学校美育在素质教育中的重要作用及实施办法

学校美育可以与德育智育体育相互渗透 ,激发学生的学习兴趣与热情 ,培养学生的审美观、审美能力及审美创造能力 ,培养学生创新能力 ,在素质教育中具有重要作用。要有效实施美育 ,需要加强艺术教育 ,开展丰富的课外美育活动 ,加强美育师资建设 ,将美育融入学校教育全过程 ,学校美育应与家庭美育、社会美育相结合     

美育与大学生人格的培养

美育在大学生人格培养中起着非常重要的作用。美能启真,促进大学生智力的发展和创造力的培养;美能储善,提升人格境界,从而促成人格的完美;美能怡情,使大学生心理结构保持均衡。大学生人格培养中实施美育的途径有家庭美育、学校美育、社会美育、网络美育四个方面。     

"三全育人"视域下高职院校专业教育与美育协同育人机制研究

美育是"五育并举"的重要内容.促进学生全面发展需要多管齐下,专业教育与美育协同育人提供了新的思路,只有在坚持正确美育发展方向、突出专业特色、学校特色的原则基础上创新美育课程、推进专业美育活动,才能让学生将专业学习中的求真与美育中的求美统一起来.教育者要用专业化的美育观念筑牢学生德智体美劳全面发展的基石,为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定基础.     

试论美育和其他学科的差别——美育课定位问题之一

美育课纷乱不一的局面来源于人们对美的理解的不同,文章从美与善的不同,鉴别出美育不等于德育,又从美与真的不同,区别出美育与其他学科的不同,从而给美育一个比较准确的定位。     

论苏霍姆林斯基美育思想在思政工作中的应用

美育和思想政治教育在我国教育体系中都占据着十分重要的位置,两者既有区别又有联系。本文介绍了苏霍姆林斯基颇具特色的美育思想,分析了苏氏美育思想的特点是"寓教于乐",即寓教育于具体形象、情感沟通、欢乐愉悦之中。在此基础上,从不同的角度说明了苏氏美育对思想政治教育工作的促进作用,着重从苏氏美育的主要特点出发具体分析了苏氏美育思想对当代思想政治教育工作的启示。     

浅谈大学生美育的实施原则

美育以它特有的形式在促进人的全面发展方面,发挥着重要作用。因此,有必要从美育的功能着眼,结合时代特点,阐述大学生美育的实施原则。     

美育与高素质公安人才培养

在公安院校实施美育,能够培养学生正确的审美观、陶冶道德情操和提升综合素质.公安院校在实施美育过程中,要把课堂美育与高层次的校园文化结合起来,力求全方位、多角度、立体式地发挥美育功效,从而达到使学生德、智、体、美全面发展的目的.     

谈美育在素质教育中的作用

美育在素质教育中起着综合、协调的“枢纽”作用,美育的这一特殊地位和作用是由美育的本质决定的。美育虽然主要表现为美的形式和情感教育,但却同时推动着认识的深化和道德的完善,在现代文化人格的培育过程中,美育的这种综合协凋作用是其它教育所不可替代的。 1.美育具有启智增识的作用。 美育作为一种素质教育活动,能帮助人们从审美的角度获得对自然、社会及人生的认识,美育是提高人的才智素质的重要方式。美育的内容博大而精深,从哲学意义上的美,到艺术意义上的美,到自然意义上的美,无一不是深厚文化的结晶。美国哈佛大学心理学家霍尔德·加德纳在他     

浅谈美育在学校教育中的实质与实施

美育在学校教育中有其特殊的实质.从范畴来说,美育与德育、智育、体育等形成分支系列而又构成总的体系;从层面来说,美育渗透在现实生活的方方面面.只有充分发掘美育中的审美因素,才能发挥其对学生创造个性的激发和创造力培育的作用.     

谈美育在素质教育中的作用

美育在素质教育中起着综合、协调的"枢纽"作用,美育的这一特殊地位和作用是由美育的本质决定的.美育虽然主要表现为美的形式和情感教育,但却同时推动着认识的深化和道德的完善,在现代文化人格的培育过程中,美育的这种综合协调作用是其它教育所不可替代的.     

