不许“不满意”

我国各级政府的大门口都挂着＂××人民政府＂的牌子,其实,某级政府或某公务员,其行为是否符合＂人民＂政府的内在要求,并不取决于大门标牌的宣示,更不取决于政府官员的自诩。改革开放之初,邓小平同志就明确要求,要把人民拥护不拥护,赞成不赞成,答应不答应,满意不满意,作为制订路线、方针、政策的出发点和落脚点。可见,如何评价政府机关工作,标准问题,邓小平同志早巳解决了。     

打击“包二奶”, 一石激起千层浪

《婚姻法》尚在修改当中，外界就已炒得沸沸扬扬，据有关人士说，这次《婚姻法》的修改，重点是打击重婚纳妾、“包二奶”等不法行为。它牵涉到千千万万个家庭成员的利益，因此备受人们关注。 　　没想到， 6月 16日，针对“包二奶”现象日益严重，广东省率先发出《关于处理婚姻关系中违法犯罪行为及财产等问题的意见》。打击“包二奶”的《意见》出台后，立即引起轩然大波。“秦香莲”们纷纷行动了，“二奶”们坐立不安，“包二奶”的老公们也在行动…… 　　他们的心理因《意见》的出台而变得更加微妙起来。 “大婆”们有的到妇联投诉、…     

“做官即不许发财”

“做官即不许发财”李隆＂做官即不许发财＂这是著名抗日爱国将领吉鸿昌将军父亲之遗嘱。吉将军在其父逝世后，特意将这七个字的警语写在细瓷碗上，并交陶器厂烧制，而后发给所部官兵，嘱大家＂每饭不忘＂。做官而不发财，这在旧时代是区分清官与贪官的主要依据，在今天仍...     

批评学生要给“下台阶”

顶撞教师的批评,除批评有出入外,教师不给学生下台阶是其主要原因。所谓不给下台阶,就是批评学生时不分场合,简单粗暴,不考虑维护学生自尊心,给学生难堪,使其下不了台。青少年时期是求知的黄金时期,又是自尊心最强盛的时期。出于求知目的,他们渴望教师的指导。为维护其自尊心,他们又希望教师理解和尊重他们。所以对于教师的批评教育,学生是     

颂“作官不许发财”

去年9月18日,为纪念吉鸿昌将军诞辰100周年,河南省委、省人民政府给与会的150多位来宾,每人赠送一只瓷碗。其包装纸盒上,一侧印着吉鸿昌将军头像,旁书“国魂”二字;一侧用隶书写着“作官即不许发财”7个大字。这是当年吉鸿昌将军赠给部下的瓷碗复制品。据有关史料记载,1920年,吉将军为纪念父亲逝世,将其父遗嘱“作官即不许发财”这句名言,亲笔书写,烧制在细瓷茶碗上,分赠部下。     

批评学生“七要”“七不要”

一要实事求是，不要添枝加叶；二要真心实意，不要虚请假意；三要和颜悦色，不要横眉冷对；四要良言相劝，不要恶语伤人；五要言传身教，不要言行不一；六要趁热打铁，不要错过时机；七要釜底抽薪，不要扬汤止沸。批评学生“七要”“七不要”@吕连宏$辽宁省铁岭农业学校     

一石激起千层浪

人类文明进程的速度甚至方向因一“事”而显著改变的情况历史上不胜枚举,这些看似偶然的事件往往有必然的原因,以下几例让人深思。九江决堤1998年8月7日,江西九江防洪墙被洪水冲塌,给人民生命财产造成巨大损失。当听说防洪墙内无一根钢筋时,朱总理怒斥:彻底查处“豆腐渣”工程。“豆腐渣”工程一词迅速响彻大江南北,紧接着一批腐败工程被揭露出来:云南昆禄公路耗资3.8亿元,但通车18天就彻底烂了;重庆綦江彩虹桥轰然坍塌,40条生命变成水下冤魂;北京西客站原是献礼工程,但随着低劣质量逐渐曝光,背后的蛀虫不断揪出,最后成了献丑工程……为从源…     

一石激起千层浪——媒体盛赞“中凯现象”

人民日报" 诚信不但是企业的立足之本,也是行业经营法则不可缺少的内容。现在诚信已成为广大企业家所倡导的企业内涵,但一个不可回避的问题是:在具体经营过程中,企业在何种程度上坚持这个原则,愿意投入多大的代价来建立诚信品牌,或者说在巨大短期利益和诚信原则有冲突的时候,企业到底何去何从?不同的企业都会有不同的权衡。"　　房地产行业应该早一天成为让消费者放心的行业,成为落实国家鼓励消费、拉动经济增长政策最好的一个行业。商品房市场发展到今天,确确实实让我们看到了很多让消费者感到鼓舞的现象,而“中凯现象”是一个带有标志性…     

“一石激起千层浪”——台湾TVBS电视台遭罚的前后

今年以来,台湾岛内重大弊案层出不穷,高速铁路延期、二次金改、股市秃鹰、中华电信释股等,引发台湾社会及政坛震荡不已。特别是10月26日,台湾TVBS电视台爆出高雄捷运弊案两名涉案人,同时也是陈水扁嫡系人马的双陈:陈哲男和陈敏贤赴韩国豪赌的照片后,一石激起千层浪,有关高捷弊案的内幕不断揭出。而作为揭发黑幕的台湾TVBS电视台却恰恰在这个时候,遭到“新闻局”的处罚,而且处罚还在加重,这场台湾TVBS电视台与“新闻局”以及背后的执政当局的拉锯战,引起社会各个方面的强烈反应。这些纷繁复杂的舆论之后,隐藏的种种在向我们透露出行政当…     

