当代社会思潮与大学生思想政治教育

当前，各种社会思潮在我国尤其是在我国高校异常活跃，其对大学生思想产生的冲击必将影响到大学生社会主义核心价值体系的培育。笔者根据对湖北省5所有代表性的高校大学生进行的“当代社会思潮对大学生思想影响的问卷调查”研究和访谈，拟对当前对大学生思想影响较大的主要社会思潮及特性加以分析，并对当代社会思潮影响下大学生思想政治教育提出几点应对策略。     

当前我国社会思潮的主要特点

赵曜认为当前我国社会思潮的主要特点有以下五点: 一是正确思潮和错误思潮的同时并存。在我国改革开放和社会主义现代化建设的新时期,既有正确的、进步的、积极的、向上的社会思潮,也有错误的、落后的、消极的、保守的、反动的社会思潮。它们彼此对立、互动、激荡、消长,活跃于社会思想上层建筑之中,对社会和人们产生不同的影响。     

浅析西方社会思潮对社会主义价值体系建设的危害

西方社会思潮好坏兼备的特点是不能否认的,但是,社会主义核心价值体系引领社会思潮,是我们应该始终坚信和矢志不移坚持的方向,对于这样的方向,西方社会思潮给社会核心价值体系带来了诸多不好的影响,尤其是否认马克思主义在我国的指导作用。本文深刻探讨并理清西方各种社会思潮的起源、发展和现状的种种特点,认真思考其对我国社会制度的各种威胁的起因、程度和解决方法,并指出西方社会思潮对我国社会主义价值体系构建的危害。     

当代西方社会思潮对我国大学生的影响探析

随着全球化进程的加快,当代西方社会思潮对我国大学生的影响越来越显著。以社会主义核心价值体系引领西方社会思潮,引导大学生客观认识、理性分析各种西方社会思潮,取其精华,去其糟粕,对大学生的健康发展具有重要意义。     

社会思潮多元化背景下 推进全面从严治党的路径探索

当今世界,多种社会思潮不断涌现并激烈碰撞,不仅冲击着马克思主义在我国意识形态领域的主导地位,还给管党治党工作带来不少阻碍。通过对我国主要社会思潮的来源、理论主张、社会影响等内容的分析,阐述社会思潮多元化对党的建设的危害,揭示全面从严治党的必要性,进而有针对性地探索出社会思潮多元化背景下全面从严治党的实现路径,增强全面从严治党的现实效果,推进新时代党的建设新的伟大工程迈上更高台阶。     

引领社会思潮应注意的三个问题

主流意识形态与各种社会思潮的关系表面上看起来纷繁复杂,实质上各种社会思潮都有其不同的价值、利益取向,其目的都是指向主流意识形态,以期证明或颠覆主流意识形态的合法性,故此,各种思潮或与主流意识形态相呼应、相一致,或与其相背离、相敌对。我国主流意识形态引领社会思潮时,应明辨是非,区分不同社会思潮的质性,明确引领思潮的界限;应分清主次,根据不同质性社会思潮的不同影响及发展态势,决定着力轻重;应取舍结合,在充分借鉴社会思潮有益内容或形式的同时,抵制不良思潮的社会危害。     

社会转型期的社会思潮引领

当代中国社会思潮呈现出空前的活跃性和复杂性,是社会转型的必然产物,也是民众思想活跃的表现。这些社会思潮主要以"左"派思潮、当代儒学、自由主义、虚无主义、个人主义、民粹主义、民族分裂主义、宗教思潮等为代表,对我国社会发展和人们生活产生不同程度的影响。我们只有认真分析当代中国社会思潮的内涵及特点、把握其发展态势,坚持以社会主义核心价值体系应对和引领,对这些思潮加以区别对待,辩证扬弃,才能准确定位各种社会思潮的位置,最大限度地形成社会思想的共识.     

