让红色基因代代相传

《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》提出,要“加强思想道德建设,加强党的优良传统教育,加强中华优秀文化传统教育,引导党员、干部带头弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,自觉践行社会主义荣辱观,培养高尚道德情操和健康生活情趣,保持昂扬奋发的精神状态”。     

依托红色资源 激活红色基因

一、红色基因在桂东的孕育红色基因是中国共产党领导的无产阶级革命建立新中国的历史。它包括中国共产党和他领导的人民军队(中国工农红军、八路军、新四军、解放军)活动和战斗过的地方,所保留下来的历史遗址和各种历史文物;包括在半个世纪的革命斗争实践中所形成的党的领导和组织原则,军事理论和战略思想;包括毛泽东、朱德等老一辈领导人和无产阶级革命家所创建的历史功勋,革命理论生动故事和谆谆教导;     

汇聚发展正能量 传递社会真善美

党的十八大报告指出：“全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴,必须推动社会主义文化大发展大繁荣,兴起社会主义文化建设新高潮,提高国家文化软实力,发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。”这段话,高度概括了中国特色社会主义文化的功能作用,极为精辟,这是坚持唯物史观和辩证思维,以科学发展观指引文化建设的科学结论。     

红色旅游是激活红色基因的重要方式

江西具有丰富的党史文化资源,孕育着中国共产党人的红色基因。在经济社会的发展中,如何利用这一优势,江西找到了一条发展红色旅游的路径,并使之成为激活红色基因、传承红色精神的重要方式。     

红色旅游是激活红色基因的重要方式

江西具有丰富的党史文化资源,孕育着中国共产党人的红色基因。在经济社会的发展中,如何利用这一优势,江西找到了一条发展红色旅游的路径,并使之成为激活红色基因、传承红色精神的重要方式。     

绿色崛起需要红色正能量

实现“十堰绿色崛起示范县”的奋斗目标,需要红色正能量。作为担当“统一思想、凝聚合力”重任的宣传部门．必须履职尽责．发挥思想引领、舆论引导、精神激励、道德教化、文化建设的巨大推动作用．为全县实现“十堰绿色崛起示范县”和十堰区域性中心城市建设作出积极贡献．     

社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育的途径

十八大报告强调要扎实推进社会主义文化强国建设。社会主义核心价值观作为文化建设的一项重要内容,应引起人们的高度关注。[1]高校作为对大学生进行思想政治教育、推进马克思主义中国化理论的主阵地,文化建设的小高地,必须将社会主义核心价值观融入到大学生思想政治教育的各个环节之中。通过调查电子科技大学成都学院本科生思想政治理论掌握状况和社会主义核心价值观融入现状发现．大学生中普遍存在以下几个方面的问题．（一）大学生存在信仰矛盾、不坚定和信仰多元化等问题．马克思主义理论掌握呈弱化之势。     

问道红色基因 践行“三严三实”——桂东红色基因对践行“三严三实”的启示

一、坚持"党"字姓是践行"三严三实"的必然要求中国共产党作为执政党,作为中国特色社会主义事业的领导核心,领导和带领全国各族人民,进行政治、经济、文化、社会以及生态文明建设,在历史与现实中发挥着不可替代的作用。党的执政地位的确立,是党的宗旨所决定的,更是人民的选择和历史的必然。坚持党的领导是我们四项基本原则的要求,也是我们开展好一切工作的根本保障。党领导一切,无论是在革命战争年代还是和平建设时期,事实证明。     

思想理论建设是党建经验之本

善于总结和运用历史经验是中国共产党的宝贵经验,党的十七届四中全会高度凝练而科学地系统总结了执政党60年自身建设的六条基本经验,其中经验之一是坚持把思想理论建设放在首位,提高全党马克思主义水平。本文详解了这条具有统领意义的基本经验,剖析其要义,解读其精髓,以期进一步彰显其重大意义。     

开展荣辱观教育的原则与途径

随着改革开放的不断深人，随着社会的不断发展，各种思想文化相互激荡，人们的生活方式和观念意识也在不断变化，人们思想活动的多样性和差异性日趋增强，为推进社会主义思想道德建设，迫切需要对公民进行荣辱观教育。     

论社会主义荣辱观的理论价值

树立"八荣八耻"为核心的社会主义荣辱观,是党的思想建设的一项战略任务,是发展社会主义先进文化和弘扬良好社会风气的迫切需要,也是贯彻落实科学发展观,应对各种风险和挑战的必然选择。     

