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相似文献
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1.
众所周知,言语理解与表达这类题目在国考行测考试中占据了近三分之一的比重。如何备考这类题目,要注意四个方面:一忌思想轻视。言语理解与表达这类题目的特点是考生们都会做,也就是无论语言底子好与坏,考生靠语感都町以选出答案。小像数学运算,有时绞尽脑汁也算不出答案最后只能靠蒙。正因如此,许多考生会有一种错觉,认为言语题目很简单,因此不重视言语,觉得此类题目自己都会做,只要有时间做就能得分。但是尽管言语题目大家都会做,却往往做不对。  相似文献   

2.
任士 《人事天地》2006,(7):67-70
“行政职业能力倾向测验”以题量大、题目灵活、难度逐年加深而让考生颇费思量,为了帮助考生解疑答惑,更好地掌握解题思路和方法,本文就考试涉及的言语理解与表达、常识判断、数量关系、判断推理和资料分析等五个部分.精选一些历年真题进行有针对性解析,供大家参考学习。  相似文献   

3.
在结构化面试中,演讲类题目也是常出现的一种考查题型。一般情况是围绕一个主题做一篇演讲。有时候面试题目是题干给定的内容,有时还需要考生根据所给材料提炼出自己演讲的题目。  相似文献   

4.
在各类面试备考中.很多考生普遍关心面试中的热点问题.都希望押中几个社会热点题目,以备考试之需。对此,必须正确看待。  相似文献   

5.
公务员面试中经常会出现串词编故事题目。对此,绝大多数的考生反映,一看就蒙、一想就乱、一答就断。如何答好编故事题,方法有三:  相似文献   

6.
在面试答题中,特别是回答观点类问题的时候,很多考生会遇到这样的问题:不知道怎样去扩充自己的答题内容;有想法但是抽象不m来题目要表达的观点;遇到题目需要举例予去论证的时候,很难找到合适的例子。通过对“木桶定律”的分析,可以有助于解决这些问题。我们可以把小桶象衙为一个单位、企业或人,可以代指需要分析的某一现象或事物。  相似文献   

7.
角色自我僵化.一些考生要么习惯于用大学生和一般群众的立场回答问题,要么在所有的题目中都用一种角色或口气解答。前者导致就事论事,使内容流于庸俗,失去国家公职人员说话的水准;后者则表现为生搬硬套、角色混乱,会给考官一种驴唇不对马嘴的感觉。  相似文献   

8.
第一,总想回答得特别完美,或者特意追求与众不同,导致思考时间特别长,很多考生在练习的时候,总喜欢把题目的答案全部写在稿纸上,导致思考时间超过两分钟甚至超3分钟。其实,在面试的时候,平均每道题的时间是5到6分钟,有的提醒时间,有的根本就不提醒时间,时问到后直接要求考生退场。所以,无论想得多好,没有向考官展示的话,一切都是白搭。面试的时候,只要把自己会说的、能想到的、自信的清晰地、流畅地说m来即可,思考时间要控制在1分钟左右,  相似文献   

9.
现在各种面试最主要的考试方式还是结构化面试,即一个考生在规定的时间内(一般是15—25分钟),回答3至5道题目,台下有多位考官(5至7位)。还有摄像机、计时员、监督员和人大代表、政协委员等。从笔者多次参加应试的经验来看,有“三道题”的回答至关重要,即第一道题、最难的一道题和最后一道题。  相似文献   

10.
在近几年中央与地方录用公务员的“行政职业能力测验”考题中,总有一些新题与难题。所谓难题,并非偏题,而是需要应试者综合利用几个规律或几种知识的题。因此,本文就考试所涉及的五类题型中,选了一些综合类题目,并对其进行典型解析,以供考生朋友们参考。  相似文献   

11.
在面试备考中,特别要注意几个心理上的误区: 一是井底之蛙型。这类考生笔试成绩排名比较靠前,他们一般都认为自己很优秀,对自己充满自信。但是笔试与面试不能同日而语,笔试考察的是考生已经具备的“显能”,而面试是考察考生适应岗位的“潜能”,是对考生的综合素质的考核,考察的是考生逻辑思维能力和语言表达能力的协同性。所以,在这类考生中容易产生“只要稍加努力,别人无法超越”的想法。  相似文献   