思想政治理论课教学中 渗透社会思潮教育的方法探微

社会思潮是在一定社会历史条件下产生的，反映一定民族、阶级、阶层或社会群众的思想倾向，并具有一定理论色彩和相当社会影响的思想趋向或思想潮流。改革开放导致我国的利益格局产生深刻调整，相应地我国的社会思潮也呈现出越来越明显的多元、多样、多变的特征。党的十七大报告指出，积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径，     

当代西方社会思潮对大学生社会主义核心价值观的影响探析

新自由主义、民主社会主义、后现代主义、消费主义作为当代西方社会影响最大的社会思潮,对我国大学生社会主义核心价值观的培育和践行产生了复杂影响。分析当代西方社会思潮影响大学生社会主义核心价值观的原因、背景、路径、方式,有助于用社会主义核心价值观引领社会思潮,最大限度地消除西方社会思潮的消极负面影响,积极引导大学生认同并践行社会主义核心价值观,巩固马克思主义在意识形态领域指导地位,落实好立德树人的根本任务,促进大学生健康发展,培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。     

十年来社会思潮与大学生思想政治教育研究述评

社会思潮与大学生之间是双向互动的关系:社会思潮是影响大学生思想政治教育的重要因素,大学生则是社会思潮传播的重要载体并对社会思潮产生影响。近十年来,关于社会思潮与大学生思想政治教育的研究取得了一些成绩,但是仍然存在一些问题与不足。     

当代社会思潮影响下的民办高校党建工作研究——以大连艺术学院为例

调查显示,民办高校学生对当代社会思潮了解以及社会思潮对民办高校学生的影响都较全国高校比例要高,但与全国高校学生状况大体一样,知之不深,一知半解,影响是非主流,但民办高校学生对某种社会思潮的一些错误观点有较高认同度,其潜在影响不容小觑;民办高校学生接触社会思潮虽有猎奇性,但更多学生接受社会思潮是因为其现实针对性强;思想政治理论课是学生了解社会思潮的主要途径,应该充分发挥其在引领民办高校学生认识社会思潮中发挥了重要作用,但同时,影视及娱乐活动等感性形式的影响也日益凸显。应依据社会思潮影响大学生的具体现状和特点,开展民办高校的党建工作,通过有效的党建工作,吸引学生＂站在党旗下＂,从而自觉、有效地抵制社会思潮的负面影响。     

社会主义核心价值体系引领社会思潮的实效性探析——基于社会学实证调查的一项研究

积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的实效性是一项重大战略任务。用社会主义核心价值体系引领社会思潮实质上是用主文化来主导社会文化变迁,通过影响人们对社会主义核心价值体系这一主文化的认同来影响人们对社会思潮的认同,以确保社会文化变迁的社会主义方向。通过社会学实证调查研究,分析发现社会主义核心价值体系引领新自由主义思潮、历史虚无主义思潮、拜金主义思潮、极端个人主义思潮、民主社会主义思潮具有显著的实效性。     

当代社会思潮影响大学生的特点与应对方法

实证研究表明,当代社会思潮影响大学生的状况呈现现出一些新的特点,当代大学生并不是以理性方式系统把握社会思潮,更多的是采取感性和日常生活体验的方式接触社会思潮;各种社会思潮并不以观点的正确性、理论的完整性来吸引大学生,而是以理论观点的新奇性来吸引大学生;各种社会思潮影响的相互渗透性加强,大学生接受社会思潮也是相互揉杂,反映综合性特点;各种社会思潮发展呈现出阶段性特点,社会思潮有时以显性方式出现,有时以隐性方式出现,具有很长时间的潜隐性;大学生对社会思潮的态度日益趋于客观理性,但理论基础的缺乏使得他们对社会思潮的实质缺乏足够认识。应进一步提高对社会思潮引导的重要性和紧迫性的认识,客观、理性对待当代社会思潮,积极引导大学生分析各种社会思潮,探讨适合当代大学生特点的社会思潮引导模式,形成良好的社会舆论环境。     

当代社会思潮影响大学生的特点与应对方法

实证研究表明,当代社会思潮影响大学生的状况呈现现出一些新的特点,当代大学生并不是以理性方式系统把握社会思潮,更多的是采取感性和日常生活体验的方式接触社会思潮;各种社会思潮并不以观点的正确性、理论的完整性来吸引大学生,而是以理论观点的新奇性来吸引大学生;各种社会思潮影响的相互渗透性加强,大学生接受社会思潮也是相互揉杂,反映综合性特点;各种社会思潮发展呈现出阶段性特点,社会思潮有时以显性方式出现,有时以隐性方式出现,具有很长时间的潜隐性;大学生对社会思潮的态度日益趋于客观理性,但理论基础的缺乏使得他们对社会思潮的实质缺乏足够认识。应进一步提高对社会思潮引导的重要性和紧迫性的认识,客观、理性对待当代社会思潮,积极引导大学生分析各种社会思潮,探讨适合当代大学生特点的社会思潮引导模式,形成良好的社会舆论环境。     

