挥是军队建设的首要,决定着军队建设的政治方向,也是雷锋精神的本质体现。雷锋在 相似文献
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领导者向下属发布指令,即指挥的方式方法是多种多样的。就其方式来说,有直接式指挥和间接式指挥、指令式指挥和指导式指挥、强制性指挥和非强制性指挥;就其方法来说,有口头指挥法、书面指挥法、会议指挥法等。这些方式方法各有其优长,也各有其弊短,分别适用于不同的指挥场合和对象。因此,不宜拘泥于一式,应根据实际需要和条件,择其善者而用之。在指挥的实践中,领导需要熟悉指挥的方式方法,也需要掌握指挥的要领,而且相对而言,后者更为重要。一、交待任务明确而不含糊。要求下属干什么,必须交待清楚。什么任务,属于什么性质,有什么意义,应达到什么样的目标和效果,什么时间内完成,向谁请示汇报,应遵循哪些原则,执行中对人财物的使用和问题的处理权限有多大,执行的方法、步骤、途径,可能遇到的困难,如此等等,都必须交待得明明白白。任务不明确,内容含糊不清,是根本无法让下属很好地执行的,正所谓“以其昏昏,使人昭昭”是不行的。当然,交待问题的详略程度,要因人因事而定,重要的事必须交待明确、详尽,简单的事则可以交待得粗略一点;对于头脑灵活、经验丰富、一点就透的下属,可以简明扼要,三言两语,而对新手和能力一般的下属,则要耳提面命,尽可能地把自己想到的问题详加告之。 相似文献
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新四军是第二次国共合作的产物,它不仅接受中国共产党的领导,在皖南事变前也接受国民党政府军事机构的指挥,而皖南事变后则完全成为中国共产党领导的革命军队。新四军所属各部机构调整较频繁,指挥关系变动较大,与新四军密切相关的中共组织变动也较多。 相似文献
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学校行政管理的职能.又称学校行政管理的功能。它一般表观为制定学校教育工作计划,组织教学,指挥和协调各个教育环节的活动等。其基本内容是由计划、组织、指挥、监督和调节等一系列管理职能所构成。现就其具体内容谈谈自己的理解。 相似文献