平民化理想人格的追求——毛泽东、邓小平理想人格观及比较

从中国哲学史的背景看,毛泽东和邓小平的理想人格观都属于平民化理想人格的范围.毛泽东提出了共产主义实践型的理想人格观,邓小平则以"四有"为核心对理想人格作了当代的新界定.共同的"平民化"致思趋向,理论产生的巨大感召力和社会影响,以及对社会价值系统的有效改进,这些构成了他们的理论的诸多相同相通之处,但是,由于社会背景、理论来源以及个人风格等的差异,也使得他们的理论具有一些相异之处,并展现出较为明显的发展轨迹.     

毛泽东人生价值思想及对当代青年的启示

毛泽东的人生价值思想是在批判地继承中国传统人生价值观的精华、吸收借鉴西方资产阶级民主思想的合理成分及自觉接受马克思主义伦理思想的基础上形成的;它以全心全意为人民服务为核心,其思想内涵主要体现在对人生的价值依据、价值结构、价值标准、价值目标、价值实现条件及途径的揭示等方面;它启示当代青年必须把个人的志向与国家、民族的前途和命运相结合、自觉摆正个人利益与人民群众和集体利益的关系,正确对待中国传统文化和西方文化、坚持共产主义理想与目前阶段实践的统一.     

毛泽东执政理论的当代启示

毛泽东的执政理论和实践为我们党提供了宝贵的经验和启示,当前国际国内形势使我们党经受着严峻考验,面临着第二次“赶考”,研究毛泽东的执政理论对加强党的建设有重要意义。     

毛泽东、邓小平解决农民问题不同路径选择及其当代启示

中国农民问题主要涉及如何提升农民素质、如何提高农民生活水平以及如何解决农村剩余劳动力安置三个方面的问题。作为党和国家第一代和第二代领导人,毛泽东和邓小平都高度关注农民问题,努力探寻解决农民问题的出路和办法,但他们在解决农民问题的路径选择上却有所不同。本文拟对他们提出解决农民问题的思路和对策进行比较分析,总结其中的经验和教训,为建设社会主义新农村和构建和谐社会提供有益的借鉴和启示。     

青年毛泽东的成长对当代大学生的启示

毛泽东青年时期思想剧变,信仰转型。从青年毛泽东的思想转变过程中,我们可以领悟到信仰抉择时思想发展的规律,其中的哲学方法、思想方法、思维方式、崇高理想以及坚强信念等仍然可以超越时空,给予今天的人们特别是当代大学生很多重要的启示。     

解放战争时期毛泽东统一战线思想及其当代启示

统一战线思想是马克思主义关于无产阶级革命学说的重要组成部分,也是毛泽东思想的重要内容。抗日战争胜利后,中国共产党、国民党、各民主党派、人民群众以及美苏势力等多方因素的相互作用影响着毛泽东统一战线思想的形成和发展。解放战争时期毛泽东统一战线思想集政治逻辑、主体逻辑、实践逻辑和价值逻辑于一体,表现为坚持党的坚强领导、争取各阶级联盟者、坚持又联合又斗争和实现民族伟大复兴四个方面。分析和研究解放战争时期毛泽东统一战线思想,对于新时代进一步完善大统战工作格局,巩固和发展最广泛的爱国统一战线,汇聚实现中华民族伟大复兴的磅礴伟力具有重要现实意义。     

论少年法的主要特征

少年法是规定少年犯罪及不良行为的预防、审理、处置、矫治等法律的总称.少年法由刑事法脱胎而来,自成一体,在审理机构、管辖对象、审理程序、处置方法上均与一般刑事法不同,以保护少年为宗旨.我国目前的少年立法与国外相比存在较大差距,制定完备的少年法是我国法治进程中的重要课题.     

毛泽东的城乡统筹思想与当代启示

早在新中国成立伊始,毛泽东就有很多关于城乡统筹思想的精辟论述：城市要支援农村,工业要支援农业;强调正确处理农轻重关系,以农轻重为序安排国民经济计划;农业是国民经济的基础.回顾毛泽东城乡统筹的立场、观点和方法对我们今天城乡发展的实践仍具有重要的借鉴意义.     

