打造农村党员培训“五大平台”

打造“党校集训平台”，增强培训系统性。以县乡党校和人才培训基地为依托，构建由“县委党校、省级人才培训基地-乡镇党校-专业协会-党员示范户”组成的横到边、纵到底的四级培训体系，建立13个农村党员全员培训教学点，组织农村党员进行集中系统培训；对居住分散、交通不便、党员集中困难的村。采取建立村级培训点的办法进行分片集中培训。     

家门口的“课堂”——宜城市创办“流动党校”的做法与启示

建设学习型党组织，党员是主体，基层党员是重点。针对长期以来基层党员集中学习难组织、培训渠道比较单一、教育形式不够灵活等问题，从去年开始，宜城市充分整合市内外师资力量，创办“流动党校”．     

浅谈延伸阅读促进党校教学简

不断提高党员领导干部素质和能力是党校教育的目标要求，党校教育在教学宣讲中引导学员延伸阅读促进党校教学是有效方法。但是传统阅读方式受到了“浅阅读”“微阅读”的前所未有的挑战。党员领导干部延伸阅读图书是当今知识经济时代的需要。读书是自主学习的重要途径，引导党员领导干部延伸阅读图书是党校教育的有益完善，必需加强知识储备的延伸阅读。     

“八五”期间局党校教育事业长足发展

自1991年以来,局党校认真贯彻落实《中共中央关于加强党控工作的通知》精神,深化教学改革,备发进取,教育事业得到了长足的进步。5年间,党校连续被评为局“双文明单位”和“教育先进单位”,从92年开始,连续被评为省组“文明单位”。其突出的成绩是: 一、为胜利石油管理局培养了一大批德才兼奋的党员领导干部。五年来,党校充分发挥“三个阵地、一个熔炉”的作用,积及为全局党员领导干部队伍建设作贡献。在“八五”期间,共举办各类班次200余期,培训、轮训党     

强化政治意识 坚持“党校姓党” 推动新时代党校工作高质量发展

“党校姓党”,是党校工作的根本原则,也是做好党校工作的根本遵循。党校是培养党员领导干部的主阵地和主渠道,党校在党员领导干部加强学习教育、增强理想信念、提高使命担当具有独特教育优势。结合《中国共产党党校(行政学院)工作条例》,分析新时代党校自身建设和干部教育培训工作面临的新机遇、新理念、新任务,提出只有不断强化党的领导、创新党校教学内容、提高人员队伍政治业务素质,把握党对党员领导干部教育培训的新要求,认清干部教育培训所面临的新形势新任务,为培养造就一支忠诚于党、勇于担当、能力过硬的干部队伍奠定基础。     

党校学习、研究、宣传“三个阵地”建设初探

“学习、研究和宣传”是党校人常说的“三个阵地”，在新形势下党校如何坚持党校姓党，发挥好党校教育的自身优势，对加强党校“三个阵地”建设，特别是加强党校教研队伍的建设，具有重要的意义。第一，坚持党校的科学定位，发挥好党校教育的自身优势，突出党校特色，是党校“三个阵地”建设的根本要求。首先，党校姓党，是新时期党校的科学定位，是党校的灵魂，把党校科学定位和阵地建设结合起来，我们就能找到一个有机的结合点——党校的事业是党领导的中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的重要组成部分。     

“两建三推双管”让流动党员“动”起来

拥有4100多名外出务工经商党员的襄樊市襄阳区，面对流动党员流出地党组织“不好管”、流人地党组织“管不着”、党员作用发挥差的状况，积极探索流动党员管理“两建三推双管”新模式，既为流动党员安了新“家”，又让他们在新“家”里“动”了起来。     

合肥区级党校“大部制”改革情况”的调查与思考

今年上半年，合肥市各城区在机构改革中按“大部制”要求，将区委党校并入区委组织部。从对瑶海、庐阳、蜀山、包河4个区级党校调研的情况看，区级党校“大部制”改革的方向是正确的，成效是明显的。同时，对如何进一步办好区级党校，也进行了深入的思考，并提出可行性建议。     

实行“三个对接” 做好流动党员“双联双管”工作

作为全省流动党员“双联双管”（省内联建、省外联管，属地主管、原地协管）试点单位，武汉市斫口区针对流动党员较多的实际，成立流动党员“双联双管”试点工作领导小组，从区管党费中列支6万元，作为试点工作专用经费；开通“斫口区流动党员之家”网站，宣传党的政策，传递党建信息，为流动党员服务，保障党员权利，探索出了流动党员教育管理的新模式，实现了流动党员教育管理的“三个对接”，做到党员流动到哪里，组织的触角就延伸到哪里。     

