试论可持续发展的价值取向

可持续发展是人类社会的一种新型发展战略。当今人类社会面临的生态危机、精神失缺等问题,不仅有政治、经济、技术层面的根源,而且有更深刻的文化理念和价值取向方面的根源。本文对可持续发展的价值取向的本质问题进行了全面的梳理和系统的研究。考察了工业社会物质生产和消费的生活方式,提出回归健康需要,促动生产的自然理性,实现人的全面发展。     

“六融入”将党史学习教育引向深入

平津战役纪念馆积极发挥主阵地作用,紧密结合展线、展览、文物故事,采取“六融人”形式,把党史讲实、讲细、讲活。融入讲解词“兵民是胜利之本。党的根基在人民、血脉在人民,这是中国共产党总结出的宝贵经验,共产党人要坚守‘一切为了群众'的价值取向,践行‘为人民谋幸福'的实际行为,做到初心如磐、使命在肩。”     

人的全面发展与构建和谐社会初探

人的全面发展是人类恒久又常新的主题,构建和谐社会是历史发展给予我们的时代任务,是人的全面发展的必然要求。人的全面发展具有人的平等发展、应有发展、人的社会特性和谐发展、人的个性的自由发展四个方面的科学内涵,其实质就是人的最根本东西的发展。人的全面发展与构建和谐社会在发展要求、价值取向、实现路径和相互作用四个方面具有内在的一致性。     

对社会主义经济理论模式的再认识

社会主义经济理论模式包括非制度因素的经济形式，社会主义的价值取向及实现价值取向的形式三个层次，传统理论模式把三个层次混为一谈；改革对三个层次进行了分离改造；正确认识社会主义经济理论模式的关键是把握马克思主义的方法。     

“学习贯彻十八大精神·提高党建科学化水平”征文启事

党的十八大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会,是全党全国各族人民政治生活中的一件大事。为深入学习宣传和贯彻落实党的十八大精神,帮助和引导广大干部群众全面准确领会党的十八大精神,统一思想,把力量凝聚到实现十八大确定的各项任务上来,开创贵州经济社会发展新局面,《当代贵州》杂志特举办"学习贯彻十八大精神·提高党建科学化水平"征文活动。主题:紧紧围绕如何推动贵州经济社会全面协调可持续发展和党的十八     

将扶贫事业进行到底--学习全省优秀共产党员龙俊同志敬业奉献的精神

也许,岁月可以改变山河,但有一份初心永远不会改变;也许,时间能冲淡记忆,但有一种精神将会永存。龙俊,一名退伍老兵,一位有着27年党龄的共产党员,生前系中国农业银行保靖县支行干部、保靖县毛沟镇阳坪村党支部第一书记兼扶贫工作队队长,为了党旗下的庄严承诺,将自己59岁的生命永远定格在了脱贫攻坚的路上。2019年10月22日,中共湖南省委决定,追授龙俊同志“湖南省优秀共产党员”称号,并号召全省广大党员、干部、退役军人向他学习,坚定理想信念,提高政治觉悟,为打赢脱贫攻坚战、决胜全面建成小康社会、加快建设富饶美丽幸福新湖南不懈奋斗。     

深入学习实践科学发展观 努力实现上海创新驱动、转型发展

近几年,面对世界金融危机带来的复杂外部环境和严峻考验,在党中央坚强领导下,我们紧密结合上海实际,深入学习实践科学发展观,有力促进了经济平稳较快发展、民生持续改善、社会和谐稳定、文化繁荣发展、世博会成功举办和党的建设等工作,推动上海创新驱动、转型     

习近平论学习和掌握历史唯物主义

正中共中央政治局2013年12月3日下午就历史唯物主义基本原理和方法论进行第十一次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调,推动全党学习历史唯物主义基本原理和方法论,更好认识国情,更好认识党和国家事业发展大势,更好认识历史发展规律,更加能动地推进各项工作。中国人民大学郭湛教授、中央党校韩庆祥教授就这个问题进行讲解,并谈了他们的意见和建议。中共中央政治局各位同志认真听取了他们的讲     

扬起文明的风帆——日照市创建文明城市活动纪实

山东省日照市委、市政府坚持以科学发展观为指导,始终把让人民群众幸福安康作为城市发展的最高价值取向,把创建文明城市作为促进经济社会全面协调可持续发展的重要抓手,注重靠发展夯实创建物质基础,注重满足人的需要、     

发展观与价值观的统一－－学习邓小平关于发展理论的体会

邓小平发展理论是发展现与价值观相统一的理论,它在实践的基础上引入马克思主义的发展观与价值观,认为实践的现实性力量不仅体现在发展上,而且体现在价值创造上。实践是人民群众的实践;建立在实践基础上的发展,不仅包括生产力的发展,还包括人的全面发展,它的终极指向是创造价值,而人民群众既是价值创造的主体,又是价值享有和价值评价的主体。这样建立在实践基础上,以实践和人民利益为本位的邓小平发展理论就达到了发展现与价值观的完美的统一,下面从五个方面分别阐述这种统一＿一、发展的道路——价值一元性与多元性的统一在邓小…     

