论高校少数民族大学生的思想政治教育

随着高校的逐年扩招和少数民族加分政策的推行，越来越多的少数民族学生进入高校学习。高校少数民族大学生是建设我国民族地区的宝贵人才资源，是维护民族团结、文化交流和社会稳定的中坚力量。加强高校少数民族大学生的思想政治教育具有十分深远的意义。在理论与实践相结合的基础上，针对目前高校少数民族大学生思想政治教育工作的现存问题，分析了高校少数民族大学生的特点，并提出了几点加强高校少数民族大学生思想政治教育工作的措施。     

民族地区高校构建和谐校园的思考与实践——以凯里学院为例

弘扬、传承和发展少数民族文化艺术已成为民族地区高校开展特色办学的重要体现,也是民族地区高校构建和谐校园的有效措施和生动体现。为此,本文紧紧围绕少数民族文化在构建民族地区高校和谐校园的重要作用,以凯里学院为例,深入分析民族地区高校构建和谐校园的内涵及少数民族文化在推动民族地区高校和谐校园建设的功能,以进一步挖掘少数民族文化在构建和谐校园的作用及实现路径。     

民族地区高校构建和谐校园的思考与实践——以凯里学院为例北大核心CSSCI

弘扬、传承和发展少数民族文化艺术已成为民族地区高校开展特色办学的重要体现,也是民族地区高校构建和谐校园的有效措施和生动体现。为此,本文紧紧围绕少数民族文化在构建民族地区高校和谐校园的重要作用,以凯里学院为例,深入分析民族地区高校构建和谐校园的内涵及少数民族文化在推动民族地区高校和谐校园建设的功能,以进一步挖掘少数民族文化在构建和谐校园的作用及实现路径。     

关心民族学生成长 构建和谐民族关系——驻南京高校和谐民族关系的探索与实践

近年来,驻南京高校积极探索构建和谐民族关系的实践,关心少数民族学生的成长。新形势下,通过加强组织领导、开展主题教育、加强文化建设、解决实际困难、重视法纪教育等途径,进一步构建高校和谐民族关系。     

以习近平精准"滴灌"理念指引内地高校少数民族学生思想教育工作

精准"滴灌"理念是习近平新时代中国特色社会主义思想重要内容,对内地高校少数民族学生思想教育工作具有重要指导意义。与汉族学生相比,少数民族学生特点和实际不同,成长发展需求和期待也不一样。高校思想教育中大水"漫灌"短、平、快,但缺乏亲和力、针对性;精准"滴灌"虽需调研、分析、量身定做,比较费时,但其形式新颖、方式灵活,针对性、实效性强。内地高校应遵循少数民族学生成长规律,掌握少数民族学生思想特点和实际,坚持因事而化、因时而进、因势而新,创新少数民族学生思想教育体制机制,激发少数民族学生思想教育活力,筑牢少数民族学生理想信念根基,为中国特色社会主义事业培养建设者和接班人。     

新时代高校少数民族学生工作探析

高校少数民族学生工作是高校统一战线工作的重要领域。少数民族大学生存在民族意识较强、宗教意识较浓、族群交往较少、知识基础较差等特点;新时代下少数民族大学生工作面临着多样化的社会思潮和敌对势力的渗透争夺、互联网等新兴媒体迅速发展带来的挑战、少数民族大学生文化心理的差异性带来的挑战;做好新时代下的高校少数民族学生工作,需要坚持共性要求和个性指导相结合、解决问题和促进发展、引导教育和自我教育相结合的原则,其关键点在于,打牢民族团结根基,完善民族团结教育的体制机制,持续深入开展和大力弘扬社会主义核心价值观教育。     