树立正确的荣辱观是当前师德建设的首要任务

当前高校教师树立和落实社会主义荣辱观,具有很强的现实针对性和紧迫性,对于实现教师的职业价值和高等教育事业的发展具有重要意义,对于社会文明建设具有重要价值。学习、研究、实践以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观是当前高校师德建设的主要内容和基本要求。高等学校要引导广大教师自觉加强对社会主义荣辱观的学习和研究,推动社会主义荣辱观教育的深入开展,要把社会主义荣辱观的价值导向和基本要求纳入到教师队伍建设、管理和使用的全过程,同时,高校教师要致力于把提高教学科研水平和提高思想道德水平紧密结合起来,加强自身修养,塑造理想人格。     

激活红色情结 强化社会主义核心价值观教育

中华民族的红色情结与生俱来,它流动在民族血脉里,遗传在民族的基因中.红色文化的产生、发展和传承,寻根溯源,在于红色情结.激活中华民族的红色情结,是提升社会主义核心价值观教育实效的一个有效途径和载体。     

保护红色资源 传承红色基因

2021年11月30日,天津市出台《天津市红色资源保护与传承条例》指出,要“充分发挥红色资源在开展爱国主义教育、传承红色基因、培育和践行社会主义核心价值观中的重要作用,激发实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量”,为天津市红色资源的保护与传承工作指明了方向。党的十九届六中全会强调.要“大力弘扬伟大建党精神,勿忘昨天的苦难辉煌”。     

习近平文化思想的生成逻辑、内在特征和价值意蕴

习近平文化思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是对中国共产党人一百多年来探索新文化新文明的经验总结,是对新时代如何坚持和发展中国特色社会主义文化问题的科学回答。从生成逻辑来看,习近平文化思想是不断推动马克思主义中国化时代化的理论要求,是中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的时代要求,也是推进新时代文化强国建设的实践要求。从内在特征来看,习近平文化思想是当代中国的马克思主义文化理论,具有党性与人民性、理论性与实践性、历史性与时代性、民族性与世界性四个方面有机统一的内在特征。从价值意蕴来看,习近平文化思想深化了对文化建设规律的认识,丰富发展了马克思主义文化理论;明确了新时代宣传思想文化工作新方向,为文化强国建设提供正确指引;确立了中华文明复兴新指南,为构建中华民族现代文明提供科学指导;彰显了人类文明进步新气象,为世界发展与人类进步事业提供中国方案。     

试论江泽民“先进文化”建设思想对马克思主义文化建设理论的丰富与发展

“先进文化”建设思想是以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体对中国特色社会主义文化建设的思考和探索所形成的重大理论成果.该理论成果坚持了马克思主义的世界观和方法论,体现了马克思主义文化建设的政治自觉、定性自觉、实践自觉、目标自觉、路径自觉等,与马克思主义文化建设理论是一脉相承的.它对马克思主义文化建设理论的目标内涵、党建意蕴、现实任务、全球视野、实现路径等进行了全面的丰富和发展.     

加强思想政治建设的思路举措

思想建设是党的基础性建设。旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求。推进党的建设新的伟大工程,关键是教育管理好党员干部,首要任务是加强思想政治建设。要全面把握新时代党的建设总要求,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党,用党章党规规范党员干部吉行,引导全体党员做合格党员,把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。     

论胡锦涛的社会建设思想

胡锦涛关于社会主义社会建设的思想,归结起来,就是创造性地回答了什么是社会主义社会建设和怎样推进社会主义社会建设的重大的根本问题。总括起来,包括社会建设的地位和作用、社会建设的基本规定和社会建设的实施与保障。胡锦涛关于社会主义社会建设的思想也极大地发展了马克思主义关于社会主义社会建设的理论。     

马克思主义文化理论及其对思想政治教育的启示

本文通过对马克思主义文化理论的内涵、作用等方面的探讨,结合当前我们面临的思想政治教育现状,提出了新的视角和思考。     

“我是建设者”——湖北新闻战线开展大讨论、传递正能量

为深化＂走转改＂,加强新闻队伍的思想建设、作风建设,有针对性地解决部分新闻工作者在新闻报道中表现出来的突出问题,3月下旬以来,湖北省委宣传部、省记协引导和推动全省新闻战线开展了＂我是建设者＂大讨论活动,要求新闻工作者通过讨论进行自我教育、自我认识、自我提升,进一步明确＂为了谁、依靠谁、我是谁＂,牢固树立社会主义事业建设者、时代记录者、优秀文化生产者和传播者的角色定位。