论毛泽东文化建设思想的当代启示

党的十七届六中全会认为推动社会主义文化大发展大繁荣,进一步兴起社会主义文化建设新高潮,具有重大而深远的意义。毛泽东文化建设思想对于推动社会主义文化大发展大繁荣有着指导意义,启示我们要着手从社会主义文化实践化、民族化、科学化、大众化等四个方面推进社会主义文化大发展大繁荣。     

新民主主义革命时期毛泽东的民生思想及其当代启示

新民主主义革命时期,毛泽东始终关注民生,致力于民生改善。在此期间,毛泽东的民生思想经历了萌芽、形成、成熟、发展四个阶段,表现出坚持人民利益至上、注重贴近实际的调查研究、关注农民土地问题、重视民生改善与民主建设协调发展的整体意蕴。厘清毛泽东民生思想在这一历史阶段的演进脉络,学习这一思想的精髓和要义,对于推进当今的民生建设具有重要启示。     

毛泽东民主革命时期的民心观及其当代启示

民心向背是中国革命和社会主义事业兴衰成败的关键,是中国共产党能否长期执政的根本所在。毛泽东根据近代中国社会主要矛盾的变化和党中心任务的转变,科学分析了民众心理的现状、发展历程、基本规律,提出了引导民心的重要方针政策,对中国新民主主义革命事业发挥了重要作用,对发展中国特色社会主义具有重要启示。     

毛泽东对宗教社会作用二重性的认识及当代启示

以毛泽东自青年至成为党和国家领导人时期对宗教问题的持续关注和深入思考为线索,勾勒出毛泽东对宗教社会作用二重性认识不断加深的演进轨迹,反映出他坚持马克思主义的基本立场、观点和方法,结合中国的具体国情,提出了一系列具有代表性的观点和理论,为新时代党和国家宗教方针政策的制定和实施提供了重要的认识论和方法论指导。     

毛泽东的阶级阶层分新方法及其当代启示

毛泽东的阶级分析方法是用来分析中国革命和建设的重要方法。革命年代毛泽东阶级阶层分析方法不仅有助于理解和认知中国社会,还最大限度地团结和整合了当时的中国社会,促进新民主主义革命的成功。新中国成立之后通过运用此方法,完成了社会主义革命的任务。改革开放以来,我们党摒弃过分强调政治分层的传统,逐步扩大中等收入群体比重,不断吸纳新的社会阶层,是在分层领域批判性继承与发展传统的结果。新时代要立足于我国社会阶层结构的基本状况,在公共政策领域要具备阶层视角,构建合作型阶层关系结构,共同助力于阶层关系和谐。     

论当代大学生健康人格的塑造

人格是人的个性品格的集合。当代大学生存在着理想信念空虚、意志品质薄弱、个人私欲张扬、团队精神涣散等人格缺陷,加强人格教育,引导大学生不断塑造和提升自己的人格素质,使其懂得怎样充实与发展自我,完善个性,健全人格,这既是时代的呼唤,也是大学生成才的内在要求。     

中西方理想人格思想研究及启示

西方人格理论关注个体;中国儒释道的理想人格是圣贤仙佛,是社会理想与集体价值的体现;马克思追求的理想人格是自由全面发展的人,强调个人理想与社会理想的统一。借鉴这些理想人格思想中的合理因素,在当代青年理想人格的培育过程申,理想人格的价值取向应体现真善美的统一,理想人格的实现途径应注重自愿与自觉、自律与他律、德育与才育和重义与趋利等四个方面的统一。     

家庭教育与少年犯罪的相关因子研究

现代家庭仍然是一个具有重要教育功能的单位,父母的教育方式和教育态度对子女人格的影响尤为重要。因此必须走出当今教育子女的种种误区,除了教育、引导子女学习和掌握所必备的外在专业知识外,还需要有良好的内在教育体系,即人格教育体系;并通过重建家庭,教育青少年有关家庭的真正价值与重要性,为我们预防与控制少年犯罪奠定基础。     

论毛泽东哲学思想对当代中国思想文化的启示

毛泽东哲学思想的产生过程,是毛泽东在领导中国革命和建设的过程中,熟练地运用马克思主义的立场、观点和方法,批判地继承和融合中国传统哲学为核心的传统文化的过程。这个过程与方法对于建设社会主义先进文化具有很强的启示作用。     

毛泽东对社会主义工业化道路的探索及其当代启示

新中国成立后，毛泽东对中国工业化道路进行了艰辛的理论探索。这些具有独创性的理论观点，对今天的社会主义现代化建设仍具有重要的借鉴意义。当代中国，要实现现代化，加快经济发展的步伐必须走新型工业化道路。     

毛泽东的青年社会学思想及现代启示

以毛泽东为代表的中共第一代领导集体,在中国革命与社会主义建设的过程中,结合中国社会及青年的实际情况,深刻认识和阐述了青年群体的社会作用,从而形成了中国特色的马克思主义青年社会学思想.以马克思主义科学理论为基础,以社会调查为主要研究方法的毛泽东青年社会学思想,对现代的青年研究与教育有着深刻的启示.