论理想信念教育的针对性

面对改革开放的新形势、西方敌对势力的腐蚀渗透等时代课题,要树立理想与信念的强大精神支柱,并解决好马克思主义、社会主义、党的领导等教育问题。     

邓小平理想信念教育理论初探

邓小平不仅重视物质文明建设,而且重视精神文明建设。在精神文明建设中,邓小平历来重视理想信念教育,他在不同时间、不同场合论及了理想信念教育。归纳起来主要有关于理想信念含义的论述;关于理想信念教育重要性的论述;关于理想信念教育原则的论述;关于理想信念教育途径的论述等几个方面。邓小平关于理想信念教育的论述涉及面广,含义深刻,语重心长,他的这些论述是我们今天进行理想信念教育的重要理论依据,对于理想信念教育有着重要的指导意义。     

加强大学生理想信念教育的重要意义

大学生是国家的未来。由于他们接触社会少 ,人生阅历还不丰富 ,对人生的体验和思考不深刻。特别是在社会主义市场经济的条件下 ,越是改革开放 ,越要重视加强大学生的理想信念教育。     

论坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念

共产党员坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念,需要做到做好四个方面:掌握共产主义理想和中国特色社会主义信念内涵,达到准确性,避免盲目性、片面性,这是起码的;把握共产主义理想和中国特色社会主义信念的根据,达到坚定性,防止怀疑、动摇和背离,这是根本;加强共产主义理想和中国特色社会主义信念修养,达到规律性认识,具有自觉性、主动性和积极性,这是前提、基础;做好共产主义理想和中国特色社会主义信念与实际的结合,达到实效性,落到实处,见之成效,这是目的、归宿。     

论加强党员领导干部的理想信念教育

坚定共产主义理想信念是保持共产党员先进性和党的先进性的核心和灵魂。加强党员领导干部的理想信念教育,对保持共产党员先进性和党的先进性有重大的意义。党员领导干部必须努力学习和运用马克思主义,坚定社会主义信念,努力为实现党在社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领而奋斗,努力塑造自己的高尚人格。     

邓小平理想信念观及其现实意义

坚定而崇高的理想信念一直是邓小平和中国共产党人强大的精神支柱。邓小平是一位坚定的马克思主义者,他自觉地把马克思主义理想信念运用于中国的革命、建设和改革实践中,形成了一套完备的理想信念观。邓小平理想信念观科学地回答了理想信念是什么,为什么要坚定理想信念,怎样坚守理想信念等要义,是马克思主义理想信念观中国化的理论成果。重温邓小平理想信念观有助于坚定共产主义的崇高信仰,自觉投身社会主义伟大事业中,实现中华民族伟大复兴中国梦。     

理想与现实之辩 “共产主义”实质的当代思考

把共产主义作为现实的运动,作为一种对现实社会中的不公平不公正状态进行消除的过程去理解,是一种动态式的发展性思维,用来指导实践,有利于我们深刻地否定批判现实社会的不公和异化,并采取有效的途径和手段,实现社会的公平正义。在当前努力实现马克思主义大众化的任务形势下,科学理解"共产主义"的实质非常重要。     

坚定理想信念永葆党的纯洁性

胡锦涛总书记在中纪委十七届七次全会的讲话中要求全党同志充分认识保持党的纯洁性的极端重要性和紧迫性,切实做好保持党的纯洁性的各项工作。纯洁性与先进性都是马克思主义政党的本质属性,需要通过不断强化党员干部的理想信念来提供坚实的政治思想基础。     

共产主义理想信念是红色基因的精神内核

红色基因源远流长,形式多样,内容丰富。共产主义理想信念是所有红色基因共有的精神内核,为红色基因奠定了光明磊落、彻底革命、无产阶级的底色,为红色基因构筑了以唯物史观为核心的世界观、以集体主义为核心的价值观、以艰苦奋斗为核心的人生观,为红色基因涵养了最广阔的视野、最深远的眼光、最坦荡的胸襟。深刻认识共产主义理想信念与红色基因的紧密联系,对于把握红色基因的整体性、理解红色基因的丰富性、保证红色基因的延续性具有十分重要的意义。     

共产主义理想与中国梦的关系考辨

共产主义理想和中国梦都具备视野宽广、内涵丰富的特质,都是中国共产党的精神旗帜,两者的关系体现为:共产主义理想是中国梦的汇集,中国梦体现了共产主义理想的内在本质;中国梦是共产主义理想的阶段性目标,体现了中国共产党国家富强、民族振兴和人民幸福的愿景目标;中国共产党对共产主义理想的构筑和中国梦的追逐是一个以实践为现实坐标、以未来为指向的互生互动的过程,构成一个动态的发展体系。随着社会主义生产力的不断发展,中国梦必将实现,共产主义远大理想也会成为历史的必然。     

宗教信仰与共产主义信念辨析

作为共产主义信念基础的马克思主义是纯粹的人类理性成果,而宗教信仰则是另类于理性的人类智慧。马克思对宗教与哲学这两种意识形式作了明确区分,即来世的智慧与现实的智慧。黑格尔则混同宗教与哲学的不同,导致理论上的窒息,使其哲学的核心概念绝对理念成为上帝的代名词。宗教与共产主义分属于人类文化的不同领域,二者之间混淆性质则两误,明晰界限则互济。     

