中国民法国际化的理性思考

法律的发展不是孤立封闭的法律现象,而是一个开放的国际化的过程。随着经济全球化、市场化、信息化的发展,民法国际化已成为历史的必然。中国必须更新民事立法理念,大胆移植、参酌各国民法经验,制定出既适应我国市场经济发展又符合经济一体化要求的新型民法典。     

高校创新创业教育课程建设的思考

开展创新创业教育是高校适应新的社会形势培养具有创新精神和实践能力人才的重要途径,创新创业教育在我国开展的历史较短,可以借鉴的经验不多,缺乏本土的创业案例,特别是在创新创业教育的课程建设方面,科学性、系统性和实用性有待提高。从《创新创业教育》课程教学的理论和实践出发,从创新创业教育的重要性、课程设计思路、基本原则等几个方面进行论述。     

中国高校课程改革的对策分析

课程是高校专业教育中的基本要素，是实现高等学校教育职能和人才培养目标的基本途径和核心要素，因此，课程改革与建设水平是衡量学校办学水平的重要标志，也是高校品牌创建的重要资源。多样化、综合化和信息化是当今中国高等教育大众阶段课程改革的基本趋势。     

高校思想政治教育国际化初探

国际化是当今高等教育发展的重要趋势之一。思想政治教育作为高等教育的重要内容,更加受到高等教育整体发展的影响。教学理念的国际化、学生的国际化、教师的国际化和课程的国际化对思想政治教育国际化水平的提高具有重要意义。     

对职教课程改革的几点思考

本文通过剖析职教课程改革工作中存在的几个误区,对如何完善课程改革提出一些看法.     

提升教育软实力的高校国际化战略初探

教育软实力是国家文化软实力的重要组成部分,主要体现为教育文化凝聚力、教育文化生命力和教育文化影响力。大力推进高等教育国际化,是增强国家教育软实力的重要平台,有利于提升办学质量、吸引全世界人才和推动高等教育走出去。提高我国高等教育的国际竞争力、世界感召力和文化吸引力,应当树立国际化观念,确立高校国际化发展战略,借鉴发达国家高校国际化的有益经验,积极开展中外合作办学,大力开拓国际教育服务市场。     

加强当前高校就业指导课程建设的几点思考

从当前高校开设就业指导课程的目的及意义出发,阐述了职业发展与就业指导课是高校人才培养不可缺少的重要一环,然后重点分析了当前高校就业指导课程建设的现状及存在的问题,最后,对加强高校就业指导课程建设提出几点思考和建议。     

对高校个人所得税征管的思考

随着经济的发展,人们收入的提高,个人所得税已逐渐成为税务部门的主要税种。在新形势下,高校教育体制改革后,对高校个人所得税征管更是税务部门的当务之急,也是一项利国利民的重要措施。     

对高校思政课核心课程教学实效性提高的思考

自高校思想政治理论课"05"方案实施以来,思想政治理论课的核心课程教学实效性大大增强,但仍有继续研究的必要,尝试着从影响思政课效果提高的理论研究和基础研究以及处理好二者关系的角度对提高思政课核心课程的实际教学效果进行初步探讨。     

坚持党对高校领导的理性思考

改革开放新时期,我国高等教育伴随党、国家和民族的事业同步不断走向兴旺发达。回顾历程,立足时代,反思总结,从历史、法理、哲学、时代四个层面加以理性思考。党对高校的领导为高等教育走向科学发展、为高校改革与稳定,提供了坚强保证,这是我们从中获得的最重要的启示。     

五力竞争模型与我国大学课程国际化

高等教育的国际化,正越来越引起教育界人士的关注,有关大学国际化的话题,也成为高校管理者们探讨的热点问题。在介绍我国大学课程国际化的背景和现状的基础上,引入波特的五力竞争模型对我国的大学课程国际化进行战略分析,使我国的高等教育正确面对威胁,化威胁为发展的契机,加快改革我国的人才培养模式,积极推进大学课程的国际化。     

