党的理论学习制度的形成与发展

注重学习是我们党的优良传统。不断学习,善于学习,努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识和新经验,是我们党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。结合不断发展的实际,加强理论学习,提高全党的马克思主义水平,是我们党的一条宝贵的历史经验。     

夜间课堂党史热

正在党史学习教育中,黔东南州各地坚持"规定动作"不走样,"自选动作"有特色,积极搭建党史学习教育平台,纷纷结合实际情况,把党的历史讲深讲透、入心入脑,助推主题学习教育走深走实。在黔东南,大多数乡镇采取"送学上门"的方式帮助群众开展党史教育学习。"面对面""零距离"将党史学习教育传达到基层一线,推动党史学习精神家喻户晓、深入人心,确保党史学习教育在基层深耕厚植。     

创新开展“进百村、解千难、圆万梦”行动 建设繁荣幸福新西昌

西昌市在"实践党旗飘扬安宁河畔先锋示范行动,实现伟大中国梦,建设繁荣幸福新西昌"主题教育实践活动中,认真贯彻群众路线,在全市干部中创新开展"进百村、解千难、圆万梦"行动,进一步转变作风,形成"制度在一线落实、领导在一线指挥、干部在一线解难、工作在一线推进、问题在一线解决"的真抓实干之风,在加快发展、维护稳定、改善民生上取得明显成效。     

社会主义本质理论的演化与再建构

社会主义本质理论的演化,先从多维发展到一维,而后又由一维发展到多维。从维度的延展看,当前我国所普遍认同的、由邓小平提出的社会主义本质论是以"经济本质"和"物本"为重心的一维论。江泽民、胡锦涛从新的时代实践中提出的"人本"和"社会和谐"的新认识则弥补了它的不足。根据最新的理论认识,融合经典作家的思想精髓,从人、社会与制度多维综合再建全面的、切合时代的新的社会主义本质论,是升华社会主义本质论的时代选择。     

深入基层 转变作风 不断满足人民群众司法需求

在干部"下基层"活动中,吴忠市中级人民法院立足审判实践,畅通基层民意表达渠道,健全诉前矛盾解决机制,完善司法为民服务措施,锤炼法官群众工作能力,实现了"情况在一线掌握、问题在一线解决、矛盾在一线化解、作风在一线转变"的工作目标。走出法庭访民情、解民忧吴忠中院组织全市400多名法官"带案下基层"2.7万余人(次),通过巡     

党的思想建设的三重境界

党的思想建设有三重境界。基础的境界是"掌握理论",即通过教育学习,使广大党员掌握马克思主义相关理论。较高的境界是"运用理论",就是把理论与实际结合起来,从而发挥理论的实践指导作用并对理论本身是否正确作出检验。最高境界是"发展理论",即在坚持和继承的基础上对前人的理论进行补充、丰富、完善和创新。     

试论周恩来执政为民思想的形成与发展

周恩来一生全心全意为人民服务,赢得了人民的爱戴和崇敬,是执政为民的楷模。本文分三个阶段:一、少年时代立志,把个人志向同祖国和人民的命运紧密联系在一起,为拯救苦难的中华而奋斗;二、在社会主义革命和建设时期,他视自己为人民的公仆,全心全意为人民服务;三、在"文化大革命"的非常时期,为了党和人民的利益,他呕心沥血,鞠躬尽瘁,实现了"为人民服务而死"的诺言,论述周恩来执政为民思想的形成和发展。学习党的十八大精神结合学习周恩来执政为民思想的形成与发展启示,对于学习理解和坚持我们党的以人为本、执政为民的一切执政活动的最高标准,具有重要的现实意义。     

邓小平和平发展理论及其渊源与发展

党的十一届三中全会后,邓小平冷静观察国际国内形势,指出和平与发展已成为时代主题,并在此基础上提出了以和平共处五项原则为基础建立国际政治经济新秩序、"搁置争议,共同开发"并和平解决国际争端、在和平共处五项原则的指导下处理党际关系以及用"一国两制"来解决国内问题等观点,形成了邓小平和平发展理论。这一理论有着深刻的理论渊源,是对马克思列宁主义和毛泽东思想的承继,并被以江泽民、胡锦涛为核心的党的两代中央领导集体进一步发展和完善。     

为人民服务到一线

创先争优活动开展以来,通州区委全面推行"一线工作法",从区委书记、区长,到各委办局负责人,再到普通干部党员,进企业、进社区、进农村,问题在一线解决、制度在一线落实、经验在一线总结,把工作做在了群众最需要的地方。领导牵头抓重点。制约企业发展的困难在基层,通州区委专门制定了"通州区区级领导联系重点产业项目(企业)工作实施方案",按照每位区领导联系一个新签约项目和一个重点企业的"1+1"工作模式,有问题及时协调,有困难立即解决,以此带动全区产业发展。     

念好“学问做干创团”六字诀

正在"学"字上拓展,深入学习党章党规及习总书记系列重要讲话精神,学思践悟,做到真学真用真懂;在"问"字上对比,找准问题,摸清差距,定好方向,在"党员"二字上做明白人;在"做"字上争优,积极投入到项目一线、改革一线、农村一线,在实践中比学赶超,争做合格党     

