有力有序推进“两学一做”

正"两学一做"学习教育开展以来,省国土资源厅党组坚决贯彻中央和省委部署要求,在省委"两学一做"学习教育协调小组的有力指导下,坚持把学习教育作为重大政治任务,坚持"四个突出",确保全厅"两学一做"学习教育各项工作有力有序推进。突出责任落实厅党组高度重视"两学一做"学习教育,将其作为每月厅党组会议的重要议事内容。一是健全组织体系。厅党组成立了"两学一做"学习教育协调小组,厅主要领导任组长,     

推进“两学一做”常态化制度化

推进"两学一做"常态化和制度化,是全面落实海南省第七次党代会精神,推动全面从严治党向纵深发展,营造风清气正的政治生态的重要路径。推进"两学一做"常态化和制度化,必须制定有关规定,明确"两学一做"在组织生活中的地位,将"两学一做"纳入主体责任范围和纳入监督责任范围,强化主体责任和监督责任,增强"两学一做"的操作性和强制性。同时,必须抓住"关键少数",发挥领导干部在"两学一做"中的表率作用。     

龙胜:“三字诀”推进“两学一做”

正自开展"两学一做"学习教育以来,龙胜各族自治县突出"学、谋、做"三字诀,呈现出全面铺开、党员参与、合力推进的良好态势。一是夯实"学"的基础。采取党员领导带头学、红色基地体验学、中心小组交流学、党校课堂集中学、资料手册随时学等多种模式,全面吃透文件和讲话精神。目前,全县党委(党组)中心组召开交流学习67场次,组织党员深入红色基地体验学866人次,为党员发放了集宣传学习和记录心     

精准推进“两学一做”学习教育

正"两学一做"学习教育开展以来,江都区认真贯彻落实中央和省市系列部署,党委班子率先垂范,按照区分层次、分类指导、以上率下的要求,对全区各级党组织和全体党员学习教育要求量体裁衣,力求精准切实地布置"两学一做"工作,使全区党员学在点上,学到心里,做在日常。把握中央精神,精准定位学习目标。在全体党员中开展"两学一做"学习教育,是今年全党加强党的建设的首要政治任务,是中央推进全面从严治党向基层延伸的一项重     

抓牢“三会一课” 推进“两学一做”常态化

正党的支部是党的最基层组织,也是党组织战斗力的基本发力点。各领域各行业党支部坚强有力,党的根基才能牢固,党组织也才能富有生命力、战斗力。我们要认真贯彻中央关于推进"两学一做"学习教育常态化制度化的精神,树立党的一切工作到支部的鲜明导向,全面加强支部政治思想建设,抓实基层支部,把支部建成教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。在"两学一做"学习教育中,要以"三会一课"制度为基本抓手,坚持把学习教育融入到支部的     

“微课堂”高效推进“两学一做”

<正>"我认为,践行‘两学一做’学习教育,就是要结合我们村紧靠圣堂山的优势,重点发展‘农家乐’旅游,带领群众尤其是贫困户脱贫……"这是最近在金秀瑶族自治县长垌乡平孟党支部会上支部书记覃道金发言的一幕。金秀长垌乡在开展"两学一做"学习教育中创办"微课堂",结合农村实际,内容丰富,形式多样,立学立改,以学促做,这种接地气的方式赢得了党员群众的欢迎。目前,全乡43个党支部341名党员每月均开展至少1场次以上的党课。     

推进“两学一做”学习教育“常态化”

正以党支部为基本单位开展"两学一做"学习教育,是党中央把握党员经常性教育规律提出的明确要求。省卫生计生委党组在完成学习教育规定动作基础上开展以党建引领的文化建设,用先进文化引领支部,坚持导向性、先进性和群众性,以问题为导向,以建设为过程,以效果为目标,通过构建切实单位实际、符合事业发展规律、反映行业特点和单位特点的价值、实践、传播和制度四位一体的文化建设体系,以文化人、以文育人、以文养人,依靠文     

践行“两学一做” 让党员志愿服务常态化

党员志愿服务活动的开展有利于加强党的组织凝聚力、增强党的工作影响力、彰显党的时代先进性。践行"两学一做"与党员志愿服务相辅相成,前者是后者的基本路线,后者是前者的重要载体。现阶段,党员志愿服务还存在许多问题,为解决这些问题并让党员志愿服务常态化,我们应当采取多方面、多角度、多元化的科学措施。     

“两学一做”怎么学

正"两学一做"学习教育活动,正在全国各地党组织中普遍展开。学党章党规,学系列讲话,做合格党员,将成为广大党员进一步坚定理想信念,提高党性觉悟,强化宗旨观念,勇于担当作为的重要政治任务。开展"两学一做"学习教育活动,首先是学,基础在学。只有学习好党章党规和系列讲话,才能自觉地按照党员的标准,规范自己的言行,在生     

怎样过好党员“政治生日”

党员"政治生日"活动是加强基层党建的一个重要举措,是共产党员人生中的一个重要仪式。只要我们在开展该活动时能够尊重党员的个人意愿,在形式选择上能够结合每个单位的业务工作特点和党员的实际需求,在开展对象上能够以党员干部为重点,党员"政治生日"活动就能持续有效地开展起来。     

中国残联深入推进“两学一做”学习教育

5月,中国残联深入推进“两学一做”学习教育. 5月24日,中国残联党组召开“两学一做”学习教育基层代表座谈会.中国残联党组书记鲁勇强调,要通过抓基层、基本、基础、机制,促立德、立言、立身、立业,推动“两学一做”学习教育扎实走向深入,促进全面从严治党向常态化延伸.党组副书记、机关党委书记孙先德,机关各部门、各直属单位党组织主要负责同志出席座谈会. 鲁勇强调,要抓好下一步的学习教育.     

