邓小平理论的主要内容

邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。这个理论之所以能够成为马克思主义在中国发展的新阶段，是因为：第一，邓小平理论坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上继承前人又突破陈规，开拓了马克思主义的新境界。第二，邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践     

邓小平理论:21世纪中国特色社会主义胜利前进的旗帜

邓小平理论是马克思主义同中国实践和时代特征有机结合的产物，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义。邓小平理论不仅属于 ２０世纪，而且属于 ２１世纪，它对２１世纪中国特色社会主义事业的继续拓展，必将发挥久远性的指导作用。在当代中国，在新世纪的漫漫征途上，只有邓小平理论而没有别的理论能解决社会主义的前途和命运问题。邓小平理论是２１世纪中国特色社会主义胜利前进的旗帜。     

论邓小平对“什么是马克思主义、怎样对待马克思主义”的探索

在改革开放历史新时期,邓小平把马克思主义基本原理与中国具体国情相结合,把坚持马克思主义和发展马克思主义相结合,把理论和实践相结合,创造性地探索和回答了"什么是马克思主义、怎样对待马克思主义"这个重大理论和实际问题,开辟了中国特色社会主义道路,创立了马克思主义中国化的新篇章———邓小平理论,取得了社会主义现代化建设的辉煌成就。邓小平在探索中积累的丰富经验,对正确认识和科学对待马克思主义具有重要的指导意义。     

论邓小平对“什么是马克思主义、怎样对待马克思主义”的探索

在改革开放历史新时期,邓小平把马克思主义基本原理与中国具体国情相结合,把坚持马克思主义和发展马克思主义相结合,把理论和实践相结合,创造性地探索和回答了“什么是马克思主义、怎样对待马克思主义”这个重大理论和实际问题,开辟了中国特色社会主义道路,创立了马克思主义中国化的新篇章——邓小平理论,取得了社会主义现代化建设的辉煌成就.邓小平在探索中积累的丰富经验,对正确认识和科学对待马克思主义具有重要的指导意义.     

邓小平理论和“三个代表”重要思想的内在联系

邓小平理论和“三个代表”重要思想的相继形成,标志着我们党在把马克思主义同中国建设实际不断相结合的过程中不断取得新的突破,形成新的理论成果。邓小平理论和“三个代表”重要思想,都是围绕着中国特色社会主义这个主题展开的,两者有着思想交汇、理论相融的特点,是有着密切联系的两大理论成果。正确认识和加深理解“三个代表”重要思想和邓小平理论的内在联系,对于我们全党在中国特色社会主义发展和建设的历史进程中,坚定不移地以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导具有重要意义。(一)中国特色社会主义是贯穿邓小平理论和“三个代表…     

落实“三个代表”要求 努力做好国税工作

江泽民同志在“七一”重要讲话中，深刻系统地阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵。“三个代表”作为辩证统一的科学体系，是马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承、丰富和发展，是马克思主义理论体系的有机组成部分，它与当前的实践密切联系，是建设有中国特色社会主义伟大实践的生动反映，体现了社会主义社会经济、     

纪念邓小平理论研究述评——国内邓小平理论研究述评

邓小平理论是马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是对毛泽东思想的继承和发展。这个理论第一次比较系统地初步回答了中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义，如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，用新的思想、观点，继承和发展了马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。十四大提出了要用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党的任务。十五大明确地把邓小平理论确立为党的指导思想。学习和研究邓小平理论，是我国哲学社会科学工作者的一项神圣使命。20多年来，伴随邓小平理论的形成和发展，对这一科学理论的研究取得了长足进展，结出了丰硕成果。     

邓小平理论成为“马克思主义在中国发展新阶段”的理论和实践根据

邓小平理论成为“马克思主义在中国发展新阶段”的理论和实践根据○宋士昌邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段，这是党的十五大报告提出的重要科学论断。我体会，正确理解上述论断的含义，应准确把握其“三个定位”。一是理论定位，即它是“马克思主义理论”。邓小...     

准确理解“中国特色社会主义理论体系”必须把握的两个关系

中国特色社会主义理论体系是胡锦涛总书记在党的十七大报告中首次提出的全新命题，它是“包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系”，是对毛泽东思想的“坚持和发展”，是“马克思主义中国化的理论体系”的重要组成部分。     