民族院校共青团组织加强和改进大学生思想政治教育问题初探

作为我国高校党委助手和行政帮手、联系青年大学生的纽带和桥梁的高校共青团组织,在加强和改进大学生思想政治教育的工作中具有不可替代的作用。民族院校是我国高等教育体系的重要组成部分,是为少数民族和少数民族地区培养人才的重要基地。民族院校思想政治工作任务艰巨、使命光荣,思想政治教育问题复杂,责任重大。当前,在民族院校中深入贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神,充分发挥民族院校共青团的优势,坚持共青团的政治本色,积极探索共青团组织加强学生思想政治教育新方法新途径,建立民族院校共青团思想政治教育新体系,显得尤为重要和迫切。     

论对高校少数民族学生进行中国梦教育的路径探析

少数民族大学生是各少数民族青年中的优秀分子，是国家宝贵的人才资源，对高校少数民族学生进行中国梦教育意义重大。首先，要对中国梦进行一种民族视角的诠释。中国梦就是中国各族人民共同拥有的强国梦、人民梦和大同梦。其次，对高校民族学生进行中国梦教育，有三点重要意义：一是有利于打牢民族学生共同思想基础；二是有利于激发民族学生的历史责任感；三是有利于凝聚民族学生的青春能量。再次，对民族学生进行中国梦教育，要实施“研”、“走”、“谈”相衔接的筑梦行动，“勤”、“精”、“帮”相结合的追梦行动，“调”、“提”、“启”相统一的圆梦行动。     

我国少数民族大学生管理与校园文化建设

通过发放问卷与数据分析,本研究提出了我国高校少数民族学生管理的路径和办法,主要包括:在生活方面,鼓励各民族学生和睦相处;在学习方面,对少数民族学生给予照顾和指导;在经济方面,提供助学金和奖学金;在思想方面,对少数民族学生进行教育和引导;在文化方面,重视重大民族节日的庆祝活动.高校对少数民族学生管理应以国家政策和法规作为依据,寻求民族文化的融合与多元的平衡,以提高民族学生的学业成绩和就业能力为核心,高校在办学中要注重区域性、民族性和国际性的结合.     

辽宁省高校少数民族学生统战工作的几点思考——以大连民族学院为例

内地高校做好少数民族学生统战工作，直接关系到民族团结和国家稳定，是贯彻党的教育方针、培养全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的需要。以大连民族学院的少数民族学生统战工作为例，分析辽宁省高校少数民族学生的各方面特点，探索内地高校针对少数民族学生进行统战工作的思路与对策。     

“精准滴灌”视域下内地高校少数民族学生心理健康教育路径研究

内地高校少数民族学生的心理健康状况,不仅关乎少数民族学生在内地的学习、生活适应,而且也关乎少数民族学生积极心理的构建。在内地学习生活的少数民族学生心理状况,既具有一般大学生的共同特点,又具有区别于内地大学生的明显差别。以习近平总书记"精准滴灌"理念为指引,结合少数民族学生的实际问题和特点,坚持实事求是、因材施教、分类指导、精准帮扶,运用积极心理学、焦点解决短程治疗等理论、方法与技术,探究"精准滴灌"视域下少数民族学生心理健康教育路径,助力内地高校少数民族学生的成长成才。     

高校信教少数民族学生统战问题研究——以《马克思主义基本原理概论》课为载体

高校信教少数民族学生的统战问题是我国整体统战工作的一个潜在问题,是影响日后少数民族地区稳定的一个重大因素。由于宗教信仰等原因,导致高校信教少数民族学生对党的统战思想和政策有着多种看法。通过高校思想政治课中的《马克思主义基本原理概论》课的教育,可以使信教少数民族学生树立马克思主义的立场、观点和方法,形成马克思主义的世界观和方法论,进而充分理解党的工作。     

民族高校构建民族传统体育环境的路径思考

民族体育是人类历史文化极为珍贵的一部分,它是我国民族文化中积极活跃、富有表现力和感召力的社会实践活动.民族高校少数民族传统体育环境的构建要从三个方面着手:高度重视民族高校体育科学研究、积极推进民族高校体育教育改革和不断提高民族高校体育竞赛水平.     