推进“两学一做”学习教育常态化制度化

<正>"两学一做"学习教育是推动党内教育从"关键少数"向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。习近平总书记对开展"两学一做"学习教育高度重视,作出了一系列重要论述,并亲自指导推动,为全党作出有力示范。前不久,总书记对推进学习教育常态化制度化作出重要指示,从党和国家全局的高度充分肯定学习教育取得的成效,深刻阐明推进学习教育常态化制度化的重大意义、目标任务和基本要求,为我们推进学习教育常态化制度     

“两学一做” 营造政治上的绿水青山

＂着力营造政治上的绿水青山＂是习近平总书记在新年贺词中对全党提出的要求,是今年乃至今后相当长时间的工作任务,这既体现了执政党对自身的严格要求,也是全面建成小康社会、实现中国梦的不二选择。＂两学一做＂学习教育是中央从严治党、加强党的思想政治建设的重大部署。     

图解:如何推进“两学一做”学习教育常态化制度化

<正>今年3月,中共中央办公厅印发了《关于推进"两学一做"学习教育常态化制度化的意见》,这对于进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党,加强和规范党内政治生活,保持党的先进性和纯洁性,增强党的生机活力,确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,激励全党为实现崇高理想和宏伟目标而不懈奋斗,不断开创中国特色社会主义事业新局面,具有重大而深远的意义。     

田林:“两学一做”助推经济发展

正为扎实推进"两学一做"学习教育,田林县主动适应经济发展新常态、新要求,找准"学"与"做"的结合点深入实施党建带动、绿色崛起、两区三带"三大战略",实现了党的建设和社会经济发展相融互动、相互推进。精准施学,厚植党建根基强堡垒精准施学,田林县把2016年作为"党性修养提升年",激活基层"细胞",推进学习教育"读、写、听、讲、查"举措,党员参与率实现100%。首先,狠抓党的自身建设。通过党委(党组)理论中心组学习,坚持民主集中制     

三江:““两学一做”解民忧

<正>2017年春节来临前,三江侗族自治县独峒镇岜团村党支部召开精准扶贫座谈会暨"两学一做"学习教育工作会。会议主要学习《中国共产党问责条例》和《中国共产党党内监督条例》,以及自治区最新出台的关于精准扶贫的一些相关政策。"以前感觉国家的法律法规离我们很远,也很难理解,通过系统的学习,我对国家政策有了更深的体会,今后也要力争发挥模范带头作用。"村支书王凌说。"四大行动"助推"两学一做"     

“两学一做”重在真学实做

做是关键,是学习教育的根本。学习教育只有与中央的重大决策部署深度融合、与科技创新各项任务有机衔接,才能收到好的效果。要以"两学一做"学习教育常态化制度化取得的成效,凝聚起基层党组织和党员干部改革发展的正能量,激发起投身科技创新的内生动力,以"钉钉子"的精神,啃下改革的"硬骨头",圆满完成党中央交办的各项重大任务,推进世界科技强国建设不断取得新成绩。     

以“四色教育”扎实推进“两学一做”

通过＂四色教育＂,党员们把＂两学一做＂履行到推动本职工作的开展上来,爱岗敬业,敢于担当,为海南烟草业改革发展作出更大的努力。顶烈日,冒酷暑,认真学,实地做。近日,省烟草专卖局机关第四党支部（以下简称第四党支部）党员干部来到冯白驹将军故居和海南红塔卷烟有限责任公司参观学习,接受革命传统教育,体验车间工人生产实践,践行＂两学一做＂,强化＂四色＂学习教育。     

深入学习“七一”讲话 扎实推进“两学一做”

正习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的重要讲话,以"不忘初心继续前进"为主题,深刻阐述了事关党和国家发展的一系列重大问题,充满新理念、新思想、新观点、新论断,对"两学一做"学习教育提出了新要求。政协组织不忘初心、尽职履责,就要以"七一"讲话精神为指导,认真开展"两学一做",把对党的忠诚和对事业的执着融入日常工作生活当中,真正做到讲政治有信念,讲规矩有纪律,讲道德有     

切实推进“两学一做”学习教育常态化制度化

按照中央、省委的统一部署,为推进"两学一做"学习教育暨机关党建工作,中共云南省委党校党委书记、常务副校长带头给全体党员讲党课,就推进"两学一做"学习教育常态化制度化,落实"基层党建提升年"各项任务,抓好机关党建工作提出要求并从三个方面作了阐述。