票决制一石激起千层浪

“人大动真的了”。针对“票决制”,宁夏回族自治区盐池县干部、群众如是说。如何监督,怎样才能发挥好监督作用,使监督收到良好的效果,这是盐池县新当选的人大常委会领导经常思索的问题。2003年元月,县十四届人民代表大会第一次会议后, 五名从不同部门、不同岗位选入人大常委会班子的正、副主任从推进民主法制建设的高度出发,抛弃“船到码头车到站”的“二线”思想,即刻转化角色,加强学习,开展调研,多次召集常委会各委室负责人讨论监督工作。针对长期以来地方人大常委会审议“一府两院”工作报告质量不高、采用举手的形式进行表决而导致监督缺乏刚性的问题,郏重提出了《对“一府两院”工作实行票决制的暂行办法》,提请常委会审议。5 月22日,县人大常委会第二次会议以全票通过了该办法。该办法明确     

批评巧“包装”

一、绵里藏针的含蓄式批评 批评的难处不在于内容的尖刻而在于形式的巧妙。如何既能达到预期的效果，又能不造成学生的抵触情绪？在教学中经常会出现有些学生随意应付政治作业的情况。例如，一次我布置了一篇小论文，发现有一位学生的作业字迹潦草，错字满篇，我随手就批了个“     

批评的“变味”

批评和自我批评,历来是我党的优良传统和作风。但不知从何时起,这个优良传统和作风有淡化的倾向,甚至慢慢变味了。正如中央组织部部长曾庆红同志所指出的那样:"批评下级轻描淡写,批评同级躲躲闪闪,批评上级遮遮掩掩,自我批评避重就轻谈情况,批评别人浮光掠影谈希望。"这种庸俗现象的产生,原因是多方面的,市场经济的确立,价值观念的重组,利益关系的调整,政治信念的淡化,精神追求的"多元",都是重要原因。表面上看,只是批评的变味,实质上却是党性原则的丧失,其违害     

呼唤“超批评”

呼唤“超批评”华东师大文艺学研究生铁舞华东师大文学所副所长夏中义○铁舞：当下批评界似比创作界热闹。譬如，继“两王之争”（即王彬彬与王蒙之争）后，有人提出目前亟需一种“不宽容”的批评；又听说北京批评界对上海提出的人文精神讨论颇有异义；至于对９０年代中国...     

批评的“隔”

批评的﹃隔孙郁旧语云，要知道梨子的滋味，应先尝一尝。不尝而乱加臧否，便属胡闹。但尝梨子，也有学问。有的是细嚼慢咽，有的却囫囵吞枣，所谓各行其路便是。这使我常常想起中国的文学批评，如你翻一下时下的报刊，对同一作品相距甚大的评品，真让人感慨万端。批评上的...     

批评是“金”

批评与表扬。都是常用的工作方法，运用得当都能起到推动工作、解决问题、激励士气、催人奋进的作用。但是，在现实生活中，表扬的话人人愿说，而开展批评，却总有人不想、不愿、也不敢去做。结果是你好、我好、大家都好，毛病得不到克服，错误得不到纠正，工作得不到推动,最终误人、误己。甚至于误党、误国。     

批评还要“善后”

积极开展党内批评是严明党的纪律、增强党的团结的有效手段．是我们党一贯倡导并坚持的优良作风。在日常工作和生活中,一些同志出现缺点、错误后,领导免不了要进行批评。一般来说,批评的目的是治病救人,增强团结,以求得新的进步。     

莫让“批评”走调

笔者发现,一些民主生活会虽然强调一定要拿起批评和自我批评的武器,但是也存在着不少人在进行批评的时候不是轻描淡写就是把批评变成了“希望”和变相的“表扬”的现象。一旦批评走了调,这批评就会起到相反的作用。 有人说,时下有些批评已成了“奉承式”和“阿谀式”,被批评者不仅不会“冒汗”和“幡然悔过”,相反却面对着批评而怡然自得。有些人之所以屡屡犯错误甚至走向腐败,当然是内因在起决定作用,但是长期听不到真正意义上的批评而导致思想和行为失控,也是其重要原因之一。倘若有人满耳听到的都是“您何必亲自……”“您也是…     

批评不能“吃大锅饭”

批评和自我批评是我们党的优良传统和作风。然而,一些地方和单位却不敢真正开展批评,批评同志时,不是点名批评,而是采取吃“大锅饭”的方式,含含糊糊,非要把话磨圆了再说,讲虚不讲实,讲远不讲近,讲面不讲点。群众称这种现象是“一人有病,大家吃药”。出现批评吃“大锅饭”的原因主要有这么几条：一是“多栽花,少摘刺,留着人情好办事”一类好人主义的影响。二是生怕被批评的同志翻脸,影响感情,影响选票,不讲原则讲关系。三是自身不过硬,怕引火烧身,自找麻烦。批评“吃大锅饭”,是一种庸俗的作风,是党性不强、党风不正的表…     

当面“敢”批评

<正>陈毅元帅写过一句诗:难得是诤友,当面敢批评。其对开展批评与自我批评颇有启发意义。当面敢批评,敢字很重要。和其他工作一样,批评有时可能会碰钉子,言者谆谆听者藐藐;有时可能会被误解,好心当作别有用心……面对此种境况,就得有耐心,有勇气。触龙说赵太后,在     

对“传统社会主义观”批评的批评

对“传统社会主义观”批评的批评黄建权邢贲思同志在《社会主义理论的重大突破》一文中（《哲学研究》１９９４年第１期，以下简称邢文），对传统社会主义观进行了批评，其论点主要有三；一是说传统社会主义观“十分强调阶级斗争和无产阶级专政”；二是说传统社会主义观“...