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巴中市巴州区教育局 《四川党的建设(城市版)》2010,(1):63-63
巴中市巴州区现有各级各类学校825所,其中高完中11所,职业中学3所,教师进修校、盲聋哑学校各1所,单设初中18所,完全小学43所,九年制学校46所,村校602所,民办学校100所。在编教职工7967人,在校中小学生23.3万余人。近年来,巴州区委、区政府认真贯彻“科教兴区”战略,积极落实教育优先发展的战略地位,全区教育迈入了新一轮快速发展期,教育改革与发展取得了历史性成就:先后获得全国特殊教育先进区、 相似文献
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自2003年南开区教育局提出“创办优质教育,满足人民需求”的奋斗目标以来.全局上下把办好人民满意的教育作为自己神圣的历史使命,并且为此做了大量的工作,取得了可喜的成果。为了进一步推进我区的优质教育建设.促进南开教育更好更快发展,今年以来,我们在全系统开展了“四满意”创建活动.即:在广大教师中开展“争当人民满意的教师”活动, 相似文献
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本刊评论员 《四川党的建设(城市版)》2011,(1):1-1
在“十二五”即将开局的重要时刻,四川省教育工作会议于2010年12月21日在成都召开。会议强调,坚持教育优先发展战略地位不动摇,动员全社会全面实施《四川省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》。这对于加快推进我省教育改革和发展,推进教育现代化,实现建成教育强省和西部人才高地的目标具有重大的战略意义。 相似文献
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呼和浩特市实验中学是一所有着50多年历史的学校,厚重的历史积淀孕育了这里优秀的校园文化。近年来,学校本着"以人为本,科学发展"的校园文化建设理念,积极创造一流的人文环境。在全体师生的共同努力下,初步形成了充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化,促进了师生和谐发展,推动了学校整体建设。2009年,实验中学被评为"中国名校"。 相似文献
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《党史纵横》2014,(10):F0003-F0003
正沈阳市皇姑区育智学校始建于1987年11月,是培养智力残疾儿童的学校,座落于皇姑区渭河街1号。学校现有9个教学班、100名学生、31名教职工。学校秉承"将生命融于教育,将教育融于生活"的办学理念,全面深化内涵建设和康复教育特色,全力打造优质特教学校,先后荣获市特殊教育标准化学校、省级科研先进单位等荣誉称号。2012年,该校全面启动教育强区创建工作。按照"省、市教育强区特殊教育学校评估细则",学校明确整改工作任务和目标,落实各项职责,寻找薄弱环节,完善标准化建设。在硬件方面:按照标准,健全各专用教室,增添专业设备;在软件方面,建立健全制度、档案,开展教师培训,不断提升教师群体素质。 相似文献
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朝阳市双塔区燕都小学作为朝阳市第三批学习实践活动唯一一所小学试点单位,自今年3月初与第二批参学单位同步启动学习实践活动以来,校党支部按照办人民满意教育这一办学宗旨,把提高教书育人质量作为开展活动的根本出发点和落脚点,广泛 相似文献
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汪长久 《学校党建与思想教育》2006,(4):20-21
武汉,我国著名的历史文化古城,是白云黄鹤的故里,是全国建城最早的特大城市,是中部地区的工业、金融、商业、科研和文化教育中心,是现代"中国光谷"高科技光电技术产品生产的发源地。近年来,中共武汉市委教育工委、武汉市教育局切实加强学校基层党组织建设,开办党校,定期培训学校党务干部;成立党建研究会,提高学校党建工作水平;组织丰富多彩的活动,激活党建工作活力。该市创造性地做好学校党建工作,富有特色,卓有成效。本刊特此摘要发表武汉市教育战线党建研究会2005年度优秀论文一、二等奖文章,以期广大读者从理论研究和实践探索中学习借鉴武汉市学校党建工作的经验和作法。 相似文献
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党的十八大报告从全面建成小康社会的战略全局出发,进一步强调了教育优先发展的战略地位,明确提出了“全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高,进人人才强国和人力资源强国行列,教育现代化基本实现”的总体目标和“努力办好人民满意的教育”的总体要求,确立了立德树人的根本任务,全面阐述了新时期教育改革发展的各项任务,进一步突显了“提高质量、促进公平”的时代要求。 相似文献
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科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。只有坚定不移地贯彻落实科学发展观,学校才能适应经济社会发展的要求,广大师生才能同时发展,学校才能获得最大的管理效益和社会效益,并呈现出强盛的生命力,近年来,十堰市第一中学认真贯彻落实科学发展观,促进师生了共同发展, 相似文献
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《学校党建与思想教育》2008,(4):F0002-F0002
洪山咀中学创办于1965年,现有28个教学班,学生1943人,教职工128人,其中专任教师110人。校园绿树成荫,四季花草鲜美。 相似文献
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李东 《学校党建与思想教育》2005,(3):25-26
湖北省武昌实验中学是一所有85年历史的省级示范名校,在实施素质教育,培养全面发展的创造型人才中,学校德育工作勇于创新,敢于开拓,使德育获得不断发展,不断突破,呈现出一派花繁叶茂硕果丰的喜人情景。 相似文献
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《共产党员(沈阳)》2009,(23)
教育既承载着民族振兴的希望,又关系着百姓的切身利益,发展任务重,改革难度大,敏感问题多,社会关注度高,对党组织的执政能力有更高的要求。省教育厅党组提出,近一段时期要通过学习创建活动,使党员干部牢固树立一种理念,着力提高三种能力,熟练掌握和应用三类知识。辽宁省教育厅厅长魏小鹏 相似文献
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恩施市沙地乡坚持走人民教育人民办,办好教育为人民的路子,努力营造全社会重视教育、支持教育,大办教育、办大教育的环境,在办好人民满意的教育方面做了大量有益的探索。 相似文献