邓小平理论是世界社会主义运动的新探索

邓小平理论是马克思主义同当代中国实践和时代特征相结合的科学理论，是指导中国人民在改革开放中探索中国特色社会主义道路的正确理论，是中国的马克思主义。同时，邓小平理论作为马克思主义在中国发展的新阶段，又为世界社会主义运动的探索和发展作出了贡献。邓小平以解放思想、实事求是的精神提出了社会主义本质论、初级阶段论和市场经济论等，为世界社会主义运动的理论创新提供了有益借鉴。他关于改革开放和中国特色社会主义道路的理论以及社会基本矛盾运动的实践，为世界社会主义运动的发展提供了新经验，也为世界社会主义运动的前途和命运提供了科学预见。可以说，邓小平理论创新了世界社会主义运动的新理论，提供了世界社会主义运动的新实践，预见了世界社会主义运动的新方向，因而成为世界社会主义运动的新探索。     

要读出邓小平理论的历史厚度来──论邓小平理论的形成过程、科学体系和历史地位

邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段，是中国共产党集体智慧的结晶，是建设有中国特色社会主义的路线、方针和政策的集合。学习和研究邓小平理论，要从中国共产党人领导和探索中国社会主义建设道路的历程中，深刻领会党在理论上、实践上对社会主义建设道路的深化和完善；要从对邓小平理论的形成过程、科学体系和历史地位的把握上来领会。     

“三个代表”是邓小平理论的创新发展

党的十四大以来，面对国内外复杂的局势，面对改革开放和现代化建设实践中提出的新问题，以江泽民为核心的中央领导集体审时度势，以高超的领导艺术和巨大的理论勇气，不但把邓小平开创的建设有中国特色的社会主义事业继续向前推进，进一步取得了巨大的成就，而且提出了许多新思想、新观点、新理论，大大丰富和发展了邓小平理论。“三个代表”重要思想是马克思主义与时俱进的理论创造，是对邓小平理论的丰富和发展，是２１世纪党的建设的伟大纲领，是我们党迈向新世纪的政治宣言，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，是马克思主义中国…     

“7·23”重要讲话的理论特色

胡锦涛总书记＂7·23＂重要讲话丰富了中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色。从理论上看,我认为讲话有四个鲜明特点：一、马克思主义的坚定性。在当代中国,马克思主义的坚定性,首先体现在始终不渝地坚持以邓小平理论和＂三个代表＂重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义。胡锦涛总书记明确提出：高     

“中国特色社会主义”的命题提出和逻辑展开

改革开放以来，中国共产党提出“中国特色社会主义”的重大命题，并从新的实践和时代特征出发，紧扣“什么是社会主义和怎样建设社会主义”“建设什么样的党和怎样建设党”“实现什么样的发展和怎样发展”，以及“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”等一系列基本问题展开理论思考和实践探索，形成邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想。这些马克思主义中国化的理论成果，坚持和发展了中国特色社会主义。     

“三个代表”与马克思主义科学精神

马克思主义具有与时俱进的理论品格。马克思主义的科学精神体现在 :它逻辑严整 ,博大精深 ;同时它又是革命的、开放的和与时俱进的 ,有着革命性和科学性的高度统一。列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为马克思主义发展的三个阶段 ,都是在继承前一阶段思想成果的基础上、在适应时代新要求的过程中创立的。江泽民同志在党的十六大报告中指出 :“‘三个代表’重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展 ,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。”作为中国化的马克思主义新的发展阶段的“三个代表”重…     

“7·23”重要讲话的理论特色

胡锦涛总书记"7·23"重要讲话丰富了中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色。从理论上看,我认为讲话有四个鲜明特点:一、马克思主义的坚定性。在当代中国,马克思主义的坚定性,首先体现在始终不渝地坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义。胡锦涛总书记明确提出:高     

“三个代表”重要思想是对马克思主义的继承和发展

"三个代表"重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展"三个代表"重要思想是对马克思主义社会发展动力理论的继承和发展,是对马克思主义社会形态理论的继承和发展,是对马克思主义群众史观的继承和发展,是对马克思主义社会主义社会主要矛盾理论的继承和发展,是对邓小平社会主义本质理论的继承和发展,是对马克思主义关于党的性质和宗旨理论的继承和发展.在当代中国,坚持"三个代表"重要思想,就是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论.     

马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育

大家知道,中国共产党从诞生之日起,就把马克思主义确立为自己的指导思想,并在86年的实践中坚持把马克思主义基本原理同中国具体实践相结合,先后产生了毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想。我们今天就和大家共同学习这方面的内容。     

邓小平理论是中国特色社会主义理论的基石

本文从邓小平理论的产生、发展、形成过程，以及其理论体系、历史地位，论述了邓小平理论是当代中国的马克思主义，是中国特色社会主义理论的基石。     

邓小平理论的当代价值

邓小平理论是当代中国的马克思主义,作为建设有中国特色社会主义的理论,它指导中国在社会主义建设中取得巨大的成就,其理论对当代国际社会其他国家的社会主义建设具有巨大的借鉴意义,对中国现时和未来的发展具有重要的理论价值,这些都凸显邓小平理论的当代价值。