军校学员理想信念教育的几条重要原则

理想信念是人的精神支柱。一个民族,一个国家,如果没有自己的精神支柱,就等于没有灵魂,就会失去凝聚力和生命力,就会不打自垮。军校学员是我军的未来,肩负着“打得赢”、“不变质”的神圣历史使命。对其进行理想信念教育,应本着以下几条原则:1.“软着陆”原则。“软着陆”,就是指将大原则具体为广大学员立身做人的基本道理,使理想信念成为个人自愿为之奋斗的“精神利益”。过去我们理想信念教育中一种普遍的做法,就是大理大讲、大话大说,从书本上搬下来,从文章中套下来。提起坚定理想信念,就大讲特讲要坚定马克思主义信仰,要树立远大的共产…     

理想信念教育要体现时代性

想信念教育作为思想政治教育的核心,在人类社会的不同发展阶段,应该具有不同的内容及方式方法。这是由于意识形态领域的斗争、思想文化建设的使命、当代大学生的新使命对理想信念教育的时代需求。把握理想信念教育的时代性,要坚持科学性、注重层次性、遵循规律性的原则。     

浅议加强青年学生的理想信念教育

邓小平同志指出：“我们一定要经常教育我们的人民,尤其是我们的青年,要有理想。为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来,战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想,有马克思主义信念,有共产主义信念。”江泽民同志在中央思想政治工作会议上发表讲话时指出：“党的思想政治工作是团结全党和全国各族人民实现党和国家各项任务的中心环节;理想信念教育,是党的思想政治工作的核心内容。”青少年是民族和国家的希望所在,在当前形势下,为青少年树立远大的理想和科学的信念具有极其重要的意义。     

关于新时期加强党员干部政治信仰教育的思考

政治信仰是人类信仰的重要组成部分,是人类社会政治生活的科学指南和航标。广大党员干部要想在新时期、新背景下带领广大人民群众坚定不移地投入到建设中国特色社会主义伟大事业中去,党员干部的思想政治建设和广大人民群众的精神支柱建设工作是非常重要的。加强对党员干部的政治信仰教育是新时期党员干部教育工作的重点之一,应遵循一定的原则,明确这一工作的基本思路。     

邓小平的共产主义理想观

理想是人们从事社会活动的精神支柱,对人们的社会活动具有明显的导向作用。实现共产主义是中国共产党的最高理想,是中国共产党人最主要的精神支柱和力量源泉。但是,在市场经济运行过程中,轻视理想、淡化意识形态的倾向渐生。邓小平同志在这个问题上早就有着深刻的认识,也早已对     

从长征的胜利看理想信念的力量

红军的长征早已经成为历史,但长征精神却穿越了时空仍然是我们今天这个时代的巨大精神财富。长征的胜利说到底是共产主义的理想和信念所激发的革命精神的胜利。崇高的理想、坚定的信念,是红军不畏艰难险阻,战胜恶劣自然环境的原动力;是红军勇于牺牲,战胜强大敌人的战斗力;是红军战胜错误路线,团结一致、患难与共的凝聚力。在今天建设有中国特色社会主义的新长征上,崇高的理想和坚定的信念仍然是凝聚人心、催人奋进的伟大旗帜,是战胜困难、赢得胜利的力量源泉。     

论经典著作中共产主义的四重维度

在经典著作中共产主义含义具有多重维度,既是代表他们自己观点的一套理论学说,也是表示践行唯物主义原则的实践运动,亦是遵循着历史发展规律必然出现的取代资本主义社会的社会制度,与此同时,把追求超越现实作为一种存在境界的共产主义也回避不了作为理想信念对当代人类生存状态的现实关怀。     

怎样树立牢固的共产主义理想和信念

共产主义理想和信念是共产党员保持先进性不可或缺的思想素质。理想信念坚定,先进性存;理想信念动摇,先进性亡。但也不可讳言,一个人在某种情况下,靠着某种爱好、兴趣或一时的激情,也可能会做出某种惊人的事情,但是,这种“积极性”、“先进性”决不会持久。那么,怎样才能树立牢固的共产主义理想和信念呢?马克思主义原理告诉我们,牢固的共产主义理想和信念,来自人们对马克思主义孜孜不倦地学习和追求,来自对人类社会历史发展规律的认识和理解,来自革命和建设的实践之中。首先,要牢固树立共产主义理想和信念,必须认真刻苦地学习马克思主义、毛…     

《青年团的任务》中的青年共产主义教育思想及时代新解

《青年团的任务》作为列宁马克思主义青年观、青年教育思想的经典文献,历经跨世纪的时间考验和实践检验,依然对新时代高校共青团工作、对青年团员的培养产生重要的理论价值和实践意义.重温百年经典文献《青年团的任务》,旨在从学习共产主义知识、培养共产主义道德两个维度吸收其理论价值;汲取其经验教训;以习近平关于青年和共青团工作的重要论述为新解,在百年的时空场域里赋予其更丰富的时代内涵、时代元素、时代价值,从而更好地传承、发扬和创新列宁的青年共产主义教育思想,使马克思主义经典文献在新时代的星空下熠熠生辉.