中华民族共同体视域下少数民族大学生思想政治教育探析

新时代高等院校全面落实铸牢中华民族共同体意识的要求,要与包括少数民族大学生在内的大学生思想政治教育工作结合起来。少数民族大学生是高校思政工作的重要群体。少数民族大学生思想政治教育包含中华民族共同体教育任务。中华民族共同体视域下少数民族大学生思想政治教育要遵循新的创新路径:契合少数民族大学生需求,提高中华民族共同体教育的精准性;发挥少数民族学生骨干作用,提高中华民族共同体教育的影响力;运用现代信息技术手段,提高中华民族共同体教育的有效性;加强思政课程全过程改革,提高中华民族共同体教育的科学性。     

“中国梦”引领下的新疆高校少数民族大学生思想政治教育探究

如何推进少数民族大学生的思想政治教育工作一直是新疆等少数民族学生聚集较多的高校面临的重要问题和难题。新疆少数民族大学生的民族宗教传统及其自身特点易受西方政治思潮和全球化影响,加之网络新媒体的快速发展,都给少数民族大学生思想政治教育带来了新的挑战。本文结合当前热词“中国梦”,将其融入少数民族大学生的思想政治教育,并给出相应的实现途径,推动新疆少数民族大学生的思想政治教育迈向新台阶。     

内地高校新疆籍大学生思想政治教育现状及其对策研究

随着内地援助新疆工作的深入开展,内地高校招收新疆籍少数民族学生的规模越来越大。在这一背景之下,加强和改进内地高校新疆籍少数民族学生的思想政治教育工作具有重要意义。为此,在对内地高校新疆籍少数民族学生思想政治现状分析的基础上,本文剖析了加强和改进内地高校新疆籍学生思想政治教育的影响因素,提出了加强其思想政治教育的策略。     

高校少数民族大学生思想政治教育工作研究

我国少数民族教育具有民族工作和教育工作的双重属性。可以说,我国少数民族以及其他社会群体的教育始终是与国家统一的教育政策结合在一起的,特别就高校民族大学生思想政治教育一维而言,其始终走在国家关注的主体教育视野之内。高校民族大学生思想政治教育研究得以生成和新探的前提条件,也即是诞生于中华民族多元一体文化格局视域下,围绕普通高等学校民族生思想政治教育这一主体,寻找出符合民族高等教育规律,体现民族高等教育特色,创新性地尝试指出实现"美美与共"这一高校民族大学生思想政治教育目标的运行模式和实践路径。     

少数民族受教育权实证研究——以云南玉龙纳西族自治县为例

少数民族教育是我国整个教育事业的重要组成部分,也是民族工作的重要内容。受教育权作为少数民族的一项基本权利,关系着其生存权和发展权的实现。在对玉龙纳西族自治县教育发展现实状况实地调研的基础上,从少数民族受教育权保护的必要性,目前少数民族受教育权的保护现状、成功经验及存在的困境,加强少数民族受教育权完善等方面来阐述,旨在呼吁提高对少数民族地区受教育权的重视,构建起多元文化和谐共存的现代国家治理体系。     

建国前中国共产党少数民族干部教育政策刍议

少数民族干部是中国共产党联系少数民族群众的重要桥梁和纽带,是做好民族工作的重要骨干力量,重视培养教育少数民族干部,是中国共产党的一贯方针。建国前少数民族干部教育政策,在基本内容、主要特点和所取成果等方面,既反映了中国共产党革命斗争的一般规律,也深刻地折射出历史的时代特征。     

浅析少数民族大学生的教育及管理

少数民族大学生的全面发展,不仅是少数民族地区繁荣、昌盛的关键因素,也是国家稳定、和谐发展的保障。新形势下,各大高校加强对少数民族大学生的教育及管理,采取行之有效的举措处理好少数民族大学生的相关事宜非常重要且意义深远。