领导干部要做到“三慎”“三知”

当前，创先争优活动已经在党的基层组织和党员中广泛开展。所有党员都应该积极地投入活动中，严格按照《中央组织部中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》中规定的优秀共产党员的基本要求，对照检查自己的工作学习与生活，努力争当优秀共产党员。作为党员领导干部，更应该严格要求自己，模范履行党章规定的义务，以努力做到“三慎”“三知”来确保做到“五带头”。     

党校干部教育培训中关于党性修养的思考

党性教育是党的建设的一个根本性问题,是党校干部教育培训工作重点之一。由于部分党员、党员领导干部对党校干部教育培训中党性修养认识的不足,致使党校干部教育培训党性修养、党性锻炼“熔炉作用”未能充分发挥,干部政治素质未能真正得以提升。     

注重“四个结合” 深化党员“义务家长”活动

2005年以来，我区紧密联系农村和农村党员的实际，在全区农村无职党员中扎实开展“义务家长”活动，全区共有3380名农村无职党员自愿为6000多名留守孩子担当“义务家长”，留守儿童得到了关爱，充分发挥了农村无职党员的作用，中央、省市有关媒体多次予以宣传报道。党的十七大的召开必将为基层党建工作带来全新的机遇，我们将进一步加大工作力度，注重“四个结合”，不断深化党员“义务家长”活动。     

党的建设须强调“党员责任”

十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》（下称《决定》），“责任”字眼出现22次，直接以“党员”为主语的有3处，分别为：①在谈当前党内存在问题时指出，有些党员领导干部“不负责任”；②在论述建设学习型政党时指出，要引导党员、干部增强“责任意识”；③在强调抓基层打基础工作时指出，要增强党员“责任感”。     

多管齐下“失管”党员变“双强”

近年来，武汉市蔡甸区针对部分农村外出务工经商党员长期游离于组织管理和监督之外的实际，采取多种方式加强教育管理，取得了阶段性成效，使一批“失管”党员变为自富能力强、带富能力强的“双强”党员。     

实施“双育”计划 唱响“十星”品牌

在“基层组织建设年”活动中，竹山县委坚持以党性教育为基础．以能力培育为重点，与“十星级”党员争创活动紧密结合，大力实施以“懂驾驶、能上网、会创业、精经营、善管理”为主要内容的农村党员素质提升工程，得到了广大农村党员的积极响应，呈现出“双育”计划稳步实施、“十星”创建逐步深化的生动局面。     

“四位一体”优化党员管理

近年来，红安县针对党员教育管理面临的新情况，扎实开展党员建卡、支部建账、党委建库、县委建网工作，形成了以“卡、账、库、网”“四位一体”党员教育管理模式，有力提升了党员管理工作的信息化、规范化、科学化水平。     

我校开展“解放思想、赶超跨越”、“学用政策抓落实、强化执行促跨越”、“创建先锋示范城”活动

自“解放思想、赶超跨越”大讨论活动和“学用政策”活动开展以来，我校迅速掀起新一轮思想大解放和学用政策活动的热潮，以解放思想引领党校工作创新发展。着重做好理论政策学先行、乘势而上谋跨越、广开言路纳良策等方面工作；以学用政策推动党校工作全面发展，深化政策学习，强化政策执行，并建立长效机制；以赶超跨越推进党校工作深入发展，     

“三推三建三争”加强非公企业党建的有益探索

近几年来，汉川市委在非公企业深入开展党建工作“三推三建三争”活动，即推荐下岗职工党员就业，推荐优秀员工入党，推荐优秀党员进入管理层；建立健全党的基层组织，建立健全领导管理体系，建立健全长效工作机制；领导层党员争当“政治指导员”，中间层党员争设“党员责任区”，一线员工党员争创“党员先锋岗”。探索出了一条有利于加强非公企业党的建设的新途径。     

党校教育重在“以人为本本”

“以人为本”应是党校教育的题中之义。我们应该把“以人为本”的教育理念贯彻在党校教育教学的全过程中去 ,在教育方式、教学过程和与学员的交往中处处体现“以人为本”的思想 ,开创党校教育新局面。     

本刊积极开展“迎创”活动受好评

在“迎创”活动中．湖北党员生活杂志社结合自身实际，以抓实“我为党代会建言献策”活动为切入点．充分发挥党员生活杂志面向基层、贴近党员的优势，组织记者深入基层，广泛征求党员群众对省党代会的建议和意见。