共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
手枪是我们公安干警装备的主要武器,目前,我国的手枪射击训练基本是沿用(单臂)“三点成一线”的传统训练法,这种训练法便于培养一般的射击能手,但对于培养实战中与持枪罪犯进行近战的枪手则不切合实际。为了提高实战条件下的作战能力,笔者在训练与研究中,尝试性地探索了适应实战的手枪射击训练新法,与大家共同探讨。一、快速出枪。在与犯罪分子进行近战时,快速出枪是克敌制胜的重要因素之一。训练有素的枪手能在8秒之内完成从拨抢到射击的全过程。快速出枪需完成四个动作,即打开枪套盖;投枪打开保险;送弹闭锁;目标概略瞄准、… 相似文献
2.
赵鹏 《辽宁公安司法管理干部学院学报》2012,(1):89-90
现阶段,在执法过程中正确使用枪械的问题,关键在于如何能更高效的使用枪械,从而达到安全执法的目的。在公安院校的射击教学过程中,应该把确保使用枪支的可行性,准确性和实战性相结合,着重规范警察正确的枪支使用办法,把此办法作为在教学中的重中之重。 相似文献
3.
丁同兴 《江苏警官学院学报》2004,19(6):187-189
安全意识没有在训练的过程中得到应有的重视是经常发生意外枪伤事故的主要原 因。如果射击训练的安全工作能从源头抓起,常抓不懈,持之以恒,学员安全用枪的意识就会增 强。养成良好的用枪习惯,既能保证射击训练的顺利进行,也使学员终生受益。 相似文献
4.
改变长期以来所形成的手枪传统射击训练模式,尽快提高警察在月夜条件下快速准确的射击技能和战术意识,以适应新时期公安工作的实战需要。 相似文献
5.
6.
为适应公安院校射击课程的教学改革,尽快使学生适应77式手枪的打法和要求,实现在规定的时间内完成首发命中,连续打完5发子弹的要求,提高学生训练水平和教学成绩。文章基于64式手枪与77式手枪在射击过程中的差异分析,对如何使用77式手枪进行射击基础训练、如何掌握射击的规范性动作,以及77式手枪训练中应注意的问题进行了研究。 相似文献
7.
传统的手枪射击训练模式只注重训练技术和技术练习的结果,不重视练习的过程是否符合公安执法特点,导致手枪射击练习模式是"为打靶而训练",这是严重脱离实战的,必然严重影响警察战斗力的提升。要扭转这一现实就必须转变观念,要建立"为实战而训练"的观念,使训练紧紧围绕"实战"这个核心思想,注重训练警察执法实战所需的技能、意识、程序以及规范性。 相似文献
8.
9.
2018年8月,我国公安系统第24届手枪射击比赛正式采用"手枪世警赛"实用射击模式。此后,该模式被广泛应用于国内许多警察射击比赛中,也被全国多地作为警务射击培训的参考标准。"手枪世警赛"实用射击模式不仅对公安机关的射击教学研究具有深远影响,对推动符合实战要求的警务射击训练同样具有十分重要的启示意义。 相似文献
10.
刘文境 《安徽警官职业学院学报》2024,(1):96-100
警察手枪射击技能是现代警务工作中不可或缺的重要技能之一。然而,当下公安院校警察手枪射击课程的训练模式却存在着诸多问题,如缺乏实战化训练和射击心理训练、训练方法手段单一、训练课程缺乏创新,期末评估体系不完善等。为了解决这些问题,需要分析并探讨实战化视角下警察手枪射击训练模式的研究现状、挑战与发展趋势。实践表明,实战化训练模式能够提高警察在复杂、多变及高压情境下的反应与决策能力,提升战术意识、团队协作及心理素质,从而增强其综合实战能力。未来研究应进一步深化实战化训练模式的普及与应用,不断完善训练内容与方法,以提高警察的手枪射击技能与综合实战能力。 相似文献
11.
李悦 《湖北警官学院学报》2015,(3):24-25
当下,在暴恐案件多发的形势下,需对我国警察用枪中存在的主要问题进行理性分析,针对目前的用枪现状,着力改革我国警察射击训练的方法:注重基础射击训练;根据实战需要训练一线警察;增设用枪决定性训练等。在射击训练工作中,要牢固树立安全用枪理念,确立明确的训练目标,不断提高公安民警的用枪水平和能力。 相似文献
12.
13.
14.
靶标与快速反应射击训练 总被引:1,自引:0,他引:1
靶标,是射击教学不可缺少的主要设施。陈旧,呆板的旧靶型,已经不能满足目前警察快速反应射击训练和查缉战术训练的要求。本文根据近年来射击训练的实际,吸取国外同行先进的训练方法,从改进创新靶标为切人点,阐述了靶标与快速反应射击训练的关系,指出运用新型人像靶标组训方法,对促进教学改革,提高教学质量,培养学生的实战能力,具有极其重要的意义和作用。 相似文献
15.
在警务实战训练中我们常常发现许多警察训练中有很好的精确射击能力,但是在执法时却往往不能命中目标。为此,我们分析:警察在实际执法使用武器时,大部分的射击都是随机射击,也就是说,大部分射击是概略瞄准射击,是估摸着打的;另外,根据研究发现实战中许多情况是警察没有时间作出准确的瞄准,尤其是处在遭遇战时,目标已发现警察并向警察开枪的情况下,在这种紧急情况下警察往往出于一种本能反应扣动了扳机。在实际的枪战对抗中,警察与目标的距离非常近,情况十分紧迫,警察的心情也比较紧张,双方都想尽快战胜对方,尽量隐蔽保护自己,所以目标都不会… 相似文献
16.
在手枪射击技术技能的学习和训练中,心理素质起着特殊的作用。射击动作专门感觉的形成不仅需要技术训练手段,而且需要特有的心理训练手段。如何在有限的教学训练时间里用有限的教学子弹,使射手更好地学习射击技术,尽快提高射击技能,是教学双方力求达到的目标。实践证明心理因素的影响对这一目标的实现是至关重要的。 射击动作技术的掌握与技术技能的形成象其它技术技能形成过程一样往往要通过;泛化阶段,即粗略地掌握动作阶段;分化阶段,即逐步改进和提高阶段;自动化阶段,即动作巩固和运用自如阶段。在这三个阶段中射手不仅会有不… 相似文献
17.
吴正 《湖北警官学院学报》2011,(5):121-122
目前我国警察手枪射击教学内容的侧重点主要集中在射击技能方面。警察手枪教学内容不能片面地追求高技能,还应注重安全用枪知识和相关法律知识的普及、良好习惯的养成、基础射击技能的强化、故障的排除和养护等技能的教学。 相似文献
19.
20.
为保障警察执法权益特别是生命免遭不法侵害 ,从介绍PPC的内容、安全技术守则及PPC各课目特点出发 ,提议根据我国国情 ,大胆改革训练模式 ,保留合理的设置 ,摒弃不符实战的内容 ,使警用射击训练更具实战性 ,以此提高公安民警实战水平。 相似文献