在一线发挥党组织服务效能 助推民营经济快速发展

<正>省委开展助推民营经济发展"服务效能型"党建活动以来,靖宇县委结合实际,通过在一线帮扶困难职工、一线培养发展党员和一线发挥党员作用,让"服务效能型"党建活动与民营经济发展互融共进,不断增强企业党组织凝聚力和企业发展竞争力。目前,全县民营企业发展到736户,个体工商户发展到5536户,民营经济占全县GDP的61.3%,成为县域经济增长的"主引擎"、产业振兴的"主力军"和创业就业的"主渠道"。     

刘少奇:不学历史,就“理论不起来”

刘少奇勤于学习,也善于学习历史。他把学习历史视为明道理、辨是非、懂理论的重要途径,指出"历史里边也有普遍真理",不学历史,就"理论不起来"。对于历史的学习,他认为要全面、联系地学,避免成为"爬行的马克思主义者""跛足的马克思主义者"。对于历史遗产在实践中的运用,他认为要科学分析、合理借鉴、切忌照搬。     

金凤区——“三个深入一线” 密切党群干群关系

为做好第二批群众路线教育实践活动的各项前期准备工作,金凤区在全体党员干部中组织开展"深入一线学本领,深入一线搞调研,深入一线解难题"活动,不断密切党群干群关系。深入一线学本领,提升党员干部能力素质。一是深入田间地头,增强工作热情。二是深入基层,学习事务管理。     

偏关县:严格“三禁忌” 促进组工干部下基层

一忌口下身不下。忌停留在口头上,动动嘴,不挪身;忌打横幅、喊口号,虚张声势,纸上谈兵;忌陷入"学习是认认人、养养神、串串门、办办事、镀镀金"的思想误区,不愿深入基层,下沉一线。要做到口下身下,有口号有行动,     

重庆市江津区白沙镇:打造“一专多能”复合型村(社)干部

<正>拥有近4000人口的重庆市江津区白沙镇复建村,地处偏远,往返镇上需要花费3个多小时。由于涉农事项业务杂、种类多,村干部以往囿于各自分工,对各项政策措施掌握不全、解释不透,导致群众到镇上办事经常"白跑路"、"瞎忙活"。而在白沙镇,存在类似问题的边远村(社)还有很多。党的群众路线教育实践活动开展以来,白沙镇立足实际,强化基层一线村(社)干部的政策学习和业务技能提升,努力为群众及时办事、更好办事。为有效提升村(社)干部履职能力,白沙镇定期开展政策法规教育,按照党建、民政、计生、社保等     

习近平总书记“学习观”对当今领导干部的启示探析

<正>习近平总书记站在全局和战略的高度,对于各级领导干部的学习,多次提出自己鲜明的观点,对新时期各级领导干部有着重要的启示。一、习近平"学习观"的深刻内涵2013年3月1日,习近平总书记在出席中共中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季开学典礼上发表了重要讲话,在这次讲话中,他提出了自己关于学习方面的观点。在此前后,习近平就学习问题多有论述,形成了他的     

“1144模式”开辟理论学习新途径

长期以来,一些大学中存在重视学术研究,轻视党的理论学习的现象,由此出现了学习内容和载体较为单一、学生党员对党的理论学习缺乏动力、学习效果不明显等问题。如何激发大学生尤其是研究生学习党的理论知识的积极性,更好地服务于实践?近年来,首都师范大学党委着力构筑了研究生学理论、讲理论、用理论的"1144"模式。"1144"模式,即"一会""一团""四刊""四工程"。为保障这四部分工作能够长效、健康运行,校党委专门成立了研究生联合会党支部,并将70余名党员分成8个党小组。"1 144"模式中不同部门的工作都通过党小组开展活动,在此过程中各部门不断吸纳入党积极分子参与其中,保持工作的活力与生机。     

“六个一线”暖民心——就“多蓝”行动访乌审旗旗委书记牧人

盛夏的乌审,让人感受着沙漠变绿洲的快意。在这诗情画意的草原上,乌审旗的党员干部正在积极贯彻落实党中央的指示精神,探索转变干部工作作风,创新服务群众的方法和途径,深入扎实地开展"多蓝"行动"六个一线"工作法,把党的温暖送到草原的每一个角落,送到百姓的心坎上,让广大人民群众从心里绽放舒心的欢笑。为了深入探访"多蓝"行动的做法、经验和取得的成果,记者专访了乌审旗旗委书记牧人。     

初心永驻在一线 固本浚源架心桥——丰润区王官营镇党委在工作一线践行“两学一做”

<正>"两学一做"学习教育开展以来,针对基础条件差、遗留问题多、群众信访易发多发的状况,唐山市丰润区王官营镇党委把群众工作摆在首要位置,推行一线工作法,锤炼担当、律己、实干、亲民的作风,着力畅通群众诉求表达渠道,解决群众关心的难点问题,干部作风变了,群众心气顺了,干群关系更加和谐了。干部冲锋在一线,让担当成为习惯基础在学,关键在做。王官营镇抓住"做"这个关键,以转作风、树形象为重点,不断增强镇党委的     

领导干部要适应“基层一线”工作法

如今,有些领导干部热衷于开会、发文件,工作部署多,具体落实少,习惯以会议贯彻会议,以文件落实文件,甚至出现离开讲话稿不会讲话、离开秘书不会工作的尴尬情况。出现这一问题的根源就在于没能适应"基层一线"工作法,没有到基层一线掌握真实情况,只能凭借"修改润色"多遍的报告材料了解一些基本情况。作为领导干部,不仅要在办公室内工作,更重要的是要学会在办公室外工作,在基层一线工作,及时了解掌握基层的真实情况,体察社会