乡土美育课程资源开发的现状与意义——以四川省内江市为例

将乡土美育资源引入学校课程开发,对乡土文化和学校美育本身都是一项双赢的决策。乡土文化丰富了美育的内容,给学生最直观的生活材料,而学校教育的系统性给乡土文化以有序传承。本文正是以内江为例,探讨了乡土美育课程资源开发的现状、意义与原则。     

略论舞蹈美育与青少年素质

古今中外,之所以人们在娱乐中包含教育,教育中蕴含美育,美育中又首推舞蹈,一是因为舞蹈美育的本质内涵在于昭示人类对美的自然需求和审美欣赏,二是舞蹈美育能传播人类情感的信息、陶冶人类的情怀、提升社会的内在品格。舞蹈美育绵延数千年,得到了人们的认可和重视,它对青少年的健康成长、素质培养具有独特、明显而直接的作用,即塑形象气质、增强审美感知能力、发展智力、完善人格。因此,在学校教育过程中要加大舞蹈美育的力度。     

美育对公安大学生心理素质的影响

美育素质是人才综合素质的构成要素之一,美育可促使人个性和心理积极健康地成长。公安院校要把美育提高到一个培养合格公安人才的高度来正视,使公安大学生的警察业务知识中融入丰富地人文美育知识,使他们心胸开阔、身心健康、能文能武、品性高尚,将来更好地适应社会、工作的需要,承担应尽的职责。     

市场经济条件下的青年美育

社会主义市场经济的迅猛发展向青年美育提出了严峻的挑战:青年到底需要不需要美育?如何在市场经济条件下实施青年美育?澄清这些问题对于青年美育的现实发展具有十分重要的意义。     

美育与未成年人思想道德建设

笔者认为未成年人的思想道德建设是一个大难题,而美育恰恰是破解这一难题的一个法宝。这是因为:第一,美育对未成年人价值观的建构具有无可替代的作用;第二,美育对未成年人道德的塑造具有特别有效的功能。     

论大学生“读万卷书、行万里路”的美育意义

当代大学生素质问题因“啃老族”等现象而备受关注。文中从知情意结构出发，认为由于高等学校至今没有建立起大学生美育的有效形式和长效机制，遂使美育成为高等教育存在的一块短板。通过反观中国文化的美育传统，结合旅游美育的基本原理，提出当代大学生实施“行万里路”旅游美育方式，期望有助于当代大学生素质问题的解决，克服短板效应。     

在文化自信视域中强化美育工作

<正>党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视美育工作在立德树人根本任务中的重要作用。习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话中明确提出“全面加强和改进学校美育,坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养”,在给中央美术学院老教授的回信中强调“做好美育工作,要坚持立德树人,扎根时代生活,遵循美育特点,弘扬中华美育精神,让祖国青年一代身心都健康成长。”这些重要论述,系统回答了美育工作的方向性、根本性、全局性、战略性问题,深刻阐释了美育工作在培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育根本问题中的重要作用。     

略论舞蹈美育与青少年素质

古今中外，之所以人们在娱乐中包含教育，教育中蕴含美育，美育中又首推舞蹈，一是因为舞蹈美育的本质内涵在于昭示人类对美的自然需求和审美欣赏，二是舞蹈美育能传播人类情感的信息、陶冶人类的情怀、提升社会的内在品格、舞蹈美育绵延数千年，得到了人们的认可和重视，它对青少年的健康成长、素质培养具有独特、明显而直接的作用，即塑形象气质、增强审美感知能力、发展智力、完善人格，因此，在学校教育过程中要加大舞蹈美育的力度，     

素质教育视野下的美育内涵面面观

美育是学校实施素质教育的一个重要方面。在高校教育中，教师对于美育内涵的理解显得尤为重要。美育又称审美教育或美感教育。它是美的教育，是人指向人的心灵的教育，是人类通向美的境界的阶梯。关于美育的内涵主要有自由教育观、情感教育观和艺术教育观等。     

浅谈美育与素质教育

美育在推进素质教育过程中对人的素质的影响,特别是对人的思想品格、人格境界、智力能力、身心健康等方面所起到的积极作用,是其他学科教育不能替代的。因此,没有美育就没有完整的素质教育,重视美育同重视素质教育是一个不可分割的整体。