高校国际化人才培养中的危机管控机制研究

随着我国经济的持续发展,与世界各国的联系日益密切,全球化的程度也不断加深,"一带一路"战略的提出和发展进一步凸显了对国际化人才的迫切需求。培养符合国家社会经济发展需求的国际化人才已经成了摆在众多高校面前的现实问题,危机管理作为一种应对危机的机制,对于有效保障高校国际化人才培养的质量具有重要意义,本文旨在探索高校国际化人才培养过程中的危机管理方法,试图从危机管控的角度进一步完善高校国际化人才培养模式。     

课程与教学的整合思考

传统教育理论认为课程与教学分属两个不同的范畴,其结果导致课程设计与课程实践的持久隔离.而在以人的发展为核心的现代课程价值观的指导下,课程与教学的有机统一,将是课程改革中更为实质的问题.本文从学院教改中存在的问题入手,阐明了课程设计与教学活动的相互作用,提出了以整合的教育模式来改革现状的思路;并分析了在教改过程中教师角色的转换.     

对高校美术史课程教学改革的思考

美术史课程作为高校美术专业学生的专业必修课,对提高学生综合能力、人文修养、审美判断力方面都有极其重要的意义。但不可否认的却是美术史课程教学一直处于边缘化的状态。对美术史课程教学的改革提出的独立思考如下:将美术史研究纳入教学框架,引入争议与质疑;将理论诉诸实践,把课堂交给学生;充分利用数字化时代的影像资源;从实际出发,细分美术史课程。     

对我国高校师德建设的研究及思考

高校师德建设问题是近年来伦理学、教育学等众多学科共同关注的热点问题.目前我国对高校师德建设的问题及对策研究较多,通过对比不同的研究文献,从高校师德建设的内涵及研究意义、高校师德建设现状、问题及原因分析、关于加强高校师德建设的对策等方面,综述了不同学者的研究成果.通过研究思考,针对高校师德建设存在的普遍问题,提出建议,力图探索今后的研究方向.     

发挥高校与政府作用 推进人才国际化进程

经济全球化趋势的加强，对人才国际化提出了要求。我国高校应积极转变观念，树立人才新理念；完善人才吸纳、开发和管理机制；政府应发挥调控功能，积极创造条件，营造有利于促进人才国际化的良好氛围，以提升人才队伍国际化水平和综合竞争实力。     

对高校教职工党员进行党内关怀的若干思考

对高校教职工党员进行党内关怀，既是巩固党的执政基础的客观需要，也是建设社会主义和谐社会的需要。本文在分析目前高校教职工党员党内关怀存在问题的基础上，提出了政治关怀、思想关怀、亲情关怀等做好教职工党员党内关怀的若干措施。     

休闲文化背景下对高校德育若干问题的思考

高校德育应对休闲文化的影响力给予充分观照。德育目的的调适应与学生休闲生活的展开相统一。德育模式的改变应注重在休闲生活中学生的参与和互动。德育资源的整合开发应充分发挥休闲文化的整合器功能。德育学科的发展应尽早形成新的分支——咻闲德育学。     

浙江省本科高校国际化专业建设标准初探

"十二五"期间,浙江省加快推进高等教育国际化进程,大力建设国际化专业。要确保国际化专业建出质量、建出水平,专业建设标准必不可少。基于国际化专业建设应拥有国际水准、体现浙江特色的理念,我们对国际化课程、国际化师资队伍、学生的国际自由流动以及国际合作与交流等几个国际化专业建设的核心要素提出了建设标准。     

关于高校反腐倡廉的几点思考

2015年是全面推进依法治教的开局之年,在明晰"腐"和"廉"的关系的前提下,高校反腐倡廉应切忌被"温水煮青蛙";应切忌"为官不为";应对学生进行廉政文化教育。同时本文对高校如何反腐倡廉进行了思考,认为要将制度反腐和内心自觉相结合;扩大民主监督,加大打击力度;加强校园廉政文化建设。高校应认真落实党中央关于全面从严治党的精神,积极纠正"四风",协调推进党风廉政建设,和一切形式的腐败斗争到底。