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相似文献
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1.
高等教育负有建设社会主义先进文化,丰富、发展、弘扬社会主义核心价值观理论的历史重任。分析高校大学生价值观中存在的信仰淡薄、价值观念错位、功利主义、追求奢侈享受等问题,探求其在思想、育人理念、大学生家庭与个体特点方面的原因。建议党员干部和教师自觉树立社会主义核心价值观,发挥文化化人的功能和思想政治理论课的主渠道作用,把社会主义核心价值观融入大学理念。  相似文献   

2.
高校是培育和践行社会主义核心价值观的主阵地。思想政治理论课是培育和践行大学生社会主义核心价值观的主渠道。校园文化建设是培育和践行大学生社会主义核心价值观的重要载体。社会实践活动是引导大学生培育和践行社会主义核心价值观的重要手段。  相似文献   

3.
当前少数民族大学生面临价值多元和价值抉择困惑,较之普通大学生,少数民族大学生兼具导向性和封闭性的特殊性,对其进行社会主义核心价值观培育具有紧迫性。少数民族大学生社会主义核心价值观的培育是项系统工程,主要呈现为三个维度:运用少数民族优秀传统文化涵养社会主义核心价值观,拓展"人伦日用"式的社会主义核心价值观教育方式,引入民族专家优化教师队伍。  相似文献   

4.
党的十八大提出了建设社会主义文化强国的战略任务,党的十八届四中全会将文化法治建设作为全面依法治国的重要方面做出部署,因此社会主义核心价值观有着文化建设第一位的战略地位。本文从论述社会主义核心价值观与城市精神相互融合入手,对地方高校大学生对城市精神的认知情况进行分析,从而针对地方高校培育社会主义核心价值观的新途径提出建议,做到量体裁衣,弘扬城市精神。  相似文献   

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6.
试论高校统一战线社会主义核心价值观的培育   总被引:1,自引:0,他引:1  
在改革开放、社会转型背景下,人们的思想意识也随之发生着深刻的变化。培育高校统一战线社会主义核心价值观,建设统一战线的精神家园,确立行为选择的根本导向和依据,事关我国多党合作制度的长期存在和发展,意义十分重大。  相似文献   

7.
人们对利益的追求是一切社会活动进行的动力,作为意识形态的社会主义核心价值观也是基于一定的利益因素形成发展的。马克思主义利益观阐明了意识形态的形成与利益的深刻关系,面临当前多元利益下的价值诉求,需要加强对大学生社会主义核心价值观的培育,并使其认识到社会主义核心价值观内在具有满足个人利益诉求的价值目标。面对多元利益环境的干扰、利益供给与利益诉求的隔膜以及长远利益与当前利益脱节的现实问题,应加强对大学生社会主义利益观的教育培养;构建完善大学生行为动机的利益奖惩机制;并营造提高大学生价值信仰的良好校园氛围。  相似文献   

8.
培育国防生当代革命军人核心价值观是一项系统的"铸魂工程",必须融入国防生依托培养全过程,要加强思想引领,筑牢国防生献身国防的思想根基;强化实践养成,提高国防生履行使命的素质和能力;完善制度建设,提升国防生践行核心价值观的成效。  相似文献   

9.
思想是行动的先导,价值观是行动的指南,培育民警核心价值观十分重要。要科学准确地掌握人民警察核心价值观的基本内涵,采取切实有效措施,促使民警核心价值观的形成。  相似文献   

10.
培育社会心态和社会主义核心价值观,是十八大提出的重要战略任务,关系到党和国家执政建设,对推进中国特色社会主义事业意义重大。在理论上分析和厘清社会心态与社会主义核心价值观基本关系有助于二者现实培育工作的开展。通过对二者培育现状的理性把握,促成和提升社会成员积极活跃之主体性,以及增进人民群众对社会主义主流意识形态的认同、发挥中华民族优秀传统文化正能量是当下和未来培育期待视野中的社会心态和社会主义核心价值观的内在逻辑和应然路径。  相似文献   

