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相似文献
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1.
阅读是一项交际活动.阅读教学中运用语篇分析方法将语言单位放在语篇水平上来理解,对培养学生的阅读理解能力,发展语言交际能力,提高阅读水平有着促进作用.  相似文献   

2.
论图式理论对大学英语阅读教学的启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
在语言学习中,特别是外语学习中,阅读是一个极为重要的环节,如何提高阅读教学的效果!培养学生的阅读理解能力是英语教学的主要课题.本文通过分析图式理论对大学英语阅读的作用,旨在研究教师在教学过程怎样将图式理论运用到教学中,从而提高学生的阅读效果。  相似文献   

3.
大学英语教学中,培养学生具有较强的英语阅读能力尤为重要.阅读材料,阅读兴趣,词汇基础,增加背景知识,增强语篇水平和逻辑思维能力,正确的阅读英语文章的方法是提高大学英语阅读理解能力非常有效果的方法.  相似文献   

4.
阅读理解能力是英语水平的一个重要方面。提高英语阅读理解能力 ,要努力练好基本功 ,掌握正确有效的阅读方法 ,着力培养阅读理解能力。  相似文献   

5.
在英语教学领域 ,阅读理解能力长期以来被证明是听、说、读、写、译五种能力中最重要的。因此 ,对学生而言 ,提高他们的阅读理解能力 ,在很大程度上是提高了他们运用所学外语的全部技能。图式 (即背景知识 )在外语阅读教学中具有重要的作用 ,它能明显降低语言难度 ,提高阅读速度和正确率 ,是英语教学中有效的教学手段和学习策略。  相似文献   

6.
英语阅读一直以来被作为衡量学生英语水平的重要依据,传统的阅读方式和阅读理念阻碍了阅读水平的提高,在二十一世纪的英语教学中,要重视培养学生的跨文化能力.增强学生对不同类型、不同风格的文化理解能力,以便从根本上提高英语阅读水平。  相似文献   

7.
阅读是英语教学中的一个重要环节,但对许多英语学习者来说,阅读是较薄弱的一环。其主要原因就是没有养成良好的阅读习惯,没有掌握良好的阅读方法。那么,怎样才能迅速提高学生的阅读理解能力呢?本人认为,学生除了要掌握一定量的词汇和语法知识外,更重要的是在阅读过程中逐步掌握阅读理解的技巧和方法。好的阅读方法、技巧有许多种,在此本人根据在教学实践中的体会,分几点谈谈自己如何提高学生英语阅读理解能力的粗浅认识。一、找出主题句一个完整的段落总是表达一个中心内容或主题。这个中心内容或主题通常用一个句子来概括,此句叫…  相似文献   

8.
阅读理解是英语四、六级考试必考的重要题型.而培养良好的阅读习惯,掌握良好的阅读技巧,熟知阅读理解的各种题型及相应的应试技巧,是提高阅读理解能力的前提条件.  相似文献   

9.
阅读理解能力和阅读方法直接影响阅读的速度,阅读速度的快慢和阅读方法也会影响阅读理解。因此,使用正确的阅读方法,就能够提高阅读速度及阅读理解能力。  相似文献   

10.
本文对学生英语阅读理解能力进行了探究。  相似文献   

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