当代社会思潮对高校学生影响现状的调查分析

系统实证研究表明,大部分高校学生对当代社会思潮有所了解,但总体来看并不深入;当代社会思潮对高校学生的影响在总体上并不占主流,但其潜在影响不容忽视;高校学生对各种社会思潮具体观点认同度并不太高,但对一些错误观点也有较高认同度;高校学生对中国特色社会主义核心理论观点有普遍较高的认同,但对某一些核心指标认同度不高;高校学生接触社会思潮具有猎奇性,但包含有对社会思潮观点的认同;课堂教学渠道依然是高校学生了解社会思潮的基本渠道,但课外渠道的影响也日益突出;思想政治理论课在引领高校学生认识社会思潮中发挥了重要作用,但各门课程的作用不平衡。应依据社会思潮影响大学生的具体现状和特点,有针对性地开展教育和引导活动。     

文化保守主义思潮在大学生中的表现及成因

20世纪末以来,文化保守主义思潮在我国大陆重新泛起并广泛传播,对大学生思想产生了较大影响。本文以武汉大学"当代社会思潮对高校师生的影响及对策研究"课题组2009年调查资料为依据,分析文化保守主义思想观     

新时代社会思潮研究范式转换：从引领到治理

进入新时代,我国所处的历史方位发生了变化,对引领社会思潮提出了新的要求和期待,学界对社会思潮的研究也取得了新的进展。总的来看,新时代社会思潮"引领范式"研究进一步推进,而"治理范式"相关研究也开始发端。社会思潮研究与社会实践之间的关联愈加紧密,社会思潮研究的场域在不断拓展,对此进行梳理,有利于推动社会思潮研究进一步深化。     

当代社会思潮对我国的影响及其引领

当代中国社会存在着以新自由主义、新左派、民主社会主义、历史虚无主义和＂全球主义＂等为代表的社会思潮;这些社会思潮多元并存、复杂多变,并且对我国社会发展和人们生活产生不同程度的影响,既有积极的,也有负面的;只有坚持以社会主义核心价值体系应对和引领当代中国社会思潮,对当代社会思潮区别对待,辩证扬弃;科学发展,改善民生;创新工作方法,探寻科学机制,才能为全面建设小康社会提供良好的社会环境,才能积极稳妥地推进社会主义现代化建设,实现社会的和谐。     

坚持以社会主义核心价值体系引领高校校园社会思潮

在经济全球化和信息网络技术条件下,我国高校校园客观地存在着民主社会主义、新自由主义、公共知识分子、历史虚无主义和拜金主义等社会思潮的影响。这些思潮的传播和蔓延,不仅会给高校师生的政治观和价值观带来冲击和消极影响,而且直接制约着社会主义和谐校园文化建设目标的实现。因此,必须客观、全面地分析高校校园中各种社会思潮的影响及其特点,坚持以社会主义核心价值体系引领高校校园社会思潮,尊重差异,包容多样,在高校校园最大限度地形成思想共识。这是高校建设社会主义和谐校园文化的一项重要任务。     

社会思潮的导引与社会主义和谐社会的构建

和谐社会是人类追求的一种理想社会。和谐社会归根到底是由人的和谐决定的。人的和谐又与社会思潮的和谐程度有着密切的关系。研究新时期社会思潮的特点、规律及其对社会和谐的影响,正确导引社会思潮,对于构建社会主义和谐社会,推动经济社会协调发展,具有重要的意义。一、社会思潮与社会和谐社会思潮是社会意识的初级形式,是社会心理的集中体现。社会思潮具有以下几个特征:其一,社会思潮是社会存在的反映。社会经济、政治出现什么新的变化,都会在社会思潮中产生这样那样的反响。