11.
构建长效机制是高校培育和践行社会主义核心价值观长期有效开展的根本保证。积极构建培育和践行社会主义核心价值观长效机制应遵循科学性、整体性、长期性原则,重点抓住学习教育机制、结合融入机制、激励约束机制和监督保障机制的构建,确保这项工作科学化、经常化、长期化、规范化和效率化。  相似文献   

12.
社会主义核心价值观的培育面临着诸多挑战:中国传统文化的滞后与断裂;西方文化的侵蚀与挑战;大众文化的曲解与背离;网络文化的冲击与消解。针对上述问题,要找寻有效应对之策,应从文化问题本身着手,实现中国传统文化的现代性转换;加快民族文化的创新与发展;加强大众文化的整合与拓展;注重网络文化的生态建设,以文化为载体来加强社会主义核心价值观的培育。  相似文献   

13.
民营企业诚信建设是培育和践行社会主义核心价值观的载体,社会主义核心价值观培育是民营企业诚信建设的助推器。推进民营企业诚信建设,要在夯实民营企业诚信文化,加强民营企业内部治理,健全民营企业信用服务评价法制体系方面下功夫,为社会主义核心价值观培育探索实践路径。  相似文献   

14.
焦裕禄精神产生于20世纪60年代。在新的时代背景下,学习和弘扬焦裕禄精神对于加强社会主义核心价值观的培育具有重要作用。焦裕禄精神在国家、社会和个人三个层面诠释了共产党员的价值标杆,对于加强国家、社会、个人三位一体的社会主义核心价值观的培育具有引领和促进作用。  相似文献   

15.
以孔子为代表的儒家思想产生于春秋时期的鲁国,代表齐国的东夷文化也在迅速发展.鲁文化重伦理,齐文化尚功利;鲁文化尊传统,齐文化求革新.齐文化与鲁文化发展中的相互融合,产生了具有丰富价值的齐鲁文化.当代青年学生正处于生理和心理走向成熟的阶段,齐鲁文化包涵丰富的优秀教育思想的精华,充分挖掘齐鲁文化的时代价值,对当代青年学生的价值观培育具有重要意义.  相似文献   

16.
核心价值观是企业文化的核心,对于发掘员工的积极性和创造性极为重要,是企业可持续发展的有力保障。企业如何结合自身实际,培育和践行企业核心价值观,需要深入探索和研究。  相似文献   

17.
培育社会主义核心价值观具有重要的战略意义。在当前存在的多元化价值观中,我国公民的价值观总体上是积极健康向上的,但同时也存在着制约核心价值观认同的诸多问题。培育社会主义核心价值观作为一项重大的系统工程,必须与时俱进,多策并举,努力做到:加强组织领导,为培育核心价值观提供有力政治保障;拓宽宣传教育渠道,为核心价值观认知认同提供思想保障;创新实践载体,为培育核心价值观打造坚实平台;完善法律法规,为培育核心价值观提供坚实制度机制保障。  相似文献   

18.
青少年时期正是形成价值观的重要时期,本文从三个方面阐述培育青少年社会主义核心价值观的致思理路:结合青少年时期的身心发展特点,确立合理的教育态度;深刻认识环境对青少年社会主义核心价值观培育的重要性,不断优化外部环境;高度重视成年人对青少年社会主义核心价值观养成的影响,积极树立成年人的榜样作用。  相似文献   

19.
大学生培育和践行友善价值观具有重要意义,良好的法律素质是大学生培育和践行友善价值观的动力源泉.当前大学生法律素质欠缺的具体表现有知晓相关法律法规的基本规定,但又往往理解不全面、不准确;知行不够统一.增强法律素质促进大学生培育和践行友善价值观是一个系统工程,需大学生自身、大学、国家、社会多管齐下,共同努力才能达到目的.  相似文献   

20.
建立当代革命军人核心价值观培育长效机制,是我军思想政治建设的长期任务,是加强军队思想政治建设的基础工程,是新世纪新阶段增强政治工作实效的科学举措。建立培育长效机制的基本方法是:科学统筹,循序渐进,结合渗透,依靠制度规范和广开多种途径。  相似文献   

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