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6月17日,同济大学德国研究中心在中德大楼德文图书馆报告厅举行《德国发展报告（2016）》新书发布会。《德国发展报告》一书由同济大学德国研究中心编写,社会科学文献出版社出版,每年对德国的政治、经济、社会、外交等方面的形势进行跟踪分析与评述,今年重点关注欧洲难民危机背景下的德国。 相似文献
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从文化共同体到后古典民族国家:德国民族国家演进浅析 总被引：1，自引：0，他引：1
长期封建割据造成德国民族国家的形成晚于英、法等传统西方国家。其建立民族国家的路径是先有民族,后有国家。德国民族国家是建立在由血缘、历史、语言、文化等要素构成的"文化共同体"的基础上,这一文化共同体同时也构成了德国民族认同的核心要素。受到历史和地缘政治因素的影响,德国民族国家的发展道路较为特殊,这也决定了其融入西方过程的曲折与漫长。20世纪90年代,两德重新统一后,德国与其他欧盟成员国一样进入后古典民族国家形态,将主权部分地让渡给超国家共同体。德国民族国家目前需要解决的是欧盟治理结构中的"新德国问题"。 相似文献
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由同济大学德国研究中心主办的《德国发展报告（2012）》首发会于5月20日上午在同济大学中德学院大楼举行。同济大学校董事会主席周家伦在首发会上致辞说，《德国发展报告（2012）》是同济德国研究中心（基地）推动的一个标志性项目。它的出版使同济在德国研究领域的出版物形成了系列：从《德国快讯》半月刊，到《德国研究》专业季刊，再到德国发展年度报告。今后， 相似文献
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19世纪是德国社会大动荡、大分化并最终形成民族国家的重要历史时期 ,在这一历史进程中出现的、后成为德国国歌的政治抒情诗“德国之歌” ,为把握该世纪德国历史发展的本质特征及其对 2 0世纪德国社会发展走向的影响 ,提供了一个重要的研究切入点。 相似文献
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德国文化价值观念对教育的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
德国文化价值观念对教育的影响刘国莉在德国，教育一直被视为民族复兴，振奋民族精神，使民族、国家处于领先地位的最有力手段，是国家经济发展的重要保证。德国的文化价值观念一直对教育产生着重大影响。早在１５２４年，德国宗教改革家马丁·路德就在《致德国各市、镇长... 相似文献
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正本刊讯同济大学德国研究中心于5月31日下午在四平校区中德大楼举行《德国发展报告(2014)》新书发布会。同济大学副校长吴志强出席发布会,并向与会专家学者介绍了同济大学在对德研究领域的最新发展。吴志强表示,同济大学未来30年在对德合作方面将致力于两个新的发展目标:一是由"对德的窗口"向"对德的门户"的转变;二是从单一的工程科学合作提升到包括人文社会科学、艺术学等学科的全面合作。藉《德国发展报告(2014)》发布之际,同济大学德国研究中心还召开了以"大选后的德国何去何从?"为题的学术研 相似文献
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20世纪70年代末，我们党开创了中国特色社会主义事业。这个伟大事业以中国特色社会主义道路为实现途径，中国特色社会主义理论体系为行动指南，中国特色社会主义制度为根本保障，统一于以实现国家现代化和民族复兴为目标的中国特色社会主义伟大实践。在党的十八大报告中，胡锦涛同志指出：“我们一定要毫不动摇坚持、与时俱进发展中国特色社会... 相似文献
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历史学派与德国特殊发展道路 总被引：2，自引：0，他引：2
本文作者分析了德国历史学派的历史观实质及其民族（国家）主义的内在逻辑与德意志特殊道路的关系。作者认为，历史学派的民族（国家）主义为德国的特殊发展道路提供了一定的政策支持，但也为其悲剧性结局负有部分责任。这方面的研究可以引起中国经济学家客观地分析和探讨国家在经济发展中的作用。 相似文献
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萨维尼为19世纪历史法学流派的先锋人物,其提出了德国法构建中的民族精神性,即认为法是一个土生土长的、自给自足与自我演进的过程。然而,结合历史来考察,其不仅仅在于构建民族性的德国法,而在于实现“民族→民族精神→国家精神→民族国家”之目的。因此,与其说其民族精神是一个法律之概念,还不如说是一个政治性的术语与口号。 相似文献
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本刊讯中国欧洲学会德国研究会第11届年会于2005年10月26-28日在上海同济大学举行。 夸年恰逢德国研究会和同济大学德国问题研究所成立20周年,双喜临门,年会因此十分隆重而热烈。 在开幕式暨报告套上,同济大学校务委员会主任周家伦、中国欧洲学会会长裘元伦先后致辞;德国研究会新任名誉会长、前驻德国大使梅兆荣作主题发言,德国驻华大使史丹泽博士作题为“德国在扩大中的欧盟”的报告。 来自中国社科院欧洲所、现代国际关系研究院欧洲所、中国国际问题研究所、世界发展研究所、北大、清华、人大、经贸大、同济大学等约30家单位近百人出… 相似文献
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