学习贯彻十八大精神 用十八大精神引领四平全面振兴

<正>四平市用党的十八大精神引领,加快全面振兴步伐,戮力同心,把工作做实,走出一条独具四平特色的科学发展道路。以"让城乡居民生活得更加美好"为目标,始终遵循经济运行规律,以科学发展为主题,以加快经济发展方式转变为主线,突出"发展"和"民生"两个关键,深入实施"一核三带"富民优先战略,突出"南接北融",     

深刻把握全面贯彻新发展理念的政治要求——学习习近平总书记在中央政治局第二十七次集体学习重要讲话

习近平总书记在主持中央政治局第二十七次集体学习时强调,新发展理念是一个系统的理论体系,回答了关于发展的目的、动力、方式、路径等一系列理论和实践问题,阐明了我们党关于发展的政治立场、价值导向、发展模式、发展道路等重大政治问题.完整、准确、全面贯彻新发展理念,对于做好今年经济社会发展工作、确保"十四五"时期我国发展开好局、...     

创新中心组学习 推动经济社会科学发展

近年来,多伦县委始终把加强中心组理论学习作为强化领导干部思想理论建设、提高领导干部素质、推动经济社会科学发展的重要工作紧抓不放,不断解放思想、深化认识,创新学习形式使中心组学习走上了制度化、规范化和常态化的道路,有力推动了多伦县经济社会的跨越发展。     

认真学习实践科学发展观 奋力开创工会工作新局面

科学发展观是我们党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想，是全面建设小康社会的指导方针。科学发展观强调以人为本，强调实现经济社会全面、协调、可持续发展。认真学习实践科学发展观，对于广大工会干部坚持正确的政治方向、开拓新时期工会工作思路、增强工会组织的吸引力和凝聚力，都具有重要指导意义。     

十八大精神学习问答：为什么必须加快形成新的经济发展方式，把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来？

答：这是继续推进我国经济沿着科学发展道路前进的重要目标和战略举措,第一,这是实现经济持续健康发展的必然要求。只有加快形成新的经济发展方式,把发展的立足点转到提高质量和效益上来,才能更好适应全球需求结构的重大变化、才能增强可持续发展能力、才能在新的国际竞争中创造新优势、才能满足人民群众对全面建成小康社会奋斗目标的新要求     

论科学发展观的审美取向及其实现

科学发展观的审关取向主要体现在它的发展动机、发展手段、发展成果、发展主体四个方面.其审美价值的实现,主要是坚持实践标准与人民标准的统一,工具尺度与价值尺度的统一,功利尺度与道义尺度的统一和生态尺度与人际尺度的统一.     

学习科学发展观 发展社会科学事业

在我国经济发展的新阶段,我们党提出了科学发展观这一重大战略思想.作为我们党理论创新的最新成果,科学发展观深刻揭示了经济社会发展的一般规律,是指导我国发展的世界观和方法论的集中体现,是关于经济社会发展规律的理论.     

全面准确地把握科学发展观的理论创新

科学发展观是我们党在新的历史起点上把马克思主义中国化的创新发展理论成果.把握科学发展观的理论创新,是进一步深刻理解和贯彻落实科学发展观的重要前提.科学发展观的理论创新是多方面的,内涵十分丰富,牢固确立唯物观、群众观、全面观、联系观、发展观,抢抓发展机遇,大力促进人本发展、全面发展、和谐发展、可持续发展,这是科学发展观创新理论观点的集中体现.全面和准确地把握这些创新性理论观点,对于我们更加自觉地投身学习实践科学发展观活动,不断开创科学发展新局面,是大有裨益的.     

辽源掀起学习“七一”讲话热潮

近日,辽源市广大干部群众以集体学．习、座谈研讨、专题解读、思想汇报等多种形式学习胡锦涛总书记重要讲话,热议讲话内容,领会讲话精神,决心以学习贯彻胡总书记重要讲话精神为契机,以学习热潮带动掀起发展热潮,推动辽源“三个转型”及各项事业的全面发展。     

深入学习贯彻十八大精神 奋力实现贵州跨越式发展

党的十八大是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会。报告提出的全面建成小康社会的奋斗目标催人奋进。全面建成小康社会,是一项艰巨的历史任务,也是我们党对人民的庄严承诺。全面建成小康社会,对于贫闲人口最多、贫困程度最深的贵州省,面临着巨大的发展压力和挑战。压力即动力,挑战也是机遇。知难而进,迎难而上,贵州经济社会发展将由此掀开新的历史一页。