12.
王英 《人事天地》2006,(11):26-26
参加职称外语等级考试的考生外语水平参差不齐,而且其中一些年纪偏大的考生,外语基础相对薄弱,加上工作繁忙,无法进行系统的复习,至今仍对考试心中无底。因此,如何最有效地复习是每一位考生都关心的问题。下面是针对考生常见的一些问题介绍的考前冲刺、考场应试的小技巧,希望能给考生帮助。  相似文献   

13.
公务员面试中,考生的最后得分受两个因素的影响:一个是考官手中的评分表,属于客观因素,取决于考生答题的内容;另外一个是考官的心理状态,属于主观因素,取决于考官对考生的非理性判断。因此,考生要善于把握考官的心理并“投其所好”。  相似文献   

14.
有的时候打败我们的不是神一样的对手,而是我们所不熟悉的自己。面试考生对自己一定要有一个明确的认识。在面试中,常常有一些考生无话可说、说话不连贯、胆怯。表面上看,反映的是一个考生的能力素质问题,深层次分析,这些现象的出现与考生的某种心理状态有关系,特别是受焦虑、不自信等方面的影响最甚。深入挖掘考生的内在心理状态,有针对性地解决。  相似文献   

15.
形象大方得体。这是对公职人员举止仪表的基本要求。由于首因效应的作用,如果考生重视并达到了这一要求,考官则会在后面的每一项测试项目中给考生适当加分而全然不知;相反,如果考生不修边幅,就会引起考官的反感,对每个测试项目适当减分也毫不犹豫。因此,考生必须重视对自己形象进行恰到好处地打造和训练,  相似文献   

16.
一是答题模式化。不少考生在考场礼仪上,就像个机器人。比如,回答每题前都不忘来上一句“考生思考完毕,请求答题”,非常机械。不少考生在答题内容上也很僵化。比如,谈如何组织一次培训,不少考生开头就是“凡事预则立,不预则废”。雷同到令人乏味并反感,这样的答题自然得不到高分。 二是答题不切实际。如问考生:“向领导提建议,领导不接受怎么办?”有考生答:“我反复劝说,相信领导一定会接受的。如果领导仍不接受,我会向上级部门和领导反映,直接到他接受为止!”这种处理就太不切合实际了。  相似文献   

17.
如何在面试中能够出彩,考生需要把握好以下三个方面:精神饱满是制胜前提。在面试过程中,考官对考生的精神状态往往是通过外在形式加以判断的。很多面试考官往往凭借第一眼就在心里给考生定位了。“问好”、“鞠躬”、“穿着打扮”、“声音洪亮程度”、“语言流畅程度”等,这些外在因素是考官判断考生最为直接的依据。  相似文献   

18.
要想在面试环节拿到高分,击败对手,除了在备考阶段增加知识积累,考场的发挥也直接影响着考官给考生的分数。如何能在面试考场上正常甚至超常发挥,考生需要注意以下几点:要有真情实感。很多考生由于没有认识到面试是心与心的沟通,也有些考生由于没有掌握增强感染力的方法,在面试过程中常常缺乏真情实感,或者过度煽情、矫揉造作,或者像小学生背课文、无明显的语调起伏,有以上习惯的考生在面试考场上必然无法拿到高分。  相似文献   

19.
吴娟 《人事天地》2006,(4):18-19
通过公务员笔试进入面试的考生,一般都是比较优秀的,但并非每一个优秀考生都能成为公务员。根据以往经验,基本功扎实、笔试成绩不错的考生,也会因为事前准备不够充分、现场发挥欠佳等原因。而出人意料地落选。为了应对面试,考生如果能从考官的角度来了解公务员录用面试的内容、方法,作到知己知彼,则面试胜算的几率会更大。  相似文献   

20.
测评要素是通过面试形式对考生进行测评,从考生的言语、举止、外激反应等考查考生是否与所报系统或部门相匹配。熟悉面试测评要素,就能够有的放矢地加强这方面的训练,并在面试时注意。综合各类面试,重在测评5个方